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中国职业技术教育学会智能融媒体专业委员会成立

中国职业技术教育学会智能融媒体专业委员会日前在北京市丰台区职业教育中心学校融媒体中心正式成立，产教研学聚力融媒体传播人才培养，助力讲好中国好故事。中国职业技术教育学会智能融媒体专业委员会日前在北京市丰台区职业教育中心学校融媒体中心正式成立，产教研学聚力融媒体传播人才培养，助力讲好中国好故事。成立大会由中国职业技术教育学会主办，北京市丰台区职业教育中......

专家观点||智能时代教学范式的转型之道

本文系教育部教育信息化专家组成员、西北师范大学教育技术学院副院长、教授郭炯，西北师范大学博士研究生房立，刊登在11月24日《中国教育报》上的文章。文章探讨了在智能时代背景下的课堂变革及教学范式转型的相关问题。在智能时代背景下，核心素养导向的课堂变革应时而生，这种变革的关键是对教学目标的重新审视，更为强调学生问题解决能力、反思能力、创新思维和能力的培......

国家互联网信息办公室关于发布第六批境内区块链信息服务备案编号的公告

根据《区块链信息服务管理规定》（以下简称《管理规定》），国家互联网信息办公室依法依规组织开展备案审核工作，现发布第六批共202个境内区块链信息服务名称及备案编号。根据《区块链信息服务管理规定》（以下简称《管理规定》），国家互联网信息办公室依法依规组织开展备案审核工作，现发布第六批共202个境内区块链信息服务名称及备案编号，任何单位或个人如有疑议，请......

关于征集2021年度全国人工智能教育应用典型案例的通知

为全方位宣传推广人工智能赋能教育教学的典型做法和成功经验，《中国教育信息化》杂志社拟开展2021年度全国人工智能教育应用典型案例征集活动。 ...

国家互联网信息办公室关于《互联网用户账号名称信息管理规定（征求意见稿）》公开征求意见的通知

为了规范对互联网用户账号名称信息的管理，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护良好网络生态，营造清朗网络空间，国家互联网信息办公室对2015年3月1日正式施行的《互联网用户账号名称管理规定》进行了修订，现向社会公开征求意见。为了规范对互联网用户账号名称信息的管理，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护良好网络生态，营造清朗网络空间，根据《》《......

构建覆盖全市的“互联网+教育”大平台攀枝花市教育信息化2.0行动计划来了

根据《攀枝花市教育信息化2.0行动计划实施方案》，攀枝花市教育和体育系统将持续稳步推进教育信息化2.0工作。日前，攀枝花市教育和体育局组织召开全市教育信息化2.0行动计划推进工作会，攀枝花市电化教育（技术装备）中心相关负责人解读了《攀枝花市教育信息化2.0行动计划实施方案》内容，对如何实施攀枝花教育信息化2.0行动计划做了详细说明。攀枝花市教育和体......

工业和信息化部办公厅关于公布2021年大数据产业发展试点示范项目名单的通知

经各单位推荐、专家组评审、网上公示，确定“基于大数据的汽车生产数字化平台”等204个项目为2021年大数据产业发展试点示范项目，现予以公布。工信厅信发函〔2021〕232号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门、大数据产业主管部门，各有关单位：为贯彻落实《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》（国发〔2015〕......

工业和信息化部办公厅关于组织开展2021年人工智能产业创新任务揭榜挂帅申报工作的通知

为贯彻落实习近平总书记关于揭榜挂帅工作的重要指示精神，加快推动我国新一代人工智能产业创新发展，现组织开展2021年人工智能产业创新任务揭榜挂帅申报工作。工信厅科函〔2021〕231号为贯彻落实习近平总书记关于揭榜挂帅工作的重要指示精神，加快推动我国新一代人工智能产业创新发展，现组织开展2021年人工智能产业创新任务揭榜挂帅申报工作。有关......

教育部关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，教育部启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点。教育部关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知教师函〔2021〕13号各省......

