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安徽；从2017年起公办学校将普遍对随迁子女开放

为解决进城务工人员子女“入学难”“升学难”问题，日前安徽省出台了《关于统筹城乡教育资源保障流动人员随迁子女平等接受义务教育的实施意见》。为解决进城务工人员子女“入学难”“升学难”问题，日前安徽省出台了《关于统筹城乡教育资源保障流动人员随迁子女平等接受义务教育的实施意见》。从即日起到2017年，安徽......

湖北武汉规定：中小学校长同一学校任职不超过10年

武汉市教育局有关负责人介绍说，同一学校每次交流的校长、副校长的人数，一般不超过学校班子成员总数的30%。校长、老师每次交流的期限原则上不少于3年。武汉市公办初中、小学的校长、副校长，在同一所学校连续任满两届(每届3年至5年)后，原则上应交流轮岗。记者12日从武汉市教育局获悉，从即日起，不仅校长、副校长需要交流轮岗，在同一所学校连续任教满6年的在......

福建省与同济大学签署战略合作框架协议

8月11日上午，同济大学与福建省战略合作框架协议签署仪式在福州举行，福建省省长苏树林与同济大学校党委书记杨贤金共同签署了协议。 ...

《羌族语言文字》读本将进四川北川县中小学课堂

记者14日从四川省北川县教育和体育局获悉，经过近3年时间的组织编写，《羌族语言文字》读本将在今年秋季进入该县学校进行推广普及。迄今最系统的《羌族语言文字》读本将进北川县中小学课堂记者14日从四川省北川县教育和体育局获悉，经过近3年时间的组织编写，《羌族语言文字》读本将在今年秋季进入该县学校进行推广普及。据悉，这是羌族语言和文字方面的......

安徽：普高学业水平考试分合格性和等级性两类

近日，安徽省教育厅出台《安徽省普通高中学业水平考试实施办法(征求意见稿)》，提出从2017年秋季入学的普通高中一年级学生开始，拟实行“文理不分科”。安徽普通高中将不分文理科学业水平考试分合格性和等级性两类近日，安徽省教育厅出台《安徽省普通高中学业水平考试实施办法(征求意见稿)》，提出从2017年秋季入学的普通高中一年级学生开始，拟实行&l......

新疆：加大教学质量在均衡化评估验收中赋分权重

新疆近日召开2015年义务教育均衡发展督导评估验收视频反馈会，明确将进一步加强学生学业水平抽测工作，加大均衡化评估验收中教育教学质量抽测评估的赋分权重。新疆开展学生学业水平抽测加大教学质量在均衡化评估中赋分权重新疆近日召开2015年义务教育均衡发展督导评估验收视频反馈会，明确将进一步加强学生学业水平抽测工作，加大均衡化评估验收中教育......

努力实现西藏教育现代化

“十三五”时期，是西藏教育全面推进依法治教的关键期，是全面深化教育领域综合改革的攻坚期，是基本实现教育现代化的决战期。 “十三五”时期，是西藏教育全面推进依法治教的关键期，是全面深化教育领域综合改革的攻坚期，是基本实现教育现代化的决战期。其总体目标是：到2020年，与全国一道同步实现教育现代化，基本形成有“......

惠州市被广东省教育厅授予“广东省推进教育现代化先进市”称号

经广东省人民政府同意并授权，8月10日，省教育厅发文授予惠州市“广东省推进教育现代化先进市”称号(粤教督〔2015〕52号)，并颁发“广东省推进教育现代化先进市”牌匾。经广东省人民政府同意并授权，8月10日，省教育厅发文授予惠州市“广东省推进教育现代化先进市”称号(粤教督〔2015〕52号)，并颁发“广东省推......

四川省高校要将《国家通用语言文字法》纳入教育内容

四川省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省人社厅等9部门联合发出《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》，要求四川省各级各部门积极组织开展形式多样的语言文字宣传活动。 “红凤房，房凤房，粉红凤房发凤房(红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰)……”这首人人皆知的绕口令曾因一个不标准的普通话发音段子......

湖南长沙：办名师工作室促进乡村教师快速成长

名师工作室不是城区教师的专利，更不应该成为少数名特优教师曲高和寡的舞台。湖南省长沙市在乡村学校设立名师工作站，选派市、区级名师定期驻站工作。此举将名师工作室的引领功能延展到乡村，必将带动更多的乡村教师快速成长。长沙：名师工作室办到乡村去名师工作室不是城区教师的专利，更不应该成为少数名特优教师曲高和寡的舞台。湖南省长沙市在乡村学校设立名师工作......

