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让国际传播插上人工智能的“翅膀”

让国际传播插上人工智能的“翅膀”

9月7日,由中国外文局、鹏城实验室联合主办的“人工智能与国际传播高峰论坛”在京举行。本次会议聚焦如何实现人工智能等新技术与国际传播事业的有机结合,通过技术应用进一步提升我国国际传播能力,推动构建人类命运共同体。会上,来自传媒界、教育界、产业界的嘉宾围绕相关话题,展开了深入探讨,提出了不少真知灼见。...

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2022年中国品牌价值评价信息于北京发布   新鸥鹏品牌价值达128.92亿元

2022年中国品牌价值评价信息于北京发布 新鸥鹏品牌价值达128.92亿元

2022年9月5日,由中国品牌建设促进会、中国资产评估协会、新华社民族品牌工程办公室等单位在北京联合发布“2022中国品牌价值评价信息”。根据评价结果,“新鸥鹏”2022年品牌价值达128.92亿元。...

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青海出台指南用好智慧教育平台 列出双师课堂等八种主要应用

近日,青海省教育厅出台《青海省使用国家中小学智慧教育平台开展线上教学工作指南(试行)》。 近日,青海省教育厅出台《青海省使用国家中小学智慧教育平台开展线上教学工作指南(试行)》。根据教育部有关司局、单位培训内容,结合青海省基层一线实际,《指南》列举出学生自主学习、教师备课、双师课堂等8种主要应用,要求各地教育行政部门、教研部门、学校和教师根据校情、教情和学情实际,结合具体的教育教学需求、特定 ...

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教育部举行国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题结业仪式

由教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协共同组织的国家智慧教育平台2022年“暑期教师研修”专题结业,教育部于近日举行结业仪式,总结工作成效与经验做法。教育部党组成员、副部长孙尧出席并讲话。“暑期教师研修”专题是近年来国家层面组织的最大规模、面向各级各类学校教师的在线专项培训,按照“通识+学科”的课程设置,提供优质的数字化学习资源,支持教师充分利用暑期自主学习,持续提升教育教学能力。自7 ...

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国家智慧教育平台“树人课堂”专题和虚拟仿真实验板块正式上线

国家智慧教育平台“树人课堂”专题和虚拟仿真实验板块正式上线

9月1日新学年开学,国家智慧教育平台“树人课堂”专题和虚拟仿真实验板块正式上线。大礼包一:“树人课堂”专题——为了进一步提升国家智慧教育平台的价值引领功能,落实立德树人根本任务,教育部多个司局、单位联合,精心挑选、科学组合、全新呈现,大力打造一套涵养学生文化自信、夯实学生思想根基、拓宽学生人生视野、陶冶学生志趣情操的“树人”课程“大餐”。“树人课堂”专题内容以视频为主,共设“开学第一课 ...

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福建电信智能学生证——带入校的“安全神器” 全方位守护孩子安全

福建电信智能学生证——带入校的“安全神器” 全方位守护孩子安全

9月1日,《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》正式施行。今年秋季新学期开始,福建将“禁止中小学幼儿园学生携带手机(包括电话手表)进入课堂”。不让带手机入校了,以后怎么确定孩子的安全?怎么便捷的联系上孩子呢?为了解除家长这些烦恼,更好地响应政府号召,福建电信打造可带入校园的智能学生证,一张身份证大小的卡片,替代手机成为学生和家长之间更紧密的连接纽带。电信智能学生证具备亲情通话、定位轨...

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专访高校名师孟宁:“智能基座”精品慕课打通产教研壁垒,激发教学新理念

近年来,5G、云计算、大数据等热词将世界带入了新的经济发展阶段,以数据为第一生产力的数字时代已然来临。如今,为持续贯彻“高质量发展”目标,构建数字经济新业态已经被提升至国家战略层面,加大ICT领域人才培养、基础设施建设、夯实基础学科根技术都成为了当前数字化时代下的新任务。随着千行百业迎来智能化升级,中国技术人才缺口问题也日益突出,作为智能化发展的重要基石,培养技术人才成为了三项任务中的首要 ...

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挑战与应对:面向智能时代的高等教育

摘 要:智能技术在变革我们工作、学习、生活方式的同时,也对高等教育的发展提出了挑战。从人才培养、学科建设、教育治理三方面分析了高等教育走向智能时代所面临的挑战,并提出了积极探索应用技术支持大学生个性化、全面发展,培育面向智能时代的高校教师,大力培养智能技术复合型人才和人工智能应用人才,加强多学科协同交叉,优化人工智能学科课程体系布局,提升高等教育管理者在智能时代的决策力等建议。关键词:高等 ...

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河南省开封市第十四中学入选教育部全国智慧教育优秀型案例

河南省开封市第十四中学入选教育部全国智慧教育优秀型案例

近日,教育部教育信息化战略研究基地与“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处公布了“2022年度智慧教育优秀案例”名单。经过申报或推荐、案例撰写培训、修改、专家遴选等环节的层层评选,河南省开封市第十四中学的《3D创意设计与机器人教育融合创新,夯实科创人才培养基础》科创教育案例成功入选,成为全国123个优秀案例之一,供全国在智慧教育发展的工作参考借鉴。...

