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江苏徐州：云龙区教研室助力迎接中央电教馆教育信息化调研

9月15日至16日，教育部中央电教馆到云龙区进行教育信息化专题调研。中央电教馆馆长王珠珠、省电教馆馆长尤学贵等8人领导专家出席活动，市教育局副局长李运生、区委副书记王晓松、区政府副区长康宁、区教体局局长王艳陪同调研。 ...

天津红桥区：开展“互动课堂”培训提升教师专业水平

天津市教委“三通两平台”项目启动后，红桥区中小学实现了电子白板全覆盖。本着红桥区第十二届教育技术大赛倡导的“先培训再竞赛，以培训促应用”的思路，红桥区教育中心教育技术应用部继上学期开展的项目培训之后，继续创新工作模式，走进基层、服务一线，深入中小学校开展教育技术应用培训，努力提升广大教师的专业化水平。 ...

江苏省泰州市“泰微课”进入发展新时期

今年秋学期起，该市将着力完成提质扩容、应用推广、理论与实践研究三大重点任务，进入加速发展、品牌发展的新时期，全面持续提高“泰微课”的建设水平与应用效益。今年秋学期起，该市将着力完成提质扩容、应用推广、理论与实践研究三大重点任务，进入加速发展、品牌发展的新时期，全面持续提高“泰 ”资源提质扩容工作，按照年初“泰......

广东深圳龙岗区拟4年内建成一站式教育云平台

“龙岗区计划用四年的时间建设教育资源共享和教学管理统一服务的教育云平台，通过高速宽带网络连接学校，为区内学生、老师、家长提供全面的、生动的、交互式的数字教育教学服务。” “龙岗区计划用四年的时间建设教育资源共享和教学管理统一服务的教育云平台，通过高速宽带网络连接学校，为区内学生、老师、家长提供全面的、生动的、交互式的数字教育教学服务。......

甘肃张掖市“互联网+教育”改革创新研讨培训班成功举办

9月29-30日，张掖市“互联网+教育”改革创新研讨培训班在甘州区大成学校成功举办。教育系统全面深化教育改革暨实施创新驱动发展战略领导小组及工作组全体成员，全市“互联网+教育”改革创新工作任务牵头责任人，市教育局全体领导、各科室负责人，各县区教育局局长、分管领导及电教、基教、教研、师资培训科室负责人，市直学校校长及电教负责人，省、市级示范性普通高中校长及学校......

青海西宁市实施“互联网+”教育益民计划

从西宁市教育局获悉，西宁智慧城市建设步伐的加快，为西宁教育信息化建设提供了难得的发展机遇，为此，西宁教育将借力西宁市智慧城市建设，积极实施“互联网+”教育益民服务行动计划。从西宁市教育局获悉，西宁智慧城市建设步伐的加快，为西宁教育信息化建设提供了难得的发展机遇，为此，西宁教育将借力西宁市智慧城市建设，积极实施“ 资源，实施线上授课、......

四川甘孜州副州长深入丹巴县调研全省教育信息化现场会筹备工作

10月7日，甘孜州政府副州长何飚率工作组深入丹巴县调研全省信息化现场会筹备工作。在丹巴，何飚副州长在先后深入丹巴中学和水子片区寄宿制学校，实地查看了两所学校智慧教育中心建设情况。 10月7日，甘孜州政府副州长何飚率工作组深入丹巴县调研全省信息化现场会筹备工作。何飚副州长在丹巴水子小学和成都实验小学教师交流州政府副秘书长陈荣、州教育局局长嘎......

浙江省今年将建成150个名师网络工作室

去年11月，浙江省教育厅发文，要求全省到2015年底创建150个名师网络工作室，建设一批具有鲜明特色的数字教育资源，带动全省学科教师的专业成长。 1个浙派名师，10个学科带头人，不少于100人的教师学员，今年6月，浙江省“名师网络工作室”项目正式启动。工作室的教师们通过线上、线下的交流，共同探讨学科建设，分享教学资源。上周......

