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大学体育“课程育人”发挥现状调查报告

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 ...

中国中小学班主任制度更加重要

所有教育体制都关注学生的幸福，并通过系统工程的构建提升学生的幸福感。不同国家设计的支持系统各不相同。设置班主任这一专职岗位，对提升学生幸福感而言是一种独特且高效的方法。 ...

出实招硬招妙招改善教育生态

要在教育改革发展这场攻坚战中取得突出战果，必须执行得力，如臂使指，狠抓落实。有了好的制度设计还不够，能否真正将制度落到实处，关键看执行。教育事关国家发展、民族未来。党的十九大以来，尤其是去年全国教育大会胜利召开以来，江苏深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，积极回应人民群众对于教育问题的重大关切，打了一场卓有成效的教育攻坚战。要打......

教育部取消二十九项证明事项

记者从教育部获悉，为减证便民、优化服务，教育部发布《关于取消一批证明事项的通知》，清理取消了29项证明事项。记者从教育部获悉，为减证便民、优化服务，教育部发布《关于取消一批证明事项的通知》，清理取消了29项证明事项。“这是优化教育服务的利好之举。”教育部教育发展研究中心副主任汪明表示，在现行教育管理体系下，需要办学者、教师和学生等主体提供的......

以美育课程群提升学生内涵品质

美育是党的教育方针的重要组成部分，与德、智、体、劳相辅相成、相互促进，其重要性不言而喻。加强美育建设涉及政策制度、价值定位、育人导向、课程建设、教育教学、资源保障、推进机制、品牌项目等多个方面，是一个内涵丰富、包容多元的领域。 4月20日，全国学校美育工作会议在苏州举行，总结交流党的十八大以来学校美育工作取得的经验和成效，研究部署新时代加强和改进......

高效课堂是落实教育方针的重中之重

教育是国之大计、党之大计。全国教育大会进一步明确了加快推进教育现代化、建设教育强国的总任务，明确提出教育优先发展、均衡发展、优质发展的具体目标任务，为新时代教育工作提供了根本遵循。教育是国之大计、党之大计。全国教育大会进一步明确了加快推进教育现代化、建设教育强国的总任务，明确提出教育优先发展、均衡发展、优质发展的具体目标任务，为新时代教育工作提......

高效课堂是目标还是工具

围绕高效课堂发展趋势，我想有三个问题值得我们研究。围绕高效课堂发展趋势，我想有三个问题值得我们研究。第一，虽然要“打造高效课堂”，但我们也不能说高效课堂就是包打天下的课改范式——这里需要我们思考一个问题，即高效课堂到底是我们追求的目标还是通往教育目标的工具?多年来，围绕课堂教学改革涌现出许多模式，包括整体性课堂教学改革模式，也包括单个学科的......

走向“真、灵、动”的未来课堂

课改成长的标志是一系列新理念、新方法的引入，课改成熟的标志是一套可迁移、高效能的教学模式与课堂技术的形成，而课改成功的标志则是其有力回应一个时代面临的教育难题与源自社会的关键课改需求。大凡课改在发展中都要历经三个阶段，即成长、成熟、成功，它们构成了课改的三部曲。课改成长的标志是一系列新理念、新方法的引入，课改成熟的标志是一套可迁移、高效能的教学......

对分课堂成就新型高效课堂

对分课堂，是基于脑科学的高效课堂。这种课堂型态本来为大学设计，后来自然延伸到了中小学。可以说，它是不分学段、不分学科、不分规模的，简明易用，即学即用，普适性强。对分课堂，是基于脑科学的高效课堂。这种课堂型态本来为大学设计，后来自然延伸到了中小学。可以说，它是不分学段、不分学科、不分规模的，简明易用，即学即用，普适性强。对分课堂即先教后学，合......

陈宝生会见联合国儿童基金会执行主任

4月24日下午，教育部部长陈宝生会见了来访的联合国儿童基金会执行主任亨利埃塔·福尔女士一行。 4月24日下午，教育部部长陈宝生会见了来访的联合国儿童基金会执行主任亨利埃塔·福尔女士一行。陈宝生积极评价了双方的合作成果，并与儿基会方面就学前教育、职业教育以及如何在海外推广中国教育发展改革的成功经验等议题深入交换了意见。 ...