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筑爱融合教育·首届国际行为干预师BI种子教师培训在京圆满结束

——首届国际行为干预师BI种子教师培训在京圆满结束2022年8月28日,首届筑爱融合教育国际行为干预师(BI)种子教师培训在京圆满结束。本次培训由筑爱语言行为(北京)科技发展有限责任公司举办,加拿大语言行为干预协会、北京青爱教育基金会筑爱孤独症专项基金支持。据了解,此次课程通过对孤独症干预的全部关键原则和实践要点的完整介绍,理论及实操掌握如何使用应用行为分析进行1对1教学和融合幼儿园合作教学,迅速......

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如何保障高校虚拟卡的安全应用?

如何保障高校虚拟卡的安全应用?

如今,以虚拟卡技术为特征的新一代一卡通已经逐渐成熟并大规模投入使用。与传统实体卡不同,虚拟卡的使用伴随着相应的信息安全问题,这也成为新一代一卡通系统的一个重要关注点。...

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积极探索产教融合新范式,新鸥鹏助力职业教育高质量发展

积极探索产教融合新范式,新鸥鹏助力职业教育高质量发展

8月19日-20日,首届世界职业教育发展大会在天津隆重举办,这是我国首次发起并举办的国际性职业教育大会,也标志着我国的职业技术教育发展在世界舞台上发挥越来越重要的作用。...

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以AIoT生态为根基 旷视探索校园空间新场景

以AIoT生态为根基 旷视探索校园空间新场景

8月19日,2022旷视企业业务合作伙伴大会北京站圆满举行,这也是继4月旷视企业业务合作伙伴大会后,旷视面向全国区域合作伙伴活动的首站。面对诸多细分行业大量的智能化场景需求,旷视愿凝聚伙伴之智,打造更多创新场景解决方案。以AIoT战略为核心聚焦行业价值随着各行各业向数字化的全面迈进,AI算法的价值逐渐在行业中显现出来。作为人工智能行业的务实者与领跑者,除了发挥自身在AI算法领域的核心优势以外,也在...

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我国将推进“互联网+教育”加快建设教育专网

新华社北京8月28日电(记者胡浩)为满足群众教育服务需求、推动优质教育资源共享、更好惠及边远贫困地区、增进教育公平,28日召开的国务院常务会议决定,推进“互联网+教育”,加快建设教育专网。会议确定:一是推进“互联网+教育”,鼓励符合条件的各类主体发展在线教育,为职业培训、技能提升搭建普惠开放的新平台。二是加快建设教育专网,到2022年实现所有学校接入快速稳定的互联网。支持面向深度贫困地区开发内容丰...

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激发AIoT生态价值,旷视2022企业业务合作伙伴大会北京站顺利召开

激发AIoT生态价值,旷视2022企业业务合作伙伴大会北京站顺利召开

8月19日,2022旷视企业业务合作伙伴大会北京站成功举办,继4月旷视企业业务合作伙伴大会后,全国区域合作伙伴活动正式开启。会上,旷视公布了AIoT生态建设与业务落地的最新进展,并启动了区域金牌服务商授权计划和AIoT生态合伙人计划之“千帆行动”。旷视企业业务事业部负责人赵康旷视企业业务事业部负责人赵康表示,疫情不断反复给各行各业发展带来诸多不确定性,但政策红利驱动产业数字化转型、AIoT市场规模...

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创新周:普及AI,智慧未来!青少年人工智能科普教育论坛成功举办!

创新周:普及AI,智慧未来!青少年人工智能科普教育论坛成功举办!

8月18日,第八届“互联网+教育”创新周-青少年人工智能科普教育论坛在北京中关村顺利召开,来自全国各地的政府领导、教育界专家学者、校长、教师、教育企业家近万名嘉宾,通过线上线下的形式共话青少年人工智能教育的机遇、挑战与应用实践。本次论坛以“普及AI,智惠未来”为主题,由中关村互联网教育创新中心、中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会主办,广州中望龙腾软件股份有限公司承办。参会领导嘉宾合...

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“互联网+教育”推动重庆教育高质量发展

“互联网+教育”推动重庆教育高质量发展

  民心佳园小学,在科技感十足的智慧教室,同学们通过自己的想象进行机器人搭建和编程。(资料图片)记者罗斌摄 视觉重庆  重庆市首个小学人工智能联合实验室在博雅小学建成投用。(资料图片)记者罗斌摄视觉重庆  “你的分式乘方运算错了,这个知识点掌握得不牢,可以再看看老师的讲解视频。”8月15日一早,两江新区星辰中学七年级四班学生邱宁致打开平板电脑,屏幕里跳出了数学老师陈鸿嘉的作业批改意见和对应的微课视...

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科技部、教育部等六部门发文统筹推进人工智能场景创新

科技部、教育部等六部门发文统筹推进人工智能场景创新

近日,科技部、教育部、工业和信息化部、交通运输部、农业农村部、国家卫生健康委等六部门印发《关于加快场景创新以人工智能高水平应用促进经济高质量发展的指导意见》,统筹推进人工智能场景创新。文件提出,要在教育领域积极探索在线课堂、虚拟课堂、虚拟仿真实训、虚拟教研室、新型教材、教学资源建设、智慧校园等场景。鼓励高校院所参与场景创新。鼓励普通高校、职业院校在人工智能学科专业教学中设置场景创新类专业课程,激发...

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