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二年级的孩子能编写游戏宁波市实验小学开展创客教学

“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。这群人，在中国，最典型的代表群体，就是热衷创业的大学生们。而在宁波市实验小学，活跃着一群小创客，他们的奇思妙想，都能通过编程实现。在上周进行的智博会上，他们所在的摊位被围得水泄不通，参观者盯着他们的水果钢琴、红外线感应泡泡机问个不停，小创客俨然成了大明星。 ...

苏州国际教育园课程共享联盟成立万名学子共享慕课课程

不出校门，就能享受到国内众多知名高校的优质课程。今天（9月19日），江苏省内首个课程共享联盟——苏州国际教育园课程共享联盟正式成立，来自国际教育园内的10所院校签约加入。不出校门，就能享受到国内众多知名高校的优质课程。今天（9月19日），江苏省内首个课程共享联盟——苏州国际教育园课程共享联盟正式成立，来自国际教育园内的1......

第17届全国推广普通话重点活动在河北滦平举行

第17届全国推广普通话宣传周重点活动在河北省滦平县举行。教育部副部长、国家语委主任、全国推普周领导小组副组长李卫红，河北省人民政府副省长、省语委主任许宁等出席并讲话。 9月21日，第17届全国推广普通话宣传周重点活动在河北省滦平县举行。教育部副部长、国家语委主任、全国推普周领导小组副组长李卫红，河北省人民政府副省长、省语委主任许宁等出席并讲话。......

河北：武安规范化建设让教学点孩子"学有优教"

位于太行山东麓的河北省武安市，大力实施“山区教学点标准化规范化优质化建设”，从硬件、资金、师资三方面对全市农村教学点进行提档升级。如今在武安，让所有教学点的孩子“学有优教”、健康成长，逐渐成为现实。位于太行山东麓的河北省武安市，大力实施“山区教学点标准化规范化优质化建设”，从硬件、资金、师资三方面对全市农村教学点进行提档......

湖南：正式启动实施"五大工程"提升特殊教育水平

湖南省日前启动特殊教育提升计划，提出实施“启明工程”、“成长工程”、“成才工程”、“自强工程”、“关爱工程”五大工程，提升特殊教育水平。湖南省日前启动特殊教育提升计划，提出实施“启明工程”、“成长工程”、“成才工程”、“自强工程”、“关爱......

浙大新生问卷调查：数据"把脉"大学生成长之需

日前，浙江大学本科生院与浙江大学高等教育研究所面向全校5000余名新生进行了问卷调查，共回收有效问卷4604份。这是浙江大学本科生院自立研究项目“大学生成长状况调研”工作的一部分，期望通过对先后调查结果的比较分析，了解学生知识、素质、能力的发展状况，引导学生了解自己、准确定位，做好大学生涯规划，进一步探索当代青年身心发展的影响机制，推动学校更有前瞻性地开展......

山东潍坊评选表彰2014年学前教育发展先进镇街

本报讯（通讯员周立明）日前，山东省潍坊市启动了2014年度普及学前教育工作先进镇街评选工作，市财政列支1000万元专项奖补资金。这是该市加快推动镇域学前教育发展的又一举措。据悉，2009年，潍坊市将“镇街中心幼儿园标准化建设工程”列入市政府工作报告，作为惠民实事重点推进。自2013年起，该市又决定每年评选普及学前教育工作先进镇街，并每年列支1000......

淄博临淄区试点实施“脑功能提升实验”

9月19日，淄博临淄区“脑功能提升实验”授牌仪式在该区太公小学举行。本次“脑功能提升”实验项目与国际心理化教育机构合作开展，标志着“国际心理化教育实验基地”落户临淄。临淄区“脑功能提升实验”包括两个方面的内容：一是设立脑功能提升实验班经研究确定，临淄区教育中心作为我区国际心理化教育实验基地，......

