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山东济南教育资源公共服务平台年底实现全覆盖

日前，在推进“济南市教育资源公共服务平台接入智慧泉城城市大数据平台”的相关会议上,记者了解到,截至11月6日,济南市教育资源公共服务平台已开通网络学习空间201万多个,其中教师空间总数6万多个,学生空间总数71万多个,家长空间总数124万多个。日前，在推进“济南市教育资源公共服务平台接入智慧泉城城市大数据平台”的相关会议上,记者了解到,截至11......

安徽黄山：智慧课堂落地休宁县四所学校

信息技术飞速发展，社会各方面正在全面融合信息技术，这是必然趋势，我们的教育教学也必然需要适应这种趋势。 ...

山东临沂经开区“智慧教学教研”引领教育步入快车道

11月15日、16日，临沂经济技术开发区智慧课堂初中英语、语文、数学学科研讨会分别在临沂第三十一中学、临沂第三十二中学、临沂第三十二中学举行。区教育局教研室孙洪洲、王珂、郑玉芹以及全区中学200余名教师参加。 11月15日、16日，临沂经济技术开发区智慧课堂初中英语、语文、数学学科研讨会分别在临沂第三十一中学、临沂第三十二中学、临沂第三十二中学举......

山东省第二批教育信息化试点中期检查工作圆满结束

聊城市共有34个学校被确定为第二批山东省教育信息化试点单位。其中幼儿园试点2个，小学试点13个，初中试点12个，普通高中试点7个。开发区实验小学小学生讲解3D打印操作流程11月上旬，根据《山东省教育厅关于组织开展山东省第二批教育信息化试点中期检查工作的通知》要求，聊城市电化教育馆组织专家对本市试点单位工作开展情况进行了中期检查。此次检查通过听......

山东潍坊坊子区多举措加强信息技术与学科融合

一是开展层级培训。建立信息技术应用能力培训评价机制，成立应用能力督查领导小组，采取菜单式培训模式，对全区中小学教师分层分步进行信息技术应用能力培训。一是开展层级培训。建立信息技术应用能力培训评价机制，成立应用能力督查领导小组，采取菜单式培训模式，对全区中小学教师分层分步进行信息技术应用能力培训。各学校依据教师信息技术运用能力，由项目组定期制定发......

浙江省开班培训大学生创新创业能力

近日，首届浙江省大学生创新创业能力提升行动计划培训示范班开班仪式在浙江财经大学举行。近日，首届浙江省大学生创新创业能力提升行动计划培训示范班开班仪式在浙江财经大学举行。来自杭州下沙高教园区多所高校的43名创新创业学生骨干成为第一批参训学生，培训班设计了“理论提升+创业实训+考察交流+分享总结”的培训方案，内容涵盖团队建设、商业模式、创业思维......

改革开放40年，安徽高等教育从“精英化”迈向“大众化”

改革开放40年来，安徽省高等教育规模不断发展壮大，质量不断提升。数据显示，目前，全省共有普通高等学校109所，数量居全国第6位，中部地区第3位，其中有3所高等学校、13个学科跻身国家“双一流”建设。改革开放40年来，安徽省高等教育规模不断发展壮大，质量不断提升。数据显示，目前，全省共有普通高等学校109所，数量居全国第6位，中部地区第3位，其中......

甘肃省开展青少年近视调查工作

甘肃省卫健委、省教育厅、省财政厅日前联合发文，决定在全省抽取6市12县区先行开展青少年近视调查工作，要求今年年底前完成辖区调查任务。甘肃省卫健委、省教育厅、省财政厅日前联合发文，决定在全省抽取6市12县区先行开展青少年近视调查工作，要求今年年底前完成辖区调查任务。据悉，今后，甘肃省将逐步扩大调查范围和调查城市数量，力争逐步实现全覆盖。此次先......

