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北京：高考本科一批二批合并为本科普通批

合并本科批次后，预计最低录取控制分数线将大大降低，这将使以往录取数据的参考价值降低，也增加了院校选择难度和志愿填报风险。记者4月18日从北京教育考试院获悉，2019年北京将继续推进录取批次改革，将本科一批、二批合并为本科普通批，共设置16所平行志愿高校，每个志愿高校设置6个志愿专业。作为全国第二批试点省市之一，根据北京市深化考试招生制度改革......

福建：继续征集义务教育学校管理优秀案例

根据要求，案例主题应围绕《福建省“义务教育管理标准化学校”评估标准（修订)》中的88条“管理内容”撰写。2019年11月份将组织专家进行评审，每条“管理内容”遴选1条案例，由专家指导修改。 2019年的义务教育管理标准化学校评估结束后，福建省教育评估研究中心将继续出版发行《福建省义务教育管理标准化学校评估报告(2020)》。为提高《评估报告》的质......

安徽印发乡村中小学首席教师选拔聘用试点工作方案

为做好乡村中小学首席教师选拔聘用工作，4月15日，安徽省教育厅印发了乡村中小学首席教师选拔聘用试点工作方案，方案中提出，安徽将在亳州、宿州、阜阳、六安、安庆市开展试点工作。为做好乡村中小学首席教师选拔聘用工作，4月15日，安徽省教育厅印发了乡村中小学首席教师选拔聘用试点工作方案，方案中提出，安徽将在亳州、宿州、阜阳、六安、安庆市开展试点工作。......

北京市教委：落实政府责任完善普惠机制推进学前教育普及普惠安全优质发展

截止到2018年12月底，北京市有独立法人幼儿园1657所，在园幼儿45万，其中公办园在园幼儿 28.32 万人，占比63 %，民办园在园幼儿16.68万人，占比37%。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确了新时代学前教育的定位，进一步强调了学前教育坚持公益普惠的基本方向。北京市委市政府高度重视学前教育工作，认真贯彻党的......

广东：办好教育引领未来

教育是满足人民向往美好生活的民心工程，也是引领未来区域发展的重要基石。近年来，广东坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育，加快建设教育强省和国际教育示范区，培养一代又一代的社会主义建设者和接班人。日前，一则“教育部批复同意北京师范大学珠海分校‘升格’为珠海校区”的消息引起广泛关注。北师大珠海校区将与北京校区同水......

浙江省围绕立德树人根本任务扎实做好高校思想政治工作

浙江省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，把牢办学方向，强化理论武装，创新育人载体，扎实做好高校思想政治工作。浙江省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，把牢办学方向，强化理论武装，创新育人载体，扎实做好高校思想政治工作。把牢办学方向，全面加强党对高校的领导。历届浙江省委省......

新疆：防止产生56人以上大班额

新疆规定，小学入学一般采取登记入学，初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，按照强弱结合原则合理调配对口直升的初中和小学，保障教育机会公平。记者4月17日从新疆教育厅获悉，新疆就2019年普通中小学招生入学工作作出安排部署，明确要求各地要确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。同时，建立预警机制，坚决防止产生56人以上大班额。新疆强调，要严格规......

北京：启动职教宣传月

今年职教宣传月启动仪式将在朝阳区劲松职业高中举行。随着宣传月的启动，职业院校也将面向广大市民和中小学生开放校园、实训基地等职业教育资源，组织形式多样的职业体验活动，为市民和中小学生体验职业教育创造良好条件。每年4月15日至5月15日是本市职业教育宣传月。记者从北京市教委获悉，今年宣传月的活动主题为“城教融合谋发展，需求导向促改革”。今年职教......

天津工业大学：实战中培养工业机器人人才

机器人方向是天津工业大学机械电子工程专业多年的特色。针对近几年越来越火的工业机器人领域新职业，该专业不断调整课程设置，增加了传感器、人工智能、智能制造等课程，毕业生广受企业欢迎。在人社部日前发布的13个新职业中，工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员这两个新职业，是目前机械制造领域的热门职业，人才缺口极大。机器人方向是天津工业大学机械电......

辽宁省探索发展综合高中开展“普职融通”

到2022年，辽宁省培育“普职融通”试点学校10所左右，建立普通高中和中职院校合作机制……近日，《辽宁教育现代化2035》《辽宁加快推进教育现代化实施方案（2018- 2022年）》配套文件之一《辽宁普通高中多样化特色发展的实施意见》正式印发。到2022年，辽宁省培育“普职融通”试点学校10所左右，建立普通高中和中职院校合作机制……近日，《辽......

到2022年辽宁省近八成高校向应用型转变

辽宁省将深度优化高等学校布局，大力调整学科专业结构，力促高校走特色发展之路，通过建“高地”强“特色”接“地气”，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，有力支撑辽宁全面振兴。到2022年，建设400个左右国家级和600个左右省级一流专业。到2035年，基本形成国内一流的高水平本科教育……近日，《辽宁教育现代化2035》《辽宁加快推进教......

辽宁：乡村一线教师任中级职务满10年可直聘副高

在职称聘定、培训、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜，对在乡村中小学任中级专业技术职务满10年、仍在教学一线任教的教师，可直接评聘副高级专业技术职称（职务），不受岗位职数限制。到2022年，乡村教育质量明显提升，全省义务教育巩固率保持在97%以上，城乡教育差距显着缩小，基本形成城乡教育协调发展格局……近日，《辽宁教育现代化2035》《辽宁加快推进教育......

浙江金华市磐安县成立首批教育信息化讲师团

4月12日，磐安县首批教育信息化讲师团成立仪式在磐安二中举行。 4月12日，磐安县首批教育信息化讲师团成立仪式在磐安二中举行。磐安县教育局有关负责人为讲师团成员颁发了聘书，并对讲师团工作提出了要求。会议要求，讲师团成员要有尽责的意识，对磐安教育信息化事业尽责，对自身发展尽责;要有好学的品质，成为信息化应用的排头兵、领头雁，提升专业素养和服务水......

山西长治潞城区：打造信息化教育高地建设现代化教育强区

近年来，潞城区把教育信息化作为推动教育均衡和提升学生核心素养的现代化手段，纳入县域义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，加强组织领导，先后投入3000余万元，全区学校互联网接入率达100%。近年来，潞城区把教育信息化作为推动教育均衡和提升学生核心素养的现代化手段，纳入县域义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，加强组织领导，先后投入30......

江西抚州南丰县召开2019年电教装备工作会

为贯彻落实省、市2019年电教装备工作会议精神，进一步推动南丰县电教事业健康、快速发展，4月12日上午，南丰县召开了2019年电教装备工作会。县教体局副局长封祖荣出席会议。 ...

安徽：2022年要实现教学点智慧课堂全覆盖

为推进智慧学校建设，以教育信息化带动教育现代化，根据全省教育信息化发展实际，安徽省教育厅于4月15日印发了2018—2022年安徽省智慧学校建设总体规划。规划中提出，到2022年，要实现教学点智慧课堂全覆盖。为推进智慧学校建设，以教育信息化带动教育现代化，根据全省教育信息化发展实际，安徽省教育厅于4月15日印发了2018—2022年安徽省智慧学......

浙江省在教育部2018年度网络学习空间应用普及活动中取得优异成绩

近日，教育部办公厅公布2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，浙江省取得优异成绩，优秀区域和优秀学校入选数量均位居全国第一(并列)。近日，教育部办公厅公布2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单，浙江省取得优异成绩，优秀区域和优秀学校入选数量均位居全国第一(并列)。据悉，本次活动由教育部指导、中央电化教......