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河南高职扩招特殊群体实行单独编班分类管理

近日，河南省教育厅、发改委、财政厅、人社厅等六部门就高职院校扩招工作提出具体实施意见，要求采取灵活多元的培养模式，结合社会特殊人员实际，单独编班，分类编制专业人才培养方案，实行分类教学、分类管理，创新教学组织方式，实行工学交替、弹性学制和弹性学期制，采取适合成人、方便就学、灵活多元的教学模式，确保人才培养质量。河南将高职扩招计划重点布局在优质高职院校，区域经济建设急需、社会民生领域紧缺......

重庆强化高职教学工作规范确保扩招后人才培养质量

针对高职扩招后面临的新问题和各种复杂情况，重庆市教委近日发出通知，从落实立德树人根本任务、教学组织与管理、师资队伍建设、学生管理、教学资源建设、后勤服务保障等方面，要求各院校坚持“标准不降、模式多元、学制灵活”，进一步强化教学工作规范和确保人才培养质量。重庆提出，各院校要加强扩招后的教学组织与管理，根据专业和不同生源特点，分类编制人才培养方案，积极开发工学结合课程，进一步扩大实践教学比......

云南：扩大参与对象范围开展补贴性技能培训

云南省政府办公厅近日出台相关实施方案，提出全面开展职业技能提升行动，将贫困劳动力、残疾人、退役军人等群体纳入补贴性培训政策范围，从2019年到2021年开展各类补贴性职业技能培训150万人次以上。根据方案，云南将优化培训资源配置，激发各类培训主体积极性，支持企业开展职业技能培训，推动职业院校、技工院校扩大职业培训规模，并鼓励支持社会培训、评价机构开展职业技能培训和评价工作。方案明确，......

职教教师教育协同创新实验区成立多元协同打造“新职师”

7月30日，由江苏理工学院与常州市教育局共建的职教教师教育协同创新实验区在常州启动。全国职教领域的专家学者、领导嘉宾齐聚龙城，以“新时代·新职教·新职师”为主题，聚焦职教教师教育，共同把脉职教教师教育发展大势，探讨职教教师教育前沿问题，分享职教教师教育研究成果。 “目前，我国职教教师教育还存在教师准入标准偏低、培养培训模式滞后、‘双师型’能力素质不足等问题。创新职教教师培养培训模式，培养......

江西环境工程职业学院：让思政教育“红”起来

■落实“职教20条” 开启职教新时代改革理论教学，学生在“翻转课堂”的互动中放下对课程的偏见；拓展实践教学，学生在新颖的活动中增强对理论的认同；推进课程思政，学生在全员育人的环境中得到快速成长……近年来，江西环境工程职业学院通过改革思政课的理论教学、拓展思政课的实践教学、加大“课程思政”的建设力度，不断提升学校思政教育的实效性，增强学生的获得感。 “翻转课堂”让理论课“活”起来 “以往......

福建高职扩招考试考“文化素质+职业技能”

福建省教育厅近日印发《关于做好2019年高职扩招专项报名工作的通知》明确，该省高职扩招专项考试采取“文化素质+职业技能”的考试方式进行，录取则由各高职院校按照招生计划和考生考试成绩确定拟录取名单，经审核通过后予以正式录取。福建高职扩招专项考试报名对象是普通高中、中等职业学校（含技工院校）毕业生和退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等人员。已报名参加今年福建省普通高考的考生，不再......

中国—赞比亚职业技术学院开学

赞比亚当地时间8月2日上午9点，中国—赞比亚职业技术学院在赞比亚卢安夏市举办了开学典礼暨揭牌仪式。这是我国职业院校在海外独立举办的第一所开展学历教育的高等职业学院，这也标志着中国与非洲在学历教育与职业培训领域合作开启新篇章。中赞职业技术学院是一所三年制高等职业技术学院，在中国教育部和赞比亚职业教育训练管理局指导下，由中国有色金属矿业集团联合国内多所高职院校共同建设。学院主要面向赞比亚高......

把劳动教育融入职教各环节

原标题：把劳动教育融入职教各环节近日印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，对素质教育明确表述为德智体美劳“五育”。笔者认为，将劳动教育明确列在“五育”之中，将促进我国素质教育顺利推进，有利于补齐我国人才培养的短板。 “幸福是奋斗出来的”“实干才能梦想成真”“社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代”，这些话语都是对劳动意义、奋斗价值的精辟论述。将劳动教育纳入教育体系，......

北京技工院校教师职称将分类评价

为加强技工院校教师队伍建设，发挥好人才评价“指挥棒”作用，近日，北京市人社局印发“深化技工院校教师职称制度改革实施办法”。这是北京市深化职称制度改革以来，分系列出台的首个办法，面向技师学院、高级技工学校、技工学校和技工教育教研机构的教师启动职称制度改革，分类评价技工院校教师，畅通企业双师型人才和高技能人才申报通道。在分类评价方面，将技工院校教师分成两类，一类是文化、技术理论课教师，另一......

