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晋城凤台小学：创造信息技术环境提升自主学习能力

凤台小学是省现代教育技术实验学校。近年来，该校信息化基础设施建设不断完善，到目前为止，全校拥有计算机196台，建成了校园网，组建了计算机网络教室、多媒体教室等。如今，在凤台小学，三年级以上班级全部开设了信息技术课程，38个教学班全部配备了电子白板，对学生自主学习各科知识起到了极大地促进作用。城区凤台小学是省现代教育技术实验学校。近年来，该校信息......

江苏：镇江新区校长沙龙畅谈教育信息化

近日，镇江新区教育发展中心主办的“信息化与学校发展”校长沙龙在伯先中学如期举行。该区各中小学的11名校长参加活动。近日，镇江新区教育发展中心主办的“信息化与学校发展”校长沙龙在伯先中学如期举行。该区各中小学的11名校长参加活动。“教育信息化的核心内容是教学信息化，是信息技术在教学领域的全渗透。教育信息化为......

福建农大获“国家生态文明教育基地”称号

本报福州9月25日电(郑炜记者陈强)福建农林大学今天被国家林业局、教育部、共青团中央授予“国家生态文明教育基地”称号，这是全国12家获此殊荣单位中唯一的一所高校。“国家生态文明教育基地”是指具备一定的生态景观和教育资源，能够促进人与自然和谐价值观的形成，教育功能特别显著，经国家林业局、教育部、团中央共同命名的场所。据福建农林大学负责人介绍，长期以来，该校大力开展生态文明教育，将生态文......

西藏民院强化主体责任制以四项措施全力抓好学校廉政建设

近日，西藏民族学院为贯彻落实《西藏自治区贯彻落实实施办法》，制定下发《贯彻落实实施办法》。近日，西藏民族学院为贯彻落实《西藏自治区贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划>实施办法》，制定下发《贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划>实施办法》(以下简称：《办法》)。该院......

河北：探索现代职业教育体系三个“对接”破解职教瓶颈

“到2020年，形成与河北省现代产业体系相匹配，与社会充分就业相适应，办学类型和学习形式多样、中职高职有机衔接、职业教育与普通教育立交互通，学校企业社会相互融合，体现终身教育理念，具有河北特色、国内一流的现代职业教育体系。” 河北省探索建立现代职业教育体系，到2020年高等职业教育规模占高等教育一半以上“到2020年，形成与河北省......

海南：22个市县（区）全部建立督学责任区制度

海南督学责任区实现全覆盖81.4%的公办中小学已挂牌本报海南兴隆9月25日讯（记者刘见）记者今天从海南省人民政府教育督导室召开的2014年全省教育督导工作暨督学培训会议上获悉，目前，该省22个市县（区）都建立了督学责任区制度，实现全省覆盖。据悉，今年4月，海南省政府督导室组织四个督导组，对全省22个市县（区）中小学校责任督学挂牌工作进行了专项督导。全省已建立了169个督学责任片......

黑龙江联合发文严禁公办中小学校擅设收费项目

黑龙江严禁学校擅设收费项目明确服务性收费和代收费标准本报讯（记者曹曦）日前，黑龙江省教育厅和省物价局联合发布了《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》，规范公办中小学服务性收费、代收费行为，严禁学校以服务性收费和代收费名义向学生乱收费。黑龙江严格界定服务性收费和代收费的范围与标准，农村义务教育阶段学校除按自愿和非营利原则向在学校就餐的学生收取伙食费外，不得向学生收......

云南“特岗教师”成农村中小学师资补充主渠道

云南“特岗教师”成农村师资补充主渠道九成服务期满留在当地本报讯（记者李配亮）记者近日从云南省教育厅获悉，自2006年实行“特岗计划”以来，该省共招聘“特岗教师”5.08万名，其中，三分之一在村小和教学点任教。“特岗计划”助推了云南教师队伍建设。2006年以来，云南获国家拨付的&ldq......

甘肃：今年最大规模招聘会将举行

记者日前从甘肃省人力资源市场获悉，“2014年中国兰州人才智力交流大会”将于9月27-28日举行，这也是本年度甘肃省规模最大的一场招聘活动。记者日前从甘肃省人力资源市场获悉，“2014年中国兰州人才智力交流大会”将于9月27-28日举行，这也是本年度甘肃省规模最大的一场招聘活动。据了解，此次招聘会吸引了来自浙江、广东......

