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让“健康第一”真正成为教育界共识

全国两会期间,为中小学生“减负”、增强学生体质的问题受到代表委员高度关注。近日,108名全国政协委员共同联名,提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。 全国两会期间,为中小学生“减负”、增强学生体质的问题受到代表委员高度关注。近日,108名全国政协委员共同联名,提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》......

2020年05月26日

江苏省教育厅厅长葛道凯:推动高等教育评价改革破解“五唯”难题

教育“五唯”治理怎样破题?5月24日晚,中国教育报刊社“两会E政录”视频连线全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯,就此话题进行讨论。 教育“五唯”治理怎样破题?5月24日晚,中国教育报刊社“两会E政录”视频连线全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯,就此话题进行讨论。葛道凯关注到今年的政府工作报告十分重视教育质量提升和改革创新。比如报告提出,要......

2020年05月26日

推动教育公平发展和质量提升

政府工作报告中还有多处涉及教育,包括高校毕业生就业、高职院校扩招、提高科技创新支撑能力、发展托幼服务。 第十三届全国人民代表大会第三次会议5月22日上午在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出,推动教育公平发展和质量提升。李克强指出,推动教育公平发展和质量提升。有序组织中小学教育教学和中高考工作。加强乡镇寄宿制学校和县城学......

2020年05月25日

办好每一所乡镇寄宿制学校和县城学校

至于加强县城学校建设,我国有的中西部省份的县城高中存在生源流失、教学质量偏低等突出问题。 今年的政府工作报告在谈到围绕保障和改善民生、推动社会事业改革发展时指出,推动教育公平发展和质量提升。其中明确提到,要加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设。去年的政府工作报告在谈到“发展更加公平更有质量的教育”时指出,要推进城乡义务教育一体化发展,加快改善乡村......

2020年05月25日

不断满足人民对优质教育的期盼

多年来,我国教育事业改革发展取得辉煌成就,但代表委员们也表示,不可回避的是,公平、质量依然是我国教育的最大痛点之一,城乡之间、区域之间、学校之间的差距依然存在。 突如其来的新冠肺炎疫情,给我国经济社会发展带来巨大挑战。然而,5月22日,李克强总理作政府工作报告谈及教育时,依然语气坚定地表示,要“推动教育公平发展和质量提升”。特殊时期,教育依然......

2020年05月25日

新时代如何充分发挥劳动育人功能

历年来,不少教育界的政协委员都在两会上呼吁加强劳动教育、进一步完善劳动教育体系。 今年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,就全面贯彻党的教育方针、加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。《意见》的出台,令多年来为之呼吁奔走的代表委员倍感欣慰。如何正确认识新时代劳动教育的内涵,大中小学如何因地制宜创新和......

2020年05月25日

推进教育公平发展和质量提升须出硬招

今年的政府工作报告将“推动教育公平发展和质量提升”作为教育工作的主题,这充分体现了以人民为中心的发展思想,将引领和保障我国教育事业更加公平、更可持续、更加健康地发展。 今年的政府工作报告将“推动教育公平发展和质量提升”作为教育工作的主题,这充分体现了以人民为中心的发展思想,将引领和保障我国教育事业更加公平、更可持续、更加健康地发展。笔者认为,推动......

2020年05月25日

把公平和质量贯穿教育发展始终

今年的政府工作报告提出,推动教育公平发展和质量提升。这是国家2020年度对教育的总体部署和具体安排,其关键词是“推动”,着眼点为“公平发展”和“质量提升”。 今年的政府工作报告提出,推动教育公平发展和质量提升。这是国家2020年度对教育的总体部署和具体安排,其关键词是“推动”,着眼点为“公平发展”和“质量提升”。公平发展和质量提升的政策部署在各级......

2020年05月25日

高职扩招200万,如何接招落地

今年两会上,李克强总理在作政府工作报告时,明确提出今明两年高职扩招200万的任务。中央这样的战略安排有何深意?2019年政府工作报告首次提出高职扩招100万,今年再次提出,两年扩招200万,高职院校如何接招落地?困难和挑战在哪里?该如何迎难而上? 今年两会上,李克强总理在作政府工作报告时,明确提出今明两年高职扩招200万的任务。中央这样的战略......

2020年05月25日

巩固4%目标 落实教育优先发展战略

“实现4%目标,这一成果来之不易,要充分认识巩固4%目标对于落实教育优先发展战略、建设教育强国的重大意义。”今年两会期间,全国人大代表、北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇悉心准备了几份建议提交大会,“巩固4%目标”是绕不开的主题。 “实现4%目标,这一成果来之不易,要充分认识巩固4%目标对于落实教育优先发展战略、建设教育强国的重大意义。......

