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教育部全面推进高校课程思政建设

近日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设。近日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出，全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门......

教育部高等教育司负责人就《高等学校课程思政建设指导纲要》答记者问

近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。教育部高等教育司负责人就《纲要》相关问题回答了记者提问。近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。教育部高等教育司负责人就《纲要》相关问题回答了记者提问。一、《纲要》出台的背景和重要意义是什么?答：印发实施《纲要》，全面推进高校课程思政......

复旦大学副校长徐雷：专业不减量育人提质量 “三全育人”整体格局下的高校课程思政建设

党的十八大以来，习近平总书记对高校思想政治教育作出一系列重要指示，为高校推进课程思政建设指明了前进方向、提供了根本遵循。党的十八大以来，习近平总书记对高校思想政治教育作出一系列重要指示，为高校推进课程思政建设指明了前进方向、提供了根本遵循。近期，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》是在当前形势下深入贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述的......

兰州大学党委书记马小洁：课程思政要把准“四个高度融合”的内在逻辑

一是知识传授和价值引领高度融合，集育德育才于一体。教育是人类传承知识文明、培养青年人才、创造美好生活的重要途径。习近平总书记指出，各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。全面推进课程思政建设，要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，实现知识传授和价值引领、显性教育和隐性教......

在常态化疫情防控中加强高校基层党建“四个一”行动启动

近日，经教育部党组批准，在常态化疫情防控中加强高校基层党建“四个一”行动正式启动。近日，经教育部党组批准，在常态化疫情防控中加强高校基层党建“四个一”行动正式启动。教育部直属高校和部省合建高校各级党组织将围绕贯彻落实党中央关于常态化疫情防控决策部署，通过举办一堂专题微党课、召开一场特殊的组织生活会、打造一个教育素材库、构筑一道“红色防火墙”，引......

教育部公布普通高中课程方案劳动为必修课占6学分

方案进一步优化了课程结构。首先，保留原有学习科目，调整外语规划语种，在英语、日语、俄语基础上，增加德语、法语和西班牙语。 6月3日，教育部公布了普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订，以下简称“方案”)，方案明确，劳动为必修课程，共6学分，其中志愿服务为2分，学生在课外时间进行，3年内不少于40小时。方案提出，体育与健康......

中学生吸烟比例明显下降

中国疾病预防控制中心日前发布了2019年中国中学生烟草调查结果。结果显示，过去5年我国初中学生尝试吸卷烟和现在吸卷烟的比例明显下降。2019年初中学生尝试吸卷烟的比例为12.9%，现在吸卷烟的比例为3.9%，与2014年相比，分别下降了5个和2个百分点。中国疾病预防控制中心日前发布了2019年中国中学生烟草调查结果。结果显示，过去5年我国初中学......

高校在脱贫攻坚中应有大作为

强化全局思维，将扶贫助困与自身发展相结合。扶贫不是背包袱、添负担，而是一次政治大考、能力大考。高校是扶贫战役中的重要力量。在脱贫攻坚进入收官阶段后，如何充分发挥自身优势、锻造凝铸攻坚力量，是摆在所有高校面前的一道必答题。许多高校经过一段时间的扶贫实践，已经探索出一系列富有成效的良策实招。要助力贫困地区夺取脱贫工作的全面胜利，高校应进一步强化根本......

体教融合，让体育陪伴成长

校园里的体育课程、升学过程中的体育考试……在教育体系中，体育的作用正越来越受重视。从家长到学校，正逐渐形成一种共识：体育是教育不可或缺的一环。 ...

因时因势加强疫情后爱国主义和理想信念教育

随着我国疫情防控取得重大战略成果，中小学校陆续复学复课。除了确保校园安全和师生身心健康，建议在教育内容上，由教育部指导各地，因时因势，紧密结合抗疫开展爱国主义和理想信念教育。随着我国疫情防控取得重大战略成果，中小学校陆续复学复课。除了确保校园安全和师生身心健康，建议在教育内容上，由教育部指导各地，因时因势，紧密结合抗疫开展爱国主义和理想信念教育......

取消义务教育特长生招生彰显理性与公平

媒体报道，河南省今年全面取消义务教育特长生招生，落实公办、民办学校同招政策，这标志着在落实义务教育取消特长生招生的各省大家族中又增添了新的一员。媒体报道，河南省今年全面取消义务教育特长生招生，落实公办、民办学校同招政策，这标志着在落实义务教育取消特长生招生的各省大家族中又增添了新的一员。取消义务教育特长生招生是对标落实国家政策的基本要求。近......