中国教育新闻网讯(记者刘见)日前，清华大学高校德育研究中心民办高校德育研究院在海南三亚学院揭牌。这是清华大学高校德育研究中心首次在民办高校设立研究院。据了解，该研究院属于教育部人文社会科学百所重点研究基地高校德育研究中心，由清华大学、三亚学院合作建设。其主要任务是通过设立课题，集结全国民办高校的研究力量，为民办高校德育工作提供学术支撑和智力支持;针对民办高校德育教育发展，组织全国性的高......

新疆5年内将投入200余亿改善农村学校基本办学条件

记者从新疆财政厅获悉：从2014年至2018年的5年时间里，新疆将投入201.4亿元，实施新疆全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件工程，目前2014年度专项资金18.6亿元已下达各地。按照国家的统一部署，自治区财政厅与教育厅、发改委联合制定了《关于全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》以及实施方案，计划在已实施的农村义务教育薄弱学校改造计划基础上，通过3年至5年的努力，着力改......

吉林四平市召开“美丽乡村学校”建设现场推进会

为贯彻落实市委农村工作会议精神和《四平市2014年农村人居环境整治实施方案》的要求，年初以来，四平市教育局在全市农村中小学校开展了“美丽乡村学校”建设活动。活动以改善学校办学条件、整治学校软硬环境、提升校园文化品味为主要内容，以全面推进素质教育和促进义务教育均衡发展为重点目标，努力把农村学校建设成为生态文明环境美、管理规范人文美、科学发展和谐美的学校，使学校成为农村......

甘肃：兰州启动村小教学点办学提升计划

兰州市日前启动农村小学、教学点办学水平提升行动计划，提出到2016年，全市所有教学点实现办学条件标准化、教学手段现代化、教学效益优质化、教学点管理规范化。兰州市日前启动农村小学、教学点办学水平提升行动计划，提出到2016年，全市所有教学点实现办学条件标准化、教学手段现代化、教学效益优质化、教学点管理规范化。据介绍，未来3年，兰州将实施&ld......

湖南：株洲市石峰区教育信息化区域整体推进会举行

我国教育信息化总体上已经度过初期的起步阶段，进入初步应用整合阶段，发展速度较快。在云计算和大数据技术的浪潮下，我国教育信息化建设已经是各行业广泛关注的话题，教育信息化推动下的“智慧校园”发生了重要变化。我国教育信息化总体上已经度过初期的起步阶段，进入初步应用整合阶段，发展速度较快。在云计算和大数据技术的浪潮下，我国教育信息化建设已经是各行业广泛......

江苏：苏州市建立慕课课程共享联盟

苏州国际教育园内各所高职院校实现课程共享、资源共通、学分互认，这一愿景借助大规模的网络在线课程开发模式终于实现了。近日，苏州国际教育园课程共享联盟成立，园内10所高职院校签约加入，本学期起，联盟内院校学生可自主选修首期推出的40门慕课课程。苏州国际教育园内各所高职院校实现课程共享、资源共通、学分互认，这一愿景借助大规模的网络在线课程开发模式终于......

安徽省教育厅建立基础教育信息化技术专家库

为深入贯彻落实《安徽省教育信息化中长期发展规划《2013—2020年》）精神，充分发挥高校人才智力优势，特别是信息技术专家在教育信息化工程建设与应用中的决策咨询和技术支撑作用，确保教育信息化工作的科学性，加快推进基础教育信息化进程，省教育厅于日前建立安徽省基础教育信息化技术专家库。专家库成员主要来自各高校从事信息技术教学、科研、管理、建设与应用等工作的现职人员，共有包括中科大、合工......

2014年宁波市初中科学实验技能大赛决赛成功举行

近日，2014年宁波市初中科学实验技能大赛决赛在慈溪市宗汉街道锦纶初级中学举行。本次大赛由宁波市学校装备管理与电化教育中心、宁波市教育局教研室联合举办。此次比赛分为创新实验展示、理论知识及实验操作3个环节。在创新实验展示环节，12位参赛选手展示的一件件设计新颖的自制教具，赢得评委和观众的阵阵掌声，此外，比赛还对选手们的创新教具作了精彩点评。在现场比赛环节，设置了理论限时共答题、理论限时......