人工智能全面走进高校？来看EDUCAUSE的调研

随着人工智能技术获得越来越多的关注度和资源投入，高等教育领域也在采取措施来更好地推进这项技术。调研背景大众对于人工智能如何改变我们的生活展现出了前所未有的兴趣。在“Gartner2020年新兴技术成熟度报告”中，至少有七项新兴AI技术占据突出位置。人工智能技术看起来和校园场景很适配，一些有前景的应用也已经出现在教学、学生培养和资源访问等领域。截至目前，人工智能在高等教育中的应用究竟有多 ...

人工智能时代大学生网络价值观的重构与培育

引言高校作为培养人才的重要基地，不仅应该教会大学生更多的文化知识，而且需要注重增强学生的综合能力，使其形成科学的三观，为以后的学习与生活做好铺垫。基于网络环境当中，很多大学生缺少正确的判断力，容易被一些不良的网络文化与思想所腐蚀，影响到其心理健康。...

高校图书馆提供了多种多样的数字资源远程服务方式。本文介绍了校外远程访问系统、CARSI远程服务、SSL VPN以及WebVPN服务的发展情况，并进行数据挖掘，通过数据分析的结果思考图书馆数字资源远程服务的效果及能力，以期为图书馆开展深层次的读者数字资源远程个性服务提供数据支撑。高校图书馆数字资源远程服务随着社会的进步和发展，高校图书馆提供的服务变得灵活多样。在硬件条件上，改善馆舍设施，营造 ...

数据智能驱动教育生态重塑

作为数字化转型以及推进智慧教育的技术关键，教育数据技术及其应用创新是核心。智慧教育所追求的大规模因材施教，最关键的技术核心在于数据智能，以及伴随数据智能技术的机制、教者的跟进。当前的智慧教育实践中，数据智能驱动教育生态重塑的前景已经浮现。作为数字化转型以及推进智慧教育的技术关键，教育数据技术及其应用创新是核心。智慧教育所追求的大规模因材施教，最......

“互联网+”背景下高校体育信息化改革与实践研究

本文通过对“互联网+”背景下高校体育教学优势及机遇进行分析，明晰当前高校体育教学中存在的问题，并提出“互联网+”背景下的高校体育教学改革策略,以期为提升高校体育教学水平提供参考。 [摘要] 随着移动互联网的快速发展及智能设备的不断普及, 人们的生产方式、生活方式及学习方式也随之发生着深刻的变化，当今社会正逐渐走向“ 、线上测试、过程考核等方法，......

做互联网时代的“大先生”

“互联网时代下老师还能干些什么?”随着互联网技术的发展、科技和教育教学的深度融合，传统授课模式被颠覆，网课成为社会化学习的宠儿。 “互联网时代下老师还能干些什么?”随着互联网技术的发展、科技和教育教学的深度融合，传统授课模式被颠覆，网课成为社会化学习的宠儿。互联网确实激发了教学的潜力。一方面，数字校园建设以及“ 教育”计划，借助互联网技术给教......

教育部启动第二批人工智能助推教师队伍建设试点推荐遴选工作

日前，教育部发文，面向全国遴选一批积极性高、具有一定工作基础的地区和高校，开展第二批人工智能助推教师队伍建设试点。要求各省份推荐名额不超过3个，推荐材料于2021年5月20日前报送教育部教师工作司，同时发送电子版。总体要求，在地方政府支持下，通过整体规划、整合资源、加大投入，深入推广宁夏回族自治区和北京外国语大学试点经验，充分利用人工智能、大数据、5G等新一代信息技术的优势，以新理念、新技术、新模...

第七届“互联网+”大学生创新创业大赛启动

记者4月20日从教育部获悉，教育部印发《关于举办第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》，正式启动第七届“互联网+”大学生创新创业大赛。记者4月20日从教育部获悉，教育部印发《关于举办第七届中国国际“ ”大学生创新创业大赛。本届大赛聚焦建党百年的特殊时点、进入新发展阶段的战略起点、第一次在革命老区办赛的特殊地点等3个时空背景进行......