一个职校毕业班的就业选择：就业不再唯“待遇”论

原标题：一个职校毕业班的就业选择新一轮毕业季如期而至，又一批学生走出校园，包括00后在内的职校生也开始了人生的第一份工作。湖南省娄底职业技术学院机电工程学院毕业生朱琪便是其中一位。由于学习成绩突出，多家工厂向他抛来“橄榄枝”，但都被他回绝，“虽然学的是技术，但我不想进工厂工作。” 近日，《工人日报》记者跟踪采访了朱琪和毕业班的其他同学，发现站在就业的十字路口，同学们不再唯“待遇”论，择......

报告显示：职业技能人才就业景气度持续走高

智联招聘近日发布的《2019年职业教育人才就业景气度报告》显示，当前中等职业教育人才的就业市场景气指数为2.30，高于全国平均水平的1.68。即1个中职学历的求职者拥有2.3个岗位机会，表明职业教育人才的就业景气度较高。报告称，2019年一季度企业对中等职业教育人才的招聘需求人数同比增幅达50.61%，远高于其他学历人才。一定程度说明更偏技能实操的中职人才越来越热门，人才缺口呈扩大趋势......

天津职业大学：锻造和培养堪当民族复兴重任的时代新人

天津职业大学作为引领天津职教改革创新的标杆，始终坚持“为党育人、为国育才”宗旨使命和“国内领先、国际一流”目标愿景，聚焦立德树人根本任务，构建大思政工作格局，依托“十大育人”体系，取得了“三全育人”工...

职业本科教育试点开花结果：首届职业本科生的远大前程

入口端“叫好”，出口端“叫座”，职业本科教育试点“开花结果”——首届职业本科生的“远大前程”近日，应届生郭宇豪将入职一家电气行业的上市公司，成为一名嵌入式软件开发工程师。吸引他的，除了11万元的年薪，还有公司的综合实力和发展前景。他把这个工作机会归功于职业本科期间的学习，“学校在理论和技能方面为我插上了双翼。”2019年起，教育部批准32所学校开展本科层次职业教育试点，郭宇豪就读的 ...

浙江水利水电学院：“以水育人”，让学生感受学风“潮”

从浙江水利水电学院出发，向东走约2000米，就能看到波澜壮阔的钱塘江。这片水域不仅与浙江水利水电学院的专业方向有着紧密的联系，而且它还承载着该校的文化底蕴和学风涵养。“人创造环境；同样，环境也...

教育部：十年来普通高中专任教师总数增长27.17%

新华网北京7月5日电据教育部消息，十年来，普通高中专任教师总数大幅增加，由159 5万人增加到202 83万人，增长27 17%，生师比由2012年15 47:1优化到目前的12 84:1，全国普通高中专任教师学历合格率由96 44%提高到98 82%，硕士及以上学历教师占比由5%提高到12 4%，增长近1 5倍，更好满足了教育教学需要。 ...

湖南举办首届职业技能大赛

本报长沙7月4日电（记者王云娜）4日上午，湖南省首届职业技能大赛暨“技能中国行2022——走进湖南”活动在株洲开幕。此次大赛以“技行三湘、能创未来”为主题，赛项紧密对接全省主要产业、20条工业新兴优势产业链、世界及全国技能大赛技术标准等。来自全省14个市州、21个行业部门的35个参赛代表团、1087名选手，将参与55个集中比赛项目的角逐。本次大赛共设赛项188个，其中集中办赛55个、分散办 ...

“职”等你来

7月2日，广西国际商务职业技术学院学生在校园双选会上求职。当日，位于广西南宁市的广西国际商务职业技术学院举行校园双选会。100多家企业携5000多职位前往该校招贤纳士，为毕业生拓展就业领域，促...

人社部：拟对上半年受疫情影响的职业资格考试择机安排补考

人力资源和社会保障部消息，上半年新冠疫情散发、多发、突发，为控制疫情传播风险，部分职业资格考试相应作出了全国统一推迟、部分考区暂停举行的调整，共涉及文物保护工程从业资格、咨询工程师(投资)、注册核安全工程师、注册建筑师(一级、二级)、监理工程师、注册计量师(一级、二级)、环境影响评价工程师、社会工作者职业资格(初级、中级、高级)、经济专业技术资格(高级)、上半年翻译专业资格(一、二、三级)十项......

注意，这十项职业资格考试将安排补考

受疫情影响，上半年，部分职业资格考试相应作了全国统一推迟、部分考区暂停举行的调整。广大考生对这些考试的后续安排十分关注。人力资源和社会保障部人事考试中心6月29日发布公告称，中心与有关单位沟通后决定，对这些推迟或暂停的考试择机安排一次补考。补考共涉及文物保护工程从业资格、咨询工程师（投资）、注册核安全工程师、注册建筑师（一级、二级）、监理工程师、注册计量师（一级、二级）、环境影响评价工程师 ...