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一流教师资源成就一流本科教育

在知识传授之外,学术大牛们的人格魅力同样是宝贵的教育资源。大咖们的成长历程,他们褪去青涩科研报国的人生经历,是鲜活的“三观”教育,是直白有力的思政资源。 在知识传授之外,学术大牛们的人格魅力同样是宝贵的教育资源。大咖们的成长历程,他们褪去青涩科研报国的人生经历,是鲜活的“三观”教育,是直白有力的思政资源。日前,媒体关于武汉大学测绘学院一门名为......

2019年12月11日

教育部举办直属机关干部书画作品展

12月10日,教育部直属机关干部职工主题书画作品展在教育部机关北楼一层大厅开展。教育部党组书记、部长陈宝生出席主题书画作品展开展仪式并为获奖代表颁奖。 12月10日,教育部直属机关干部职工主题书画作品展在教育部机关北楼一层大厅开展。教育部党组书记、部长陈宝生出席主题书画作品展开展仪式并为获奖代表颁奖。本次书画作品展围绕“礼赞新中国 奋进新时代......

2019年12月11日

陈宝生指导华北电力大学专题民主生活会

12月3日,教育部党组书记、部长,部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长陈宝生出席华北电力大学领导班子专题民主生活会,对直属高校开好专题民主生活会、做好主题教育总结阶段工作提出要求。 12月3日,教育部党组书记、部长,部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长陈宝生出席华北电力大学领导班子专题民主生活会,对直属高校开好专题民主生活会、做好......

2019年12月11日

严格规范做好2020年普通高校特殊类型招生工作

2020年普通高校特殊类型招生工作已陆续开始。教育部指导各地各校坚持从严要求,强化执纪问责,严格规范做好资格审核、考试报名、考务管理等各项工作。 2020年普通高校特殊类型招生工作已陆续开始。教育部指导各地各校坚持从严要求,强化执纪问责,严格规范做好资格审核、考试报名、考务管理等各项工作。加强考生报名资格审核。各高校根据特殊类型招生有关规定,......

2019年12月11日

破除功利化 让教育回归育人本位

教育与其所处时代的社会生产活动紧密相连,能增进个体幸福和社会利益,客观上具有功利性,但是,过度追求教育的功利性势必造成教育走向功利化。 教育正在异化为追逐利益的手段教育与其所处时代的社会生产活动紧密相连,能增进个体幸福和社会利益,客观上具有功利性,但是,过度追求教育的功利性势必造成教育走向功利化。功利化是指:“实践主体将既定利益的追求视为行为......

2019年12月10日

以新思维新技术破解教育评价痛点

作为一项涉及面广、复杂度高、综合性强的系统工程,我们要不断创新思维方式,积极利用信息技术破解教育评价的“痛点”,扭转不科学的教育评价导向,推动评价理念、评价方式和评价内容的“升级换代”,为教育高质量发展保驾护航。 破“五唯”是一场事关教育事业长远发展的硬仗。作为一项涉及面广、复杂度高、综合性强的系统工程,我们要不断创新思维方式,积极利用信息技术破......

2019年12月10日

校外教育优质发展的三个支点

近期,北京市教委在全市校外教育机构范围内开展了“三个一”活动(即培育一批创新项目、建设一批特色项目、发展一批精品项目),公布149项市级优质项目名单,并推动优质项目向中小学校推广。 近期,北京市教委在全市校外教育机构范围内开展了“三个一”活动(即培育一批创新项目、建设一批特色项目、发展一批精品项目),公布149项市级优质项目名单,并推动优质项目向......

2019年12月10日

有序推进校外培训机构良善治理

作为我国民办教育事业的重要组成部分,民办培训教育行业的快速兴起,在服务学习型城市建设、促进终身教育事业发展和满足人民群众多样化教育需求等方面发挥了积极作用。 作为我国民办教育事业的重要组成部分,民办培训教育行业的快速兴起,在服务学习型城市建设、促进终身教育事业发展和满足人民群众多样化教育需求等方面发挥了积极作用,作出了应有贡献,业已成长为一个体量......

2019年12月10日

高校如何实现多元化筹资办学

实现高等教育内涵式发展,是我国从高等教育大国向高等教育强国迈进的必由之路。而这离不开持续的资源供给,需要多渠道的资金保障。有力的资金保障使我国高教事业取得了显著的发展成就,为经济社会持续健康发展作出了重要贡献。 编者按实现高等教育内涵式发展,是我国从高等教育大国向高等教育强国迈进的必由之路。而这离不开持续的资源供给,需要多渠道的资金保障。有力......