高效课堂的时代色彩

不少专家认为，教育质量就是人才质量，也就是我们要培养什么样的人——德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。长期以来，检验教育质量的方式是考试，但面向未来的人不是只具备应试能力就可以满足社会需求的，社会发展需要的是综合型人才。怕影响质量是许多名校面对课堂改革时的困扰，他们害怕改革影响教育质量，所以他们的课堂改革进展比较缓慢，行动也不够积极。由......

呵护孩子的童年时光

进一步看，这既是一个如何培养孩子的教育问题，也是一个如何保护孩子的公共命题。事实上，包括童星童模商业行为在内的一系列问题，关于如何更好保护儿童权益，需要更多法律的支持。人们常说，儿女是父母的“心头肉”，甚至“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。然而最近一段在童模拍摄现场母亲踢踹孩子的视频，引起舆论对亲子关系的讨论。事件发生后，110家淘宝店联名呼......

劳动教育如何深入推进？

我们今天重提劳动教育，并且赋予其在育人中应有的地位和价值，符合当前社会发展的需要，更符合未来人工智能时代的需要。长期以来，劳动教育不被重视、缺位失位，有着复杂的社会因素。在学校教育中，劳动教育在课程体系中更多地体现为课外活动、社会实践活动这些形式，在教育类型的划分中也只是简单地与职业技术教育相关联，这些都导致劳动教育在学校教育中被弱化、在家庭中......

社会大课堂要给孩子当好榜样

教育要发挥积极的育人作用离不开社会大课堂的支持和配合。只有打通学校和社会的联系，做到理论性和实践性相统一、显性教育和隐性教育相统一，把学校小课堂同社会大课堂结合起来，教育的力量才会真正凸显。到山上挖笋、采茶，去田里拔草、摘野菜，用乡村土锅灶烧菜……媒体报道，浙江杭州某小学尝试把劳动教育融入乡村振兴，组织了47名学生走进富阳区一户农家，开启了两天......

重拾惩戒不等于回归体罚

惩戒是为了“戒”，讲求方式方法，通过给学生身心施加某种影响，使其认识到对错荣辱，从而达到教育目的。近日，安徽省宿州市博雅实验学校发生一起教师暴力体罚学生事件。据多名学生和家长反映，一位英语教师强迫学生设立过高的成绩目标，少一分打十下。在国人的传统观念中，教师惩戒学生天经地义。古代私塾先生可以罚学生面壁、下跪，还可以用戒尺打学生手心。到了现代......

2019年中小学名校长专业发展高级研修班举办

4月16日至20日，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办举办“领航者在行动”2019年中小学名校长专业发展高级研修班活动。 4月16日至20日，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办举办“领航者在行动”2019年中小学名校长专业发展高级研修班活动。此次研修活动围绕“《中国教育现代化2035》与校长课程领导力”这一主题，通过专......

寄宿制中小学扩张须加强引导

面对家长们要不要把孩子送到寄宿制学校的热议，专家学者们提出了关于“家庭教育不能缺位”“父母陪伴质大于量”等方面的观点。寄宿也许是许多家长不得已的选择，但寄宿制中小学的快速扩张，需要引起教育主管部门的关注并加强引导。近日，《钱江晚报》报道，杭州寄宿制中小学版图不断扩大，而提供住宿条件的学校几乎全部为民办中小学，超过六成的民办初中提供住宿，近三成民......

发挥竞赛的综合育人功能

实际上，规范有序的竞赛对学生的成长以及选拔培养一批具有发展潜力和综合素养的后备拔尖人才，具有一定意义。近日，教育部正式公布《2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》。这份仅包含29项全国竞赛的“白名单”一经公布，就在中小学生竞赛圈和培训圈中引发了“地震”。这份“白名单”体现了教育部门在坚决维护广大中小学生教育权益的同时，兼顾维护竞赛活动组......

高等教育现代化要破解三大难题

今年2月发布的《中国教育现代化2035》，提出了到2035年总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国的宏伟目标。实现高等教育现代化是实现教育现代化的重要一环。编者按：今年2月发布的《中国教育现代化2035》，提出了到2035年总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才......

大学的定力与初心

习近平总书记视察北京大学时指出，办出世界一流大学，首先要在体现中国特色上下功夫。中国特色的关键是守住内心，坚定走自己的路。扎实办好中国特色社会主义大学是理想、信念和实践追求的统一，尤其需要增强三种定力。习近平总书记视察北京大学时指出，办出世界一流大学，首先要在体现中国特色上下功夫。中国特色的关键是守住内心，坚定走自己的路。扎实办好中国特色社会主......