河南：5年内义务教育学校消除超大班大通铺现象

从2014年开始，五年之内，河南省义务教育学校将实现彻底消除D级危房、消除66人以上的超大班、农村寄宿制学校确保学生每人1个床位，消除大通铺现象、优先安排优秀教师、免费师范生和特岗教师到教学点任教等基本目标。从2014年开始，五年之内，河南省义务教育学校将实现彻底消除D级危房、消除66人以上的超大班、农村寄宿制学校确保学生每人1个床位，消除大通......

甘肃：将进行艺术素质测评逐步配齐艺术教学设备

从今年起未来5年内，甘肃省每年将创建200所体育与艺术教育示范学校。各级各类学校将开设艺术课程2015年开始，甘肃省将对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评，艺术素质测评将纳入学生综合素质评价体系并记入学生成长档案，作为学生中考和高考录取的参考依据。昨日，甘肃省教育厅出台了《关于推进学校艺术教育发展的实施意见》(以下简称《意见》)，《......

新疆南疆地区：职业院校对口帮扶该如何“帮”

新疆维吾尔自治区南疆地区四地州，职业教育发展水平相对滞后，职业教育教师队伍薄弱，一些职业学校专任教师严重短缺，普遍缺乏专业带头人和骨干教师，“双师型”教师特别是少数民族“双语双师型”教师队伍不强。新疆维吾尔自治区南疆地区四地州，职业教育发展水平相对滞后，职业教育教师队伍薄弱，一些职业学校专任教师严重短缺，普遍缺乏专业带头人和骨干教师，&ldqu......

安徽蒙城县：稳步推进职业教育促进经济社会发展

蒙城县委县政府一直高度重视职业教育发展。积极探索职教工作发展的新思路，积极尝试职业教育与经济建设接轨、构建大职教、拓展职教服务功能，为地方经济社会的发展培养实用技术人才，有力地支持了地方经济社会的健康发展。蒙城县委县政府一直高度重视职业教育发展。积极探索职教工作发展的新思路，积极尝试职业教育与经济建设接轨、构建大职教、拓展职教服务功能，为地方经......

吉林市教师赴汪清县支教开展“三区”教师专项计划工作

近日，吉林市对口支援延边州汪清县的20名支教教师分两批到汪清县各乡镇进行对接、报到，并签订《吉林省“三区”人才支持计划教师专项计划三方工作协议书》。近日，吉林市对口支援延边州汪清县的20名支教教师分两批到汪清县各乡镇进行对接、报到，并签订《吉林省“三区”人才支持计划教师专项计划三方工作协议书》。市教育局副局长韩非带队，延......

近日，松原市教育局举办了全市中小学校长安全管理工作培训班。培训班聘请了中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会常务理事崔祥烈教授为培训班授课。崔老师以《立足专业，构建长效，全面提升学校安全工作水平》为题，通过对努力打牢学校安全工作基础、用专业手段做好学校安全工作、学校安全危机的充分应对等内容的讲解，指出学校安全工作长效机制务必夯实基础、落实保障措施、健全监管体系。通过讲座，进一步......

青岛李沧区与上海静安区签约开展教育区域合作

为借助上海教育强市的优势发展李沧教育，近日，李沧区教体局、上海静安区教育局区域合作签约仪式在青岛王埠小学举行。静安区是上海市的中心城区，教育积淀比较深厚。此次合作将充分发挥上海教育强市的优势，为李沧区在提高教学质量、强化干部教师培训等方面提供支持和帮助。双方将推进两地教育管理、教学科研的交流合作;建立校长、教师培训机构联系制度;加强学校德育工作交流与合作;加强教育督导合作;建立学校结对......

江苏：如皋市开展“信息化教学能手”竞赛

为深入推进信息技术与学科教学的深度融合，努力提升教师信息化教学能力，近日，白蒲镇教育管理中心在白蒲初中举行了语文、数学学科“信息化教学能手”竞赛活动。为深入推进信息技术与学科教学的深度融合，努力提升教师信息化教学能力，近日，白蒲镇教育管理中心在白蒲初中举行了语文、数学学科“信息化教学能手”竞赛活动。来自全镇的12名选......