河南确保适龄残疾儿童入学

河南省教育厅、省残联今天联合下发通知，要求对辖区内未入学适龄残疾儿童少年实施“一人一案”，提出安置与个别化教育建议，确保每一名残疾儿童少年都能接受良好的义务教育。河南省教育厅、省残联今天联合下发通知，要求对辖区内未入学适龄残疾儿童少年实施“一人一案”，提出安置与个别化教育建议，确保每一名残疾儿童少年都能接受良好的义务教育......

四川加快发展职业教育努力构建以就业为导向的现代职业教育体系

四川省一直高度重视职业教育发展，将职业教育纳入全省经济和社会发展规划纲要同部署、同实施、同检查，明确提出建设具有四川特征、西部领先、全国水准的现代职业教育体系，建成职业教育强省和西部职业人才高地，推动四川省由职教大省向职教强省迈进。四川省一直高度重视职业教育发展，将职业教育纳入全省经济和社会发展规划纲要同部署、同实施、同检查，明确提出建设具有四......

新疆：职教围绕丝绸之路经济带建设“做文章”

新疆近日召开职业教育工作会，提出要紧紧抓住丝绸之路经济带核心区建设的历史机遇，加快职业教育发展，到2020年基本建成适应新疆经济社会发展和长治久安需要、具有新疆特色的现代职业教育体系。新疆2020年建成现代职教体系围绕丝绸之路经济带建设“做文章”新疆近日召开职业教育工作会，提出要紧紧抓住丝绸之路经济带核心区建......

江苏徐州新沂市：在“求实创新跨越争先”中实现区域教育的“洼地崛起”

近年来，新沂市教育局以十八大、十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻落实省、徐州市教育工作会议、新沂市委十二届四次会议和《政府工作报告》精神，以“提升质量、促进公平、优化管理”为目标，在“求实创新跨越争先”中着力深化教育改革，各项工作有序推进，实现了区域教育的“洼地崛起”。目前，新沂市共有各级各类学校178所，其中......

贵州省中小学生学籍管理首次数据质量核查工作基本完成

2015年4月底，按照教育部统一部署，为进一步核准中小学生学籍基础数据，提高学籍信息质量，加快学籍业务处理，发挥学籍系统管理效益，贵州省教育厅召开全省培训部署视频会，对首次数据质量核查工作进行专题部署，培训具体操作规程，提出工作时限及要求。 2015年4月底，按照教育部统一部署，为进一步核准中小学生学籍基础数据，提高学籍信息质量，加快学籍业务处理......

浙江实施“重点高校建设计划”打破终身制

为加快提升浙江高等教育办学水平和综合竞争力，增强服务经济社会建设的能力，更好地满足人民群众对优质高等教育的需求，2014年10月，浙江省人民政府出台《关于实施省重点高校建设计划的意见》，本着“育强、扶特”的精神，深化改革，重点建设一批高水平大学。为加快提升浙江高等教育办学水平和综合竞争力，增强服务经济社会建设的能力，更好地满足人民群众对优质高等......

江苏教育专家团赴西藏拉萨送教讲学

为深入贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神和省委省政府援藏工作方针，8月5日至11日，苏春海副厅长带领江苏教育专家团来到拉萨，开展“送教进藏”活动，并考察教育援藏工作。苏春海副厅长一行参观考察拉萨江苏实验中学为深入贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会精神和省委省政府援藏工作方针，8月5日至11日，江苏省教育厅苏春海副厅长带领江苏教育专家团来到拉......

安徽省积极落实差别化政策推动民族教育事业发展

为贯彻落实中央及全省民族工作会议，安徽省紧紧抓住贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》精神的契机，采取多项措施，落实差别化扶持政策，抓紧抓好民族学校的“全面改薄”工作，大力推动民族教育事业发展。为贯彻落实中央及全省民族工作会议，安徽省紧紧抓住贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫......

广西：重点建设100个职业教育扶贫培训基地

广西日前印发《广西职业教育扶贫富民工程实施方案》，提出从今年开始到2020年，重点建设100个职业教育扶贫培训基地，实施中职学校学生免学费政策全覆盖，给予中职学校升入高等职业院校就读的家庭经济困难学生每年2000元学费补助。广西实施职业教育扶贫富民工程建设100个职教扶贫培训基地广西日前印发《广西职业教育扶贫富民工程实施方案》，提出从今年开......

山东41所公办普通本科高校完成章程制定工作

近日，山东省最后一批公办普通本科高校按照《高等学校章程制定暂行办法》规定的程序履行完校内制定程序，全省41所公办普通本科高校全部完成章程制定工作，首批5所高校章程已核准发布。到2018年，山东省还将全面实现中小学“一校一章程”。近日，山东省最后一批公办普通本科高校按照《高等学校章程制定暂行办法》规定的程序履行完校内制定程序，全省41所公办普通本......