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县中学生成长的丰沛资源从哪里来

【探索县中振兴新路径④】从“资源输送”到“能力共建”、从“大水漫灌”到“精准滴灌”——县中学生成长的丰沛资源从哪里来与谈人李铁安中国教育科学研究院基础教育研究所所长阮小云江西省赣州市教育教学科学研究所副所长韩雪辽宁省大连市长海县教育局局长王腾香山东省菏泽市单县第一中学校长主持人光明日报记者唐芊尔全国过半的高中扎根在县域，近六成高中生在此成长。如何 ...

河南周口：县中也有了“省级学科基地”

【案例】光明日报记者唐芊尔光明日报通讯员王泽昆刘晶瑞上午10点，大课间结束，第三节物理课就要开始了。河南省周口市淮阳中学学生李楠和同学们一起走进实验楼。他们即将操作的，是与省城名校同步的物理仪器。在这里，“省一级物理学科基地”不仅是一块招牌，而且是学生们触手可及的日常。今年高考，淮阳中学凭借省一级物理学科基地和省二级化学学科基地的资源优势，助力不少农村学子进入农业工程、 ...

山东日照：体教融合焕发活力

光明日报记者冯帆宋喜群在第十五届全国运动会上，山东日照第一中学高三学生孙瑞阳作为山东U18女篮主力队员，奋勇拼搏，助力球队斩获冠军。消息传来，全校师生为之振奋。日照一中女篮孙瑞阳、程钰涵、宋诗蓉、孙子晴、褚怡君、吴梦航冰六名同学还凭借精湛的篮球竞技水平入选全国U17训练营，让学校“文体并举”的名片更加闪亮。从教育精神到赛事氛围，“身上有汗、眼里有光”让体教融合的模式在日照绽放无限生 ...

明代的生员供养

【谈文绎史】作者：马常惠（浙江师范大学中国史博士研究生）回溯历史，国家对学生群体的资助自古有之，虽与今天不可同日而语，但也可以从中看出当时的教育状况。尤其是官学面向“良民子弟”全面开放的明政府，将学校育才与科举选才紧密结合，逐渐形成一套涵盖衣食住行的生员供养体系。明代余士、吴钺《徐显卿宦迹图》（局部）图片由作者提供明政府构建起覆盖全国的官学体系，在中央设两京国子监，地方设置上千所府 ...

教育部教师队伍建设专家指导委员会成立

光明日报北京11月27日电记者周世祥27日从教育部获悉，教育部教师队伍建设专家指导委员会（以下简称“专委会”）正式成立。专委会将为强教强师积极建言献策，提供理论指导、政策咨询、实践指引。记者了解到，专委会具体有以下职责：一是做好规划蓝图的“献策者”，将战略要求、基层经验、社会期盼结合起来，为制定教育“十五五”规划提供有力支撑；二是做好政策研制的“参谋者”，对教师队伍建设改革的重要政策、重 ...

江苏扬州：营造人才集聚“强磁场”

光明日报记者苏雁杜倩光明日报通讯员戴媛媛夏林锋日前，在江苏扬州举办的2025年第三届“绿扬金凤”人才周上，超500名院士专家、行业领军人物和创新创业人才齐聚，围绕前沿科技、产业升级等关键议题展开“头脑风暴”，为扬州的高质量发展提供智力支持和前沿视角。政策迭代，提升城市人才吸引力2015年，从南京航空航天大学硕士毕业的青年女孩马婷婷，加入了扬州的新扬新材料公司。10年来，她 ...

西安电子科技大学：赓续红色校史打造文化样本

光明日报记者张哲浩李洁“我们是耕耘者，要培育出国家科技发展所需的参天大树！”近日，西安电子科技大学（以下简称“西电”）原创大师剧《星河引航》首轮公演拉开帷幕，数千名师生走进礼堂，重温西电物理学科创始人王一平及其夫人胡昌璧潜心科研、矢志育人的岁月。这是一场特别的思政课，是西电以戏剧为载体，赓续红色校史，厚植革命家精神、科学家精神、教育家精神的生动写照。近年来，西电依托丰富的红色校史资 ...

引导青年在国家重大任务中“挑大梁”

【一线讲述】改革“引育用评”——引导青年在国家重大任务中“挑大梁”讲述人：北京航空航天大学人力资源部副部长贾增科近日，教育部等六部门发布《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，体现了国家对青年人才的高度重视和殷切期望。作为一名人才工作者，我倍感兴奋。近年来，北京航空航天大学在党的领导下针对青年人才“引育用评”和生态营造做了很多工作，努力为人才构建多元成长“立交桥”，搭建人尽 ...

作者：胡金明（云南师范大学校长）县中教育是我国国民教育体系的重要基石，是保障县域教育公平的关键枢纽。为破解县中发展难题，近日，教育部等六部门联合印发《县域普通高中振兴行动计划》（以下简称《行动计划》），为提升县中教育质量提供了顶层设计和行动指南。然而，受限于地理区位、经济发展水平等因素，县中尤其是边疆地区县中的发展面临诸多现实问题，其中，教师队伍的结构性短缺与专业发展瓶颈，已成为制约县中教 ...

“头雁”引航，共创县中教育新生态

【探索县中振兴新路径③】告别“单打独斗”，走向“团队共进”“头雁”引航，共创县中教育新生态光明日报记者姚晓丹唐芊尔期中考试刚刚结束，又是复习和课程小结时间。山西省晋中市介休市第一中学语文教师梁钗忙着总结规律，和介休市高中语文工作室的老师一起研究推广“作文序列化”教学，希望有针对性地为孩子们打好基础。浙江省义乌中学高一九班的历史课堂上，教师张胜平也在开展探索。“春秋时期，吴王 ...

