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抚育婴幼儿实现税收减负

原标题：抚育婴幼儿实现税收减负“孩子在0岁至3岁之间，正处于早期教育的黄金期，家长在这一时期对孩子的教育投入并不少，建议将婴幼儿抚育阶段列入子女教育专项附加扣除。”在十三届全国人大四次会议期间，全国人大代表卓长立提出将婴幼儿抚育阶段列入子女教育专项附加扣除的建议。今年3月，国务院发布《关于设立3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除的通知》，规定自2022年1月1日起，纳税人照护3岁以下婴幼儿子女 ...

“家园协同”水平决定幼教质量

原标题：“家园协同”水平决定幼教质量党的二十大报告提出“健全学校家庭社会育人机制”，这是对新时代办好人民满意的教育、形成广泛教育共识和协同行动、加快建设高质量教育体系提出的更高要求。在学前教育阶段，家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展最主要的两大环境，而父母的言传身教对幼儿影响更大、更深远。从一定意义上说，幼儿园教育质量的高低，很大程度上取决于家庭教育水平和家园协同共育的程度。近年来，各级 ...

四川广安：探索学前教育改革新路子五年新增公办幼儿园196所

原标题：四川广安：探索学前教育改革新路子五年新增公办幼儿园196所武胜县东方红幼儿园的阅读角。夏俊林摄“步行15分钟区域内，有3个公办幼儿园可选，每学期保健费用不到2000元。”19日，四川省广安市前锋区六角丘安置房小区居民辛星说，最近几年，身边公办幼儿园数量多了、质量高了，“入园难、入园贵”问题得到根本解决。广安市于2018年在四川省率先全域实施公办学前教育示范市建设。5年间， ...

农技人员带领小朋友参观稻田

原标题：您想去哪里？在浙江省湖州市吴兴高新区灵粮农场，农技人员带领小朋友参观稻田，介绍种粮知识。新华社发 (责编：郝孟佳、孙竞)...

托育园开到家门口（消费视窗）

党的二十大报告中提出，“我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题”。促进托育服务高质量发展，关系婴幼儿健康成长和千家万户的和谐幸福。“十四五”规划纲要将“每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数”指标纳入了经济社会发展的主要指标，提出到“十四五”期 ...

台北幼儿园两幼童疑遭虐待类似事件频发暴露监管缺位

原标题：台北幼儿园两幼童疑遭虐待类似事件频发暴露监管缺位台北市一家幼儿园近日发生两名幼童疑遭虐待事件，监控画面显示小朋友被老师打巴掌、掐颈部、重摔在地。台北市教育局8日表示涉事教师已停职并启动调查。综合中央社、联合新闻网等台媒报道，据涉事幼童家长在记者会上介绍，其调取录像的过程受到园方阻碍，且在监控画面中发现许多小朋友也遭遇了不当处罚。台北市教育局副局长陈素慧称，针对此案感到痛心，已成立 ...

我国儿童成长发育进入平稳增长阶段

原标题：我国儿童成长发育进入平稳增长阶段国家卫健委日前印发《7岁以下儿童生长标准》，该标准将于2023年3月1日起正式施行。该标准第一起草人、首都儿科研究所生长发育研究室李辉研究员介绍，总体上，新标准与2009年的参照标准相比，我国7岁以下儿童体重平均增长0 1kg，身高平均增长0 5cm~0 6cm，头围、体质指数（BMI）几乎无变化。这表明，近十年我国儿童生长发育已进入平稳缓慢增长阶段， ...

深化现代职业教育体系建设改革

原标题：深化现代职业教育体系建设改革新华社北京12月21日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》全文如下。为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，持续推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，现 ...

甘肃技能大师工作室：“80后”数控职教“工匠”的创新路

原标题：甘肃技能大师工作室：“80后”数控职教“工匠”的创新路图为2022年，张天虎指导学生参加全国职业院校技能大赛颁奖现场。（资料图）受访者供图张天虎，是甘肃机电职业技术学院一名数控专业教师，也是为数不多的“80后”国家级技能大师工作室领办人。他以“学有所长、术有专攻”为准则，不断提高自己的技术能力及创新水平，并培养了一大批数控技术行业的“香饽饽”。张天虎省级技能大师工作室成立于2 ...

