摘要

朱森林护送学生回家。本报记者 周欢摄  深山傍晚,凉风习习。崎岖小路上,中年人拉着男孩缓行下山,边走边给小男孩讲起了外面的世界……这是20多年前江西于都县仙下乡龙溪小学放学后的一幕。  20多年前,龙溪小学是一座建在海拔800多米山崖上的“云端小学”,上学、放学要走一个多小时山路。每天放学后,护送学生下山回家成了语文老师方李长的日常。  方老师日日年年的护送为学生朱森林树起了精神标杆,“成为他”像...

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朱森林护送学生回家。本报记者 周欢摄

  深山傍晚,凉风习习。崎岖小路上,中年人拉着男孩缓行下山,边走边给小男孩讲起了外面的世界……这是20多年前江西于都县仙下乡龙溪小学放学后的一幕。

  20多年前,龙溪小学是一座建在海拔800多米山崖上的“云端小学”,上学、放学要走一个多小时山路。每天放学后,护送学生下山回家成了语文老师方李长的日常。

  方老师日日年年的护送为学生朱森林树起了精神标杆,“成为他”像一颗不经意撒落在朱森林心头的种子,生根发芽。

  2011年,朱森林上大学,选择就读师范专业,毕业后回到了龙溪小学。当时方老师已经两鬓斑白,两年后,方老师退休,告别了他热爱的教育事业。“孩子是村里的希望,我们的责任就是守护孩子们成长,把他们教好。”退休前,方李长的一句叮嘱烙在了朱森林心里。

  “回到山里教书,就是为了让更多的孩子有机会去看外面的世界。”朱森林说。

  接力守护,越来越多的毕业生回来捐款捐物,建设龙溪小学。朱森林说,原来的龙溪小学条件艰苦,仅有两栋破旧的砖瓦平房,外面下大雨、屋里下小雨,山下的老师都不愿意来。

  如今,“云端小学”接上了“地气”。水泥路直通校门口;寒冬腊月,热水供应不间断;学校建起了宿舍,家远的孩子再也不用早晚赶路上下学;网络让孩子们学到更多的知识……

  童歌嘹亮绕青山,接力守护佑花开。凭栏远眺,远处的大山、身后嬉闹的孩子们,构成一幅动人画卷。朱森林说,这就是他的“大世界”。(本报记者 周欢)

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