2020年05月25日

营养改善计划惠及4000万农村娃

近日,教育部教育督导局(国务院教育督导办)发布《农村义务教育学生营养改善计划实施情况总结报告》,总结了2011年国务院办公厅印发《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》以来,农村义务教育学生营养改善计划的开展情况。 近日,教育部教育督导局(国务院教育督导办)发布《农村义务教育学生营养改善计划实施情况总结报告》,总结了2011年国务院办公厅印......

2020年05月25日

贫困地区办学条件改善成效显著

“全面改薄”是我国义务教育学校建设史上中央财政投资最大的单项工程。2014—2018年,中央财政每年都安排一定增量资金用于薄弱学校建设,实现了专项补助资金连续5年有增长,累计投入资金1699亿元,带动地方投入4457亿元。 改善贫困地区办学条件,让贫困地区孩子接受良好的教育,是阻断贫困代际传递的重要途径。聚焦改善薄弱学校办学条件这一关键,教育部、......

2020年05月25日

在疫情大考中交出合格教育答卷

坚决把师生健康安全放在第一位。教育系统有2.7亿青少年和1700多万教师,关系千家万户切身利益,是关乎全国疫情防控总体局势的重要战场。 教育部党组新冠肺炎疫情发生以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,教育部党组认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示精神和党中央重大决策部署,严格落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要......

2020年05月25日

让因贫辍学成为历史

2020年是脱贫攻坚收官之年,就教育系统而言,义务教育学生因贫失学辍学问题也将得到历史性地解决,这是“义务教育有保障”的标志性成果和前所未有的重大突破,也是打好控辍保学这场命运之战、未来之战、振兴之战、长治久安之战的意义所在。 及时上传当日到校学生数据,是全国人大代表、甘肃省临夏州积石山县吹麻滩小学校长董彩云日常工作中必不可少的一件事。2019年......

2020年05月25日

政府要着力推动优质教育资源共享

在线教育近日成为两会热点话题之一。前不久,教育部新闻发布会上介绍了疫情期间线上教育情况,充分肯定了在线教育优势和在疫情期间所发挥的积极作用,强调进一步加快推进线上优质教育资源的建设与共享,缩小城乡教育差距促进教育公平。 在线教育近日成为两会热点话题之一。前不久,教育部新闻发布会上介绍了疫情期间线上教育情况,充分肯定了在线教育优势和在疫情期间所发挥......

2020年05月25日

“模拟政协”活动培育青少年公共精神

70多年来,在党的坚强领导下,人民政协坚持团结和民主两大主题,服务党和国家中心任务,在建立新中国和社会主义革命、建设、改革各个历史时期发挥了十分重要的作用。 70多年来,在党的坚强领导下,人民政协坚持团结和民主两大主题,服务党和国家中心任务,在建立新中国和社会主义革命、建设、改革各个历史时期发挥了十分重要的作用。70多年的实践证明,人民政协制度具......

2020年05月25日

守护学前教育“半壁江山”

根据2019年的统计数据,我国民办幼儿园有17.32万所,占幼儿园总数的62%;民办幼儿园在园幼儿2649.44万人,占在园幼儿总数的56%。民办园可谓撑起了学前教育的“半壁江山”。然而,这“半壁江山”在疫情期间遭受重创,求助声不绝于耳。 “‘帮助民办幼儿园纾困’,9个字,分量太重了。”谈及今年的政府工作报告,全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳......

2020年05月25日

提升高等教育服务国家能力

在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚中教育发挥着重要的支撑作用。全国人大常委会委员、教育科学文化卫生委员会副主任委员,中国高等教育学会会长杜玉波长期深耕高等教育领域,并在教育部任党组副书记、副部长时一直分管高等教育。 今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年,我国即将如期实现第一个百年奋斗目标,坚定踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程。李克强总......

2020年05月25日

民主党派聚焦哪些教育话题

记者了解到,根据新冠肺炎疫情形势,不少民主党派将抗击疫情和疫后经济社会发展作为建言献策的重点领域。 全国两会召开之际,各民主党派中央纷纷公布拟提交全国政协十三届三次会议的党派提案。截至5月20日,八大民主党派共公布教育相关提案30余件,数量与去年基本持平。在新冠肺炎疫情背景下,与疫情防控相关的建言是今年的突出特征。此外,西部及农村地区教育、职业教......

2020年05月22日

健全学校劳动教育课程体系

近些年来,良好的物质生活享受及来自社会消极现象的干扰,导致部分青少年出现惰于劳动、劳动能力不足、对劳动价值判断功利化等问题。 近些年来,良好的物质生活享受及来自社会消极现象的干扰,导致部分青少年出现惰于劳动、劳动能力不足、对劳动价值判断功利化等问题。中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》鲜明指出了当前劳动教育正被淡化、弱化的......

2020年05月22日



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