浙江：将“课堂革命”进行到底

讲台上念念课件，讲台下昏昏欲睡，留住学生全靠点名……这样的场景曾一度出现在高校课堂上。讲台上念念课件，讲台下昏昏欲睡，留住学生全靠点名……这样的场景曾一度出现在高校课堂上。课堂是本科教育教学的主阵地，如若教学质量得不到保障，将大大影响本科人才的培养质量。为此，我省近年来打出一套改革的“组合拳”，解决以往高校课堂教学中的问题，提升教育教学质量。如......

甘肃省修订中小学教师职称评价条件标准

日前，甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅印发了《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)》(以下简称《条件标准》)。日前，甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅印发了《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准(试行)》(以下简称《条件标准》)。需要注意的是，对县(市、区)以下基层(含甘南州、临夏州属单位)中小学高级职称单独评审，......

上海市教育系统人才工作会议举行

2018上海市教育系统人才工作会议暨党政领导干部专题研修班开班式11月15日上午举行。 2018上海市教育系统人才工作会议暨党政领导干部专题研修班开班式11月15日上午举行。市委副书记尹弘强调，要深入学习贯彻习近平总书记考察上海时的重要讲话精神和关于人才工作的重要论述，全面落实全国教育大会精神，整体推进新时代全市教育人才队伍建设，努力打造一支与上......

四川：实施四大工程完善高考综合改革

据四川省教育厅副厅长戴作安介绍，此次指导意见总体要求是，增加学生的选择性，促进学生全面而有个性地发展。按照缺什么补什么的原则，实行分类施策，用两年时间全面提升全省高中阶段办学条件，推动高考综合改革基础条件进一步完善。记者11月19日从四川省人民政府常务会议上了解到，四川正式出台《关于进一步完善高考综合改革基础保障条件的指导意见》，通过实施办学条......

青海：举办招考业务培训努力提升干部水平

为了使培训达到预期效果，青海省招办从培训准备入手，严把培训内容、严格培训管理，做到关起门来认真学，静下心来勤思考，力求学有所思、学有所获。为了进一步学习高考试点省份的改革设想和做法，了解招考专业研究机构的最新高考改革研究成果，提升青海省招考系统干部的业务理论水平，11月4日至11日，青海省招办在厦门大学教育研究院(考试研究中心)举行了一期青海招......

江苏：研究生教育指导委员会成立

11月17日，江苏省学位委员会、省教育厅在南京召开江苏研究生教育指导委员会成立大会暨第一次全体委员会。 11月17日，江苏省学位委员会、省教育厅在南京召开江苏研究生教育指导委员会成立大会暨第一次全体委员会。国务院学位委员会委员、教育学科评议组召集人、教育专业学位教育指导委员会主任委员钟秉林教授，教育部研究生司培养处郝彤亮处长，江苏省学位委员会副主......

广东：助百万中小学教师漫步“云端”

在广州，每名参与提升工程的教师都有一张独一无二的培训课程表，这是因为市教育部门不仅将提升工程覆盖到每所学校、每个学科，还把网络研修和校本研修相结合，为参与者设计清晰的学习路线图。为推动信息技术与课堂教学的融合创新，广东省教育厅近日召开中小学教师信息技术应用能力提升工程推进会。该省教育厅副厅长王创介绍，自2014年启动提升工程以来，广东高标准构建......

浙江：《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作技术环境建设指南》通过专家论证

11月15日，《浙江省义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点工作技术环境建设指南》(以下简称《指南》)专家论证会在省教育技术中心召开。省教育厅基教处副处长马骏出席会议并讲话。 ...

重庆市着力加强中小学美育教育

重庆市积极构建“政府统筹，教育主管，部门联动，社会参与”的学校美育发展新机制，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。重庆市积极构建“政府统筹，教育主管，部门联动，社会参与”的学校美育发展新机制，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。强化统筹，描绘学校美育教育“新蓝图”。将美育发展纳入政府工作重要议事日程，制定全面加强和改......