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浙江大学探索基层教学组织体系建设新模式

浙江大学强化人才培养核心使命，加强本科教育教学顶层设计，积极探索实践基层教学组织体系建设新模式，着力提升本科教学质量。浙江大学强化人才培养核心使命，加强本科教育教学顶层设计，积极探索实践基层教学组织体系建设新模式，着力提升本科教学质量。优化基层教学组织管理体制。建立以课程(群)或专业为单元的基层教学组织，鼓励教师跨学科、跨院系交叉设立课程，......

江苏：南京2015年中考体育考试细则公布总分仍40分

记者获悉，近日《2015年南京市中考体育考试实施办法》出台，将在2015年4月进行考试。记者获悉，近日《2015年南京市中考体育考试实施办法》出台，将在2015年4月进行考试。考生在三类选项中各选择一个项目测试，三项满分仍为40分，计入升学总分。据了解，2015年的体育测试项目没有变化，不过男女生跳绳的评分标准有所提高，需三分钟跳到350个方能......

北京大学成立国家文化软实力研究中心

北京大学国际关系学院国家文化软实力研究中心26日在北京大学成立。该中心旨在建设文化软实力研究和传播的一流智库，传播中华文化与当代中国价值观念。北京大学国际关系学院国家文化软实力研究中心26日在北京大学成立。该中心旨在建设文化软实力研究和传播的一流智库，传播中华文化与当代中国价值观念。文化部部长蔡武在中心成立仪式上发表书面讲话。他指出，在......

江西：萍乡新民小学校讯通拉近家校距离

江西萍乡新民小学自从使用校讯通系统后，通过网络与短信平台，架起了学校与家庭沟通的桥梁，让老师与家长共同呵护孩子健康成长，受到师生、家长的欢迎。江西萍乡新民小学自从使用校讯通系统后，通过网络与短信平台，架起了学校与家庭沟通的桥梁，让老师与家长共同呵护孩子健康成长，受到师生、家长的欢迎。本学期起，该校已经把校讯通的使用情况作为教师的一项考核标准......

北京大学医学部三门MOOC课程在两大国外平台上线

作为我国公共卫生领域第一批MOOC(慕课)课程，北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学系《流行病学基础》和《软件包在流行病学研究中的应用》两门MOOC课程已于2014年9月15日在Coursera平台上线。营养学系的《身边的营养学》也于同一时间在Edx平台上线。作为我国公共卫生领域第一批MOOC(慕课)课程，北京大学医学部公共卫生学院流行......

9月25日，台州市电教馆在黄岩区第一职业技术学校召开市教育城域网经验交流研讨会。会议介绍了黄岩区教育局网络信息中心改造的主要项目，包括新机房装修、环境建设、功能区域划分、网络设备的规划管理以及新老机房设备搬迁时的经验等，并重点阐述了信息中心机房设备规范管理和学校IP地址规划实施。会议对下半年的网络建设工作进行了部署。会议强调，各地要抓紧完成学校到县(市、区)千兆网络的接入工作，并做好教......

河南：洛阳贫困生今起可申请免费“电子书包”

昨日，洛阳市教育局公布了“电子书包”贫困生资助办法。从今日起，贫困生可向所在学校提出免费使用“电子书包”的申请。今年秋季开学，“电子书包”走入洛阳市部分初一学生课堂的消息，曾引起家长和教育界的广泛关注。昨日，洛阳市教育局公布了“电子书包”贫困生资助办法。从今日起，贫困生可向所在学校提出免费使用“电子书包&rd......

第三届吉林图们市中小学信息技术与课程整合优质课大赛中学组比赛落幕

为探讨信息化环境下有效实施新课程的教学方法，提高广大中小学教师信息技术与学科教学整合能力，培养现代型优秀教师，提升全市中小学现代教育发展水平，近日，图们市电教馆举办了第三届全市中小学信息技术与课程整合优质课大赛中学组比赛。在比赛现场，参赛教师们个个精神饱满、神采飞扬。参赛教师在新课程理念的引领下，在信息技术的有效支撑下，凭借丰厚的学科功底、娴熟的授课技巧、熟练的多媒体课件应用能力与课堂......