后疫情阶段如何加强青少年近视防控

一场疫情改变了学生的学习方式，也让“小眼镜”问题再次引起广泛关注。面对疫情防控常态化，应从何着手把青少年近视防控推向深入？ “现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。”4月21日，在陕西省安康市平利县老县镇中心小学五年级（1）班的教室里，习近平总书记再次表达了对青少年视力健康问题的关心。一场疫情改变了学生的学习方式，也让“小眼镜”问题再次引起广泛关......

教育扶贫需提高贫困地区师资水平

教育精准扶贫工作的一个重要环节，就是要大力提高贫困地区师资水平，改善贫困地区教育软环境，将扶持贫困地区教育由“输血”方式转化为“造血”方式，使得贫困地区的教育提升和稳固能实现可持续发展。 ...

今年招募3.2万高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务

截至2019年底，全国已累计招募39.2万名“三支一扶”人员到基层服务，在助力基层脱贫攻坚和改善基层人才队伍结构等方面发挥了积极作用。特别是新冠肺炎疫情发生以来，广大“三支一扶”人员担当作为、顽强拼搏，踊跃投入疫情防控工作，做出了积极贡献。近日，人社部、财政部印发《通知》，部署实施2020年高校毕业生“三支一扶”计划，明确2020年全国招募3.......

高尚师德为教育强国建设提供精神内力

高尚师德已成为教师队伍整个大厦顶上的明珠。师德和才学融为一体，造就一代代名师，培育出一批批英才。高尚师德已成为教师队伍整个大厦顶上的明珠。师德和才学融为一体，造就一代代名师，培育出一批批英才。在建设教育强国的征程中，广大教师要汲取中华优秀传统文化中的美德，吸收现代中国文明发展的道德营养，哺育出独具中国特色的高尚师德，形成强大持久的亲和力。只有......

允许境外理工农医类高水平大学在海南独立办学

中共中央、国务院近日印发了《海南自由贸易港建设总体方案》，提出到2025年将初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体系，到2035年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高水平自由贸易港。据新华社北京6月1日电中共中央、国务院近日印发了《海南自由贸易港建设总体方案》，提出到2025年将初步建......

教育发展也要在危机中育新机

两会期间，习近平总书记同全国政协委员共商国是并回应经济社会发展热点问题。他强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。两会期间，习近平总书记同全国政协委员共商国是并回应经济社会发展热点问题。他强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。“在危机中育新......

复课后如何恢复孩子身体素质？

当前，多数地区的大中小学已陆续复学复课。受新冠肺炎疫情影响居家学习约4个月的孩子们锻炼了吗？他们的身体素质该如何顺利恢复？ “一月放假五月回，童音未改人愈肥。老师见面不相识，惊问小胖你是谁？”——近日朋友圈流行的一幅诙谐漫画，道出了不少家长对孩子们在“史上最长假期”体能下降的担心。当前，多数地区的大中小学已陆续复学复课。受新冠肺炎疫情影响居家......

区域教育治理迎来新契机

危机面前，必有忧虑，更有契机。深刻反思战“疫”中暴露出的教育问题与管理短板，总结梳理应对危机中积累的技术与经验，迎来教育变革、学校转型和治理现代化的新契机。随着国内疫情防控形势好转，我们迎来了“后疫情时期”，生产生活加快恢复，学生陆续返校复课。此时，复盘疫情期间的教育教学工作，一方面可以进一步总结区域战“疫”经验，另一方面有助于我们反思管理中的......

2019年中国语言文字事业和语言生活总体状况

汇聚攻坚合力。成立由25家国家语委委员单位组成的推普助力脱贫攻坚部际协调小组，合力推进推普助力脱贫攻坚行动。一、2019年中国语言文字事业发展状况2019年，我国语言文字事业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于教育和文化的重要论述，大力推广普及国家通用语言文字......

《中国语言生活状况报告（2020）》（绿皮书）有关情况

《中国语言生活状况报告(2020)》主要介绍2019年我国语言生活中的重大事件、热点问题和实态数据。《中国语言生活状况报告(2020)》主要介绍2019年我国语言生活中的重大事件、热点问题和实态数据。2019年是甲骨文发现和研究120周年，习近平总书记专致贺信，强调甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好传承发展。学者......

《中国语言政策研究报告（2020）》（蓝皮书）有关情况

《中国语言政策研究报告（2020）》主要介绍2019年国内语言政策研究情况，包括“专题综述”“论点摘编”“学术动态”和“附录”四个部分。《中国语言政策研究报告(2020)》主要介绍2019年国内语言政策研究情况，包括“专题综述”“论点摘编”“学术动态”和“附录”四个部分。“专题综述”部分对语言政策研究14个热点话题的年度研究情况进行综述介绍......