2019年12月10日

把主题教育成效体现在推动学校高水平发展上

在高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要立足立德树人根本任务,以主题教育激发高校办学治校发展的内生动力和外在活力,全力培养社会主义合格建设者和可靠接班人,把主题教育成效体现在推动学校高水平发展上。 在高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要立足立德树人根本任务,以主题教育激发高校办学治校发展的内生动力和外在活力,全力培养社会主义合格建设者和......

2019年12月10日

教育部授予沧南同志“全国优秀教师”荣誉称号

近日,教育部授予湘潭大学沧南教授“全国优秀教师”荣誉称号,号召全国广大教师向沧南同志学习,坚定理想信念,坚守初心使命,深入落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 近日,教育部授予湘潭大学沧南教授“全国优秀教师”荣誉称号,号召全国广大教师向沧南同志学习,坚定理想信念,坚守初心使命,深入落实立德树人根本任务,努力培......

2019年12月10日

完善学校体育制度体系和治理机制

体育卫生与艺术教育司要认真学习贯彻党的十九届四中全会精神,以完善学校体育制度、推进学校体育治理体系和治理能力现代化为主轴,落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 习近平总书记在党的十九届四中全会上发表的重要讲话和全会审议通过的决定,以高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当,准确把握我国国家制度和国家治理体系的演进方......

2019年12月09日

高等外语教育当勇担新使命

语言不仅是交际和获取知识的工具,更是价值观的载体,体现了文明的多样性,让不同文明之间的相互交流沟通成为可能。 语言不仅是交际和获取知识的工具,更是价值观的载体,体现了文明的多样性,让不同文明之间的相互交流沟通成为可能。正是借助语言的功能,人类文明从冲突排斥、非此即彼走向和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。进入近代以来,对语言的探究成为科学界孜......

2019年12月09日

学校教学应依法使用规范汉字

针对政协十三届全国委员会《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部近日在官网公开相关答复。 针对政协十三届全国委员会《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部近日在官网公开相关答复。关于简化汉字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性,不利于文化传承”问题,教育部答复,文字是记录语言的工具,作为工具,应当便于使用。自古以来,......

2019年12月09日

澳门教育:书写“一国两制”传奇

如今的澳门,市民从3岁至18岁均享有免费教育福利,高中学生升读大学率已经接近95%,全体就业居民中有近四成完成高等教育……这些让人羡慕的数字,如果放在20年前,澳门人是想都不敢想的。 “10年任期内,我最满意的是澳门的教育政策。”日前,澳门特区行政长官崔世安举行记者会总结10年施政工作时,应询如是表示。崔世安指出,教育是长期系统工程,乃民族振......

2019年12月09日

新时代高校思政课改革创新的指南

国之大计,教育为本。党的十八大以来,中国特色社会主义建设事业进入了新时代,高校如何适应这一特点打造学生“真心喜爱、终身受益”的思政课程,无疑为当前十分重大而又亟待解决的课题。 国之大计,教育为本。党的十八大以来,中国特色社会主义建设事业进入了新时代,高校如何适应这一特点打造学生“真心喜爱、终身受益”的思政课程,无疑为当前十分重大而又亟待解决的课题......

2019年12月09日

教育系统加强校园食品安全专项整治综述

目前,41.7万所中小学校和幼儿园落实相关负责人陪餐制度,39.8万所中小学校和幼儿园建立家长委员会参与食堂安全监督机制,全国学校食堂实现“明厨亮灶”的学校达到34万所。 在北京市北航实验学校小学部(北航附小),当孩子们每天中午井然有序地用餐时,李兰瑛校长也会和孩子们坐在一起用餐,在吃饭过程中对孩子们进行食育教育则是学生每天的必修课。“陪孩子们一......

2019年12月09日

教授上讲台 本科强起来

武汉大学6位院士和4位教授,20余年坚守三尺讲台,同讲一门本科生基础课,令人动容,也引人深思。 武汉大学6位院士和4位教授,20余年坚守三尺讲台,同讲一门本科生基础课,令人动容,也引人深思。教学与科研,是高等学校最为核心的两项职能,照理说,彼此虽性质不同,却并不矛盾。但一个现实情况也不容忽视:相比教学,科研在快速提升学校排名等方面更有力,个别......

2019年12月06日

思政教育要做好整体规划

近期,在“大中小学思政课一体化建设”方面,各地有许多创新举措推出。 近期,在“大中小学思政课一体化建设”方面,各地有许多创新举措推出。例如,“广州市学校思想政治理论课协同创新中心”成立,意图破解传统思政教育里大中小学育人环节脱节、内容交叉重复等问题;南开大学马克思主义学院与天津市第二十中学签订思政课一体化共建协议;等等。作为落实立德树人根本任......

2019年12月06日

让学生从繁重的课业和应试中解放出来

教育部近日印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)指出,取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。 教育部近日印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)指出,取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。笔者认为,此次《意见》下发......

2019年12月06日



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