广西民族预科教育5年增两倍

记者近日从广西教育厅获悉，2015年广西招收少数民族预科生3581名，较2010年招收1122名，增长两倍。记者近日从广西教育厅获悉，2015年广西招收少数民族预科生3581名，较2010年招收1122名，增长两倍。5年来，广西认真落实少数民族人才培养政策，采取了一系列举措：调整少数民族预科生招生计划;建立预科教育基地，增设培养预科生高校;......

河北省教育部共建河北农业大学

日前，河北省人民政府、教育部联合印发《关于共建河北农业大学的意见》，决定共建河北农业大学。双方将在高等农业教育综合改革、重点学科、人才培养等多方面支持河北农大。日前，河北省人民政府、教育部联合印发《关于共建河北农业大学的意见》，决定共建河北农业大学。双方将在高等农业教育综合改革、重点学科、人才培养等多方面支持河北农大。此前，河北农大已先后成为河......

江西出台规定明确教育督导地位职能

《江西省教育督导规定》于10月1日起正式施行，这是江西省教育史上第一部政府规章。《江西省教育督导规定》于10月1日起正式施行，这是江西省教育史上第一部政府规章。江西结合本省实际，以政府规章形式明确江西省教育督导的地位和职能，规范督导的对象、范围、内容、形式、程序和方式，规定教育督导经费来源等事项，以法治思维和法治方式来推动健全督导工作体系、......

山东高校教师师德不合格评职称一票否决

近日，山东省委高校工委、山东省教育厅出台指导意见，推进高校师德建设的规范化、制度化。近日，山东省委高校工委、山东省教育厅出台指导意见，推进高校师德建设的规范化、制度化。山东明确规定高校教师不得有8种违反师德情形，其中包括在科研工作中弄虚作假，在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊，索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等......

陕西积极开展学前教育免费师范生试点

记者从陕西省教育厅了解到，为缓解县区以下幼儿园师资紧缺问题，陕西省从2013年开展学前教育免费师范生试点工作以来，考生报考踊跃，吸引了大批优秀学生报考学前教育专业。记者从陕西省教育厅了解到，为缓解县区以下幼儿园师资紧缺问题，陕西省从2013年开展学前教育免费师范生试点工作以来，考生报考踊跃，吸引了大批优秀学生报考学前教育专业。据介绍，从20......

甘肃：从2016年起督导县级政府职业教育工作

记者今天从甘肃省人民政府教育督导团办公室获悉，该省将从2016年起对所有县、市(区)进行一轮县级人民政府职业教育工作督导评估，督导评估结果作为对被督导单位及其主要负责人考核奖惩的重要依据。甘肃督导县级政府职教工作结果作为考核奖惩的重要依据记者今天从甘肃省人民政府教育督导团办公室获悉，该省将从2016年起对所有县、市(区)进行一轮县级人民政府......

新疆：支持鼓励各地职业院校聘用兼职特聘教师

日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，为加快“双师型”职业教师队伍建设步伐，新疆将建立职业院校兼职特聘教师机制，每年支持和补助各地职业院校聘用兼职教师200名。日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，为加快“双师型”职业教师队伍建设步伐，新疆将建立职业院校兼职特聘教师机制，每年支持和补助各地职业院校聘用兼职教师200名。这意味......

浙江着力构建教育宣传工作新格局

近年来，浙江省教育厅按照“高举旗帜、围绕中心、服务大局、改革创新”的总体要求，着力构建教育宣传工作新格局。近年来，浙江省教育厅按照“高举旗帜、围绕中心、服务大局、改革创新”的总体要求，着力构建教育宣传工作新格局。明确政策导向。省教育厅每年召开全省教育宣传工作会议，总结工作，交流经验，分析形势，提出要求。定期分析教育改......