筑梦绿色家园 共建美丽中国

——密云区组织第二届中小学“全国生态日”宣传活动暨青少年生态文明教育交流展示

2024年8月15日，是第二个“全国生态日”，密云区委教育工委、区教委、区生态环境局、区发展和改革委员会联合以“筑梦绿色家园 共建美丽中国”为主题，开展第二届中小学“全国生态日”宣传暨青少年生态文明教育交流展示活动。出席本次活动的有专家、领导、各委办局代表、基地学校和部分中小学校长、主管、教师、学生代表，共百余人。同时线上观看直播活动的还有全区各中小学科技教育主管、教师、学生及家长达5.33万人次。

一、会议部分

 本次活动由密云区教育委员会副主任尹玲玲主持。

领导致辞

密云区生态环境局局长齐力致辞，号召作为新时代青少年，要心怀梦想，传承“水库精神”，用行动守护“绿水青山”，建设美丽家乡密云。

专家讲话并对青少年宫寄语

国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生到场寄语密云区生态文明教育并对青少年生态文明教育给予高度赞扬和殷切的希望。

95岁的顾老亲临现场指导密云生态文明教育工作发展，还专门为密云题字寄语，表达了对密云区教育工作的关爱和期望。

密云区师生为顾老准备了长城主题绘画作品和篆刻作品，表达对顾老的感谢和祝福。

首都师范大学初等教育学院，教授、博士生导师白欣通过视频对密云区生态文明教育寄语。

经验交流

在全区大力推进生态文明教育的背景下，密云区整体规划，各学校培育品牌，形成“一校一品”和“一校多品”的特色，起到示范引领带动作用，凸显了密云生态文明教育发展的样态。

密云区青少年宫书记主任刘春霞，围绕《协同育人 推动区域青少年生态文明教育系统化构建与高质量实施》主题做介绍，探索出“政产参学（GIPS）合作共同体—‘三层九位一体’协同育人机制”，推动区域青少年生态文明教育系统化构建与高质量实施。

密云区太师屯镇中心小学校长郭春梅，围绕《自然生态走向教育生态》主题做介绍，形成了从自然生态教育走向教育生态建设的新模式，打造出以绿色生态为底色、以智慧种植为特色、以农产种植为本色的“生态+”校园特色课程和特色活动。

密云区第三中学副校长张歌，围绕《“生态+科学”育创新人才》主题做介绍，学校秉承“生态+科学”“科学普及+科技创新”“中学教育+高校科研”的原则，构建系统化的拔尖创新人才培养课程体系，提升了学生生态文明素养。

成果展示

密云区每年开展以生态文明教育为主题的科普剧、校园剧展演活动，涌现出多个优秀作品，体现生态与科技、艺术相融合。

密云区青少年宫生态主题音乐剧《彩虹森林》

密云区太师屯镇中心小学生态主题音乐剧《清水河畔 白天鹅》  

专家点评

北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所副所长王巧玲为我们作点评，肯定了密云区生态文明教育的工作，提出要加强数字化教育在生态文明教育领域应用的实践；拓展国际视野，扩大生态文明教育影响范围。

颁发书画奖

在区教育工委、区教委领导的大力支持下，全区大力推进“生态+”育人活动，开展密云区青少年生态文明教育书画大赛征集活动，北京可持续发展教育协会原会长  史根东，北京林业大学草业与草原学院书记 苏静，清华大学研究员、博士生导师、国家“科技创新领军人才”吴静教授，密云区发改委副主任李佳为获奖同学代表颁发证书。

二、专家讲座

活动邀请清华大学研究员、博士生导师、国家第七批万人计划“科技创新领军人才”吴静开展生态文明讲座。从水质指纹预警溯源技术、精准治污的实践和精准监管三方面的讲解，为密云区师生们普及美丽中国全面建成、生态环境治理体系和治理能力现代化的重要性，在每一名学生心中种下一粒生态文明的种子。

三、领导讲话

北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所所长史枫讲话，肯定了密云区生态文明教育的显著成效，希望未来能够创造出更多特色鲜明、深度融合的教育成果，培育更多优秀人才。

北京市教委体卫艺处二级调研员张兵讲话，提出三点希望。一是专注生态文明教育，永葆初心不变；二是探索生态文明发展新路径，永不停歇；三是开拓生态文明建设的广阔天地，志向高远。

密云区教委主任杨福军讲话，提出三点未来生态文明教育工作方向。一是“传承+创新”推动生态文明教育发展。二是“融合+特色”激发生态文明教育活力。三是“聚焦+实践”提升生态文明教育水平。

四、观摩展览

活动结束后，与会专家、领导和同学们参观了密云区青少年生态文明教育书画大赛优秀作品，孩子们用多种形式展现我区生态文明教育的成果。

未来密云区将在以下方面继续探索实践：一、加强区域内生态文明教育体系建设，深化青少年生态文明教育系统工程，将学校生态教育特色一体化设计。二、进一步深化政产参学合作共同体育人模式。搭建中小学校与高校、科研机构和企业合作交流平台，引导学生参与政治、经济建设。三、通过项目合作的方式一体化培养创新人才，做好生态文明领域的拔尖创新人才早期培养。四、加强国际交流与合作。提升本土创新人才的国际视野和竞争力。进一步推动生态文明教育的跨省实践，展示优秀成果，提高教育影响力。

                            密云区青少年宫

 二〇二四年八月十五日