高职幼教：怎样教出孩子喜欢的好老师

原标题：高职幼教：怎样教出孩子喜欢的好老师“双师型”教师队伍建设，历来是职业教育改革与发展的关键一环。对于高职幼教专业的教师来说，更应如此。他们一方面需要丰富的实践经验，和孩子们打成一片，另一方面又要有扎实的理论功底，为高职学生打下良好的基础。教育部日前印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，明确加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，并要求各地应于2022年年底前展开本年度“ ...

打造职业技术师范教育标杆

原标题：打造职业技术师范教育标杆张金刚天津职业技术师范大学党委书记党的二十大报告指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。天津职业技术师范大学作为我国最早建立的，以培养职业教育师资为主要任务的普通本科师范院校，一直以来，不断完善本硕博全层次职业教 ...

培养有国际视野的技能人才

原标题：培养有国际视野的技能人才杨城培黎职业学院党委书记党的二十大报告指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。这为我们指明了前进的方向，提振了谋事干事的信心。靶向施策，提升办学水平。培黎职业学院紧紧围绕河西走廊经济发展和产业布局开设了16个专 ...

创新校企合作模式，深化产教融合

原标题：创新校企合作模式，深化产教融合靳华锋渭南职业技术学院校长党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这为职业教育指明了改革发展方向。渭南职业技术学院深入学习贯彻党的二十大精神，坚持为党育人、为国育才，擘画“科教融汇兴校、职教服务强市”新蓝图，开启高职教育奋斗新征程。实施“四方联动人才共育”，落实立德树人 ...

2025年，20万现场工程师一线破解技术难题

原标题：2025年，20万现场工程师一线破解技术难题日前，教育部等五部门联合印发通知，启动实施“职业教育现场工程师专项培养计划”（简称“专项计划”）。预计到2025年，累计培养不少于20万名现场工程师，累计不少于500所职业院校、1000家企业参加项目实施。教育部相关负责人介绍，“专项计划”主要面向先进制造业、战略性新兴产业等重点领域的数字化、智能化职业场景，面向人才紧缺技术岗位，通过汇总发布生产 ...

解决“校热企冷” 突出“复合”“实践”

原标题：解决“校热企冷” 突出“复合”“实践” 最近，现场工程师成为职业教育领域的热词。这份热度来源于一份文件——教育部等五部门联合印发的《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》。除了明确培养标准、数量及时间线外，文件还明确提出，要建设一批现场工程师学院。顶层设计已出，如何建设现场工程师学院就成为眼下各职业院校的当务之急。在笔者看来，现场工程师学院的建设，对于探索职业教育培养工程 ...

“现场工程师”培养的秘密武器

原标题：“现场工程师”培养的秘密武器职业教育是与普通教育同等重要的教育类型。普通教育的宗旨是让学生习得科学知识，进而提升国民科学文化素养，培养学术型人才；而发端于传统学徒制的职业教育则是向学生传授技术知识，培养技术技能型人才。相对于普通教育，中国特色学徒制是职业教育改革方向，也是实施现场工程师专项培养计划必须关注的现实问题。中国特色学徒制的核心是产教融合、校企合作和工学结合。按照我国现 ...

深耕智能制造，培育能工巧匠

原标题：深耕智能制造，培育能工巧匠龚方红无锡职业技术学院党委书记党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。无锡职业技术学院将贯彻落实这一重要精神，围绕智能制造特色深化产教融合，深入探索现代职业教育体系建设，为技能型社会建设输送更多能工巧匠、大国工匠。过去十年，我校紧跟时代发展步伐，围绕地方经济社会发展的高端产业和 ...

发掘学校发展与区域产业转型的契合点

原标题：发掘学校发展与区域产业转型的契合点眭碧霞常州信息职业技术学院院长常州信息职业技术学院（以下简称常信）作为国家“双高计划”建设单位，始终坚持“立足信息产业，培养信息人才，服务信息社会”办学理念，10年来，累计向社会输送高素质信息技术技能人才4万余人，为苏锡常都市圈经济发展和长三角制造业“智改数转”贡献了常信智慧。学校聚焦工业互联网产业集群，重点面向制造业转型升级需求，打造工业互联网 ...