武穴是一座美丽的江城，地处吴头楚尾，素有“三省七县通衢”、“鄂东门户”、“入楚第一港”之称。而远离城区的武穴市余川镇与蕲春黄梅交界的双城中学，虽然是一所农村九年一贯制初级中学，在黄冈武穴市却名气不小。因为“双中”以其独特的超前意识，特别二十多年取得的一系列武穴市初中教学质量优秀奖、特别优秀奖，充分展示了双城中学过硬的教学实力，难怪2019年武穴市教育局在双城中学召开的全市初中教学质量分析会的背后，作为教学能手的胡乘刚一定立下了汗马功劳。12月8日，围绕教联体改革后如何提升学校教育教学与学校内涵构成入手，从而双城中学具有“双城样本”价值-----正在本刊想就此做篇访谈时，这位从不愿接受媒体采访的“实在人”胡乘刚所谈的主题与记者的想法不谋而合。

办学条件迈向新目标：胡乘刚是一位“老资格”的新校长，教师、教导主任、副校长到校长，他用看似寻常的变化见证了双城中学发展的轨迹，双中三十年基础设施建设脱胎换骨，令人赏心悦目，流连忘返。特别是三十年教坛上的坚守，对学校的情况他了如指掌。胡乘刚认为，教育教学是学校政治生活中比较敏锐的思想意识、思维方式、行为习惯和生活态度的总和，作为校长的一言一行，一举一动时刻影响着广大教师对学校的看法、对学校的理解，对学生的认识以及对教育价值的追求......交谈中，“实在人”诙谐的语言，精当的表述，敏锐的思维，犀利的观点和务实的作风使30分钟的采访变得格外短暂。

人文育人铸造新校魂：和基础设施建设一样，在胡乘刚的办学理念中，优秀奖，诠释激情与坚守。一所学校最终要靠教学质量赢得学生和家长的认可与热爱，教师的素质决定着教学质量的提高，家长的信赖与肯定决定着学校的未来。

办公室里最多的是奖牌和书本。在双城中学荣誉墙上，记者看到了该校创造的“中考传奇”和“黄高武中神话”。仅从2009年至今，该校获得的一系列初中教学质量优秀奖和特别优秀奖荣誉满满......

时间回溯到二十多年前，胡乘刚表示：“二十多年来，我们双城校区始终坚持立德树人，以文化人，引导全校师生增强四个自信，做到两个维护，着眼教育环境文化细节，探索学校包括观念特色文化，行为文化、制度文化和物质文化，从根本上建设以人为本的学校文化政治工作，为全面育人，不仅是知识的传授，更是思想文化交流和心灵的沟通，紧紧围绕“育人、关爱、关注、服务广大青少年学生，提升全校师生的精神感召力”。

任重道远续写新篇章：为了突出政治引领学校可持续发展，今年以来，作为校长、我主动要求带政治课程，满怀对学生的真心关爱，坚持并践行着以人为本、以文化人的满腔热忱，恪尽职守，为人民的教育事业鞠躬尽瘁，坦然奉献。一是通过道德文化的约束力，要关爱、关心每一个学生的成长进步，以真情、真诚去教育和影响学生，要尊重学生的个性，帮助他们解决最关心实际问题，使学生时时处处感受到人文关怀；二是运用榜样的辐射作用，在教学中就必须结合学生思想实际与个性特点，创新文化感染力，榜样辐射作用，丰富教学内容，改变教育教学中原有的“刻板”面貌，用真情、真话、真心感染学生，激发广大青少年学生的学习热情，努力將思政课打造成为青少年学生真心喜爱、终身受益的学校文化精神高地；三是立足红色文化的基因传承，关注学生，就是要回应学生不忘初心，牢记使命。学生在学习中遇到有问题、有疑惑，上课就会有自主性、积极性，希望在学校文化素养中能得到解答。树立学生的回应学生对文化传统，价值观念、道德情感、心理情趣、人生态度等相结合，即通常所述的“内化于心、固化于制、外化于形”。

请党放心，强国有我，服务学生。胡乘刚最后说，当代青少年学生非常渴望生动鲜活的学校文化渗透，因而，教师要树立以学生为本、服务学生的理念，改变教学中单一地对学生进行机械化理论灌输的模式，转化为服务学生成长和促进学生发展的“引渡人〞。

“教育是一种帮助，教育是帮的艺术”。在这位乡村校长胡乘刚身上，记者觉得，除了热爱双城，倾心教育，他好似一张名片，名片上散发出的感染力久久不能弥散。

《今日黄冈》特约记者 田树兵 胡均星 龚太亚 湖北武穴报道

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