以高质量教研夯实县中振兴根基

作者：包昊罡（中国教育科学研究院基础教育研究所助理研究员）实现“县中振兴”，关键在于从“政策输血”转向“内涵造血”，走上内涵式发展道路。教研工作在此过程中扮演着关键角色，它是县中教育品质提升、课程教学改革、教师专业成长和支撑科学决策的核心引擎。高质量县中教研已成为激活县中内生动力、提升县中统筹能力、增强课程实施成效、夯实振兴内涵根基的坚实支柱。笔者通过对多个中西部省份的调研发现，教研质 ...

推动思政课实践教学向“精准化供给”转变

作者：多宏宇（中国地质大学[北京]党委常委、党委组织部部长、党委统战部部长）思政课之“大”，根本在于格局与视野之宏大，核心在于构建一个多维时空协同育人的生态系统。它要求突破传统课堂的物理边界，将育人场域从学校延伸至家庭、拓展至社会，打通学段壁垒、融通校内外资源、贯通理论与实践，从而赋予“大思政课”以深厚的实践基础和广阔的现实宽度。实体空间联动维度思政课实践教学的实体空间是一个有机衔 ...

江苏常熟：人才输送与企业需求无缝衔接

【让技能人才更多更能㉑】光明日报记者李健苏雁“理论与实操相结合，收获很大！”今年24岁的刘洪是一名应届高校毕业生，为了提升就业竞争力，他专程从重庆来到江苏省常熟市现代产业技能实训中心参加培训。实训中心为什么这么有吸引力？走进实训大楼的一间教室，老师正在给十几个学生上课，每人面前都有一个大工作台，学生们正在操作电脑让机械臂完成指定任务。“课程主要包括电气装备、电气制图和编 ...

全国高校2026届毕业生教育人才招聘会举办

光明日报长春11月22日电（记者任爽、李玉兰）全国高校2026届毕业生教育人才招聘会22日在吉林长春举办。来自全国27个省（区、市）的625家单位参会，提供岗位需求2 1万余个，来自全国450所高校的1 2万名2026届毕业生现场应聘。本次招聘会由全国普通高校毕业生教育行业就业创业指导委员会、吉林省高等学校毕业生就业指导中心、东北师范大学主办。在参会的625家用人单位中，教育行业单位占比达 ...

沈阳工业大学：产教融合培养卓越工程师

光明日报记者李建斌光明日报通讯员张涛“请针对我公司飞轮储能系统的散热难题，设计一套优化方案……”日前，在沈阳微控飞轮技术股份有限公司的生产车间，一场特殊的“面试”正在进行。这是沈阳工业大学2026级卓越工程师学院的招生考核现场。与传统招生不同，这里没有标准化试卷，取而代之的是企业车间的实景考场、技术攻关的方案陈述。再由企业技术总监与高校导师组成的评审团，围绕企业真实课题对考生进行 ...

高校新型智库建设的“溢出效应”

【智库建设谈】作者：南京大学中国智库研究与评价中心课题组执笔：李刚、田欣高校既是新型智库建设的重要平台，也是哲学社会科学研究的主要阵地。根据中国智库索引（CTTI）系统数据统计，截至2025年6月底，CTTI来源智库已经达到1106家，其中高校智库共810家，占比73 2%。随着高校新型智库建设的深入推进，其通过议题设置、范式塑造与价值引导等方式，带动了高校学科评价、资源配置与人才培 ...

潍坊：“划片招生后，家门口就有好学校！”

【案例】光明日报记者杨飒光明日报通讯员赵芳正赵晶清晨七点半，山东潍坊临朐县的街道上，背着书包的学生三三两两走向临朐中学。“以前总担心孩子考不上优质高中，现在划片招生后，家门口就有好学校！”送孩子上学的家长王女士笑着说。8分钟的路程，让孩子在家门口就能享受优质高中教育资源，家长也不用再因择校而奔波。在潍坊市，“高中优质特色发展”是万千家庭的切身感受。“作为全国中考改革试点市， ...

技术为桥，让家校沟通“有温度有效度”

【一线讲述】技术为桥，让家校沟通“有温度有效度”讲述人：上海市七宝明强小学校长唐红翻开年轻班主任的工作手册，上面总是记录着相似的疑问：为什么看似专业的建议总难以满足家长的真实需求？为什么每次沟通都像隔靴搔痒，既触不到痛点，也解不开困惑？与此相对的，是放学接孩子时徘徊犹豫的家长。他们内心积攒着很多关于孩子教育的问题，见了老师，却不知从何问起。这种双向困境，构成了家校沟通的无形屏障： ...

十载青春接力八千里以爱筑梦

十载青春接力八千里以爱筑梦——南通大学莫文隋研究生支教团十年接力纪实光明日报记者苏雁光明日报通讯员张露莹日前，第28届莫文隋研究生支教团招募宣讲会暨支教团成立十周年分享会在江苏南通大学举行。现场，一个个感人的支教故事让人热泪盈眶。自2015年入选中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目以来，南通大学组建的莫文隋研究生支教团（以下简称“支教团”），10年间横跨祖国东西部4000余公里， ...

天津职业技术师范大学：在潜移默化中培育工匠精神

光明日报记者吕慎王艺钊朱斌前不久，在第三届全国职业技能大赛上，天津职业技术师范大学师生工业4 0赛项实现“三连冠”。“从‘鲁班工坊’到大赛获奖，我们正是在传承班墨文化。”天津职业技术师范大学党委副书记李靖告诉记者。“邀请大国工匠走进思政课堂，听海河工匠分享成长故事，让我对工匠精神有了更深刻的理解。”该校机械工程学院大四学生刘慧的感受，是学校“三个融入”精神文化体系落地生根的缩影。 ...