华东师大首门MOOC课程上线

近日，由华东师范大学体育与健康学院组队打造的《体育与健康》MOOC（“慕课”）课程在“爱课程”网中国大学MOOC平台上线，并于9月22日正式开课。该课程是华东师大首门向公众开放的大规模开放在线课程，主要面向学习公共体育课的普通大学生，同时兼顾体育教育专业的学生，课程学习周期为13周。该课程打破以往教师在讲台上讲述、在运动场上示范的常规方式......

湖南省举办首届中小学教学资源应用网络说课竞赛

9月24日上午8时，由湖南省电化教育馆组织举办的2014年湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛决赛正式启动。启动仪式以网络直播的方式输送至各市州、各县市区150余个观摩分会场和全省中小学教师的电脑桌面，全省中小学教师个人不出办公室就可以通过省基础教育资源网直播平台收看赛事盛况。采取网络直播方式开展全省性的大规模教学竞赛活动，在湖南尚属首次，为我省推广教学资源应用、扩大教学活动覆盖面和影响力......

山东商务职院加强新媒体平台建设做好宣传工作

山东商务职业学院高度重视新媒体在宣传工作中的重要作用，全面加强新媒体平台建设，不断提升校园新媒体的整体影响力，促进新媒体与传统媒体有效融合和联动。山东商务职业学院着重从以下几个方面推动校园新媒体的发展：一是充分认识校园新媒体是学校思想文化的重要宣传阵地，从有利于学校内涵发展，有利于学校形象塑造和有利于学生的健康成长出发，广泛吸纳教师、学生和校友中的网络达人，建良策，导舆论，优化师生的网......

北京市大兴区召开第二批数字校园实验学校项目建设启动大会

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陕西省关于进一步加强基础教育信息化工作的意见

陕教保〔2014〕15号各市(区)教育局、韩城市教育局：为贯彻落实教育部和省政府信息化有关要求，实现《陕西省教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》和《陕西省教育信息化建设三年行动计划(2012—2014年)》的建设目标，推动我省基础教育信息化快速发展，现提出如下意见和要求，请各地认真贯彻执行。一、提高认识，加快完善基础教育信息化管理体制与机制......

陕西省关于进一步加强高等学校信息化工作的意见

陕教保〔2014〕14号各高等学校：为贯彻落实教育部和省政府信息化有关要求，实现《陕西省教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》和《陕西省教育信息化建设三年行动计划(2012—2014年)》的建设目标，推动我省高校信息化快速发展，现就体制机制建设、管理系统与数据融合、信息技术在教学中的应用、网络与信息安全等四个方面的工作提出如下意见和要求，请各高校认......

湖北省十堰市擎起教育信息，步入现代教育

2012年11月，十堰市被教育部列为首批“教育信息化区域试点单位”之一，试点内容是“经济欠发达地区教育信息化的发展途径探索”。试点为期三年，按照教育部和省教育厅的要求，十堰市要率实现“三通两平台”的建设和应用，2015年底接受教育部的验收。面对这一挑战和机遇，市教育局高度重视，迅速启动了“三通两平台&rdq......

广东东莞斥资打造24个教育信息应用平台

东莞家长只要登录教育信息化平台，就可看到孩子在校的表现、作业以及所有通知。9月25日，东莞市政府发布“教育信息化平台”的建设成果，以进一步提升教育质量、促进教育公平。同时，东莞还开发建设了可供全市学生、家长、教师、教育管理人员等使用的五个体系，共24个信息化应用平台。这五个体系、24个应用平台已基本完成开发，其中15个平台已线使用，9个平台正处于最后的测试阶段，......

四川省广元市五举措推进“智慧广元”（一期）教育信息化建设

广元市“智慧广元”教育信息化建项目计划总投资７.5亿元。计划分四期建设完成，一期投资1.79亿元，一期项目将建成市、县（区）两级教育资源管理平台及资源公共服务平台，全市415所学校建立LED信息发布系统，24个班级以上学校全部建立校园网络系统、“ ”设备、自动录播系统、计算机网络教室等。目前，全市“智慧广元”教育信息化......