推普宣法润乡土 关爱传承助振兴

——河北政法职业学院“未来普法”宣传队赴河北阜平县开展“推普助力乡村振兴”社会实践活动

近日，河北政法职业学院“未来普法”宣传队怀着满腔热忱奔赴邓颖超同志带领土改工作组搞试点的地方——河北省保定市阜平县细沟村开展了以“推普宣法润乡土，关爱传承助振兴”为主题的“推普助力乡村振兴”社会实践活动。活动以普通话为载体，以推普小课堂、普法小课堂、爱老小课堂、红色小课堂、调研小课堂等“五个小课堂”的形式，实现“小课堂、大作为”，为乡村振兴贡献青春力量。

活动伊始，在阜平县细沟村村委会议室举行了推普实践活动启动仪式。仪式现场气氛热烈，阜平县委政法委、县司法局、县教体局、北果园镇、细沟村、驻村工作队等相关领导应邀出席。“未来普法”宣传队领队对此次推普实践活动的意义和形式进行了全面介绍，为后续活动的顺利开展奠定了良好基础。

推普小课堂——蕴含大趣味

语言是沟通的桥梁，普通话的普及对于乡村发展至关重要。推普小课堂作为本次实践活动的重要组成部分，旨在提高当地居民的普通话水平，增强他们与外界交流的能力。

队员们深入广场和村民家中发放推普宣传册，通过生动有趣的教学方式，向村民们介绍普通话的基本知识和发音技巧，让村民们在轻松愉快的氛围中学习普通话。针对不同年龄段的村民制定了个性化的教学方案。对于儿童，通过团扇作画、经典书籍推荐、情景模拟、绕口令和诗歌朗诵比赛等形式的教学，培养他们的普通话听说能力；对于成年人，则侧重于纠正发音和提高口语表达能力。

通过推普小课堂的开展，村民们学习和使用普通话的主动性和普通话水平有了明显提高。村民们纷纷表示，今后将更加积极地使用普通话，为乡村发展创造更好的条件。

普法小课堂——服务大民生

乡村振兴，法治先行。普法小课堂的开展旨在增强村民的法律意识，提高他们依法维护自身权益的能力。

队员们结合当地实际情况，精心准备了丰富多样的普法内容，包括宪法、民法典等与村民生活息息相关的法律法规。通过案例分析、法律咨询、法律讲座等形式，向村民们深入浅出地讲解法律知识。还通过推广河北政法职业学院AI尚法云平台，指导村民用现代技术维权，组织学习如何连麦公益律师，查询法律条款。

通过普法小课堂的开展，村民们对相关法律有了更深入的认识，法律意识得到了显著提高，为乡村的和谐稳定发展提供了有力保障。

爱老小课堂——彰显大温情

尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，爱老小课堂的设立旨在为细沟村的老年人送去关爱和温暖。

通过爱老小课堂的开展，弘扬了“尊老、爱老、敬老”传统美德，营造了“尊老、爱老、敬老”的良好氛围，加强了年轻一代对老年人的关爱与尊重，让老人们感受到了党的关怀和温暖。

红色小课堂——传承大精神

红色文化是中华民族的宝贵精神财富。红色小课堂的开展旨在传承红色基因，激发队员们的爱国热情和奋斗精神。

队员们深入挖掘阜平县的红色资源，通过参观骆驼湾村、顾家台村和晋察冀边区革命纪念馆等革命遗址和讲述红色故事等形式，了解了先辈们的红色事迹和革命精神，学习了中国共产党的光辉历程和伟大成就。队员们还邀请了当地的老党员和革命烈士家属为村民们讲述亲身经历和革命故事，更加深刻地感受到了革命先辈们的英勇无畏和无私奉献精神。

队员们不仅自身能够追寻红色足迹，接受革命传统教育，同时将普通话推广与普法知识融入其中，向当地村民发放推广普通话宣传手册，普及法律知识，让红色文化与现代法治理念交相辉映。

通过红色小课堂的开展，队员们的爱国热情得到了激发，纷纷表示，将继承和发扬革命先辈们的优良传统，为乡村振兴努力奋斗。

调研小课堂——撬动大交流

调研是了解乡村现状、为乡村发展提供科学依据的重要手段。

调研工作得到了当地政府和相关部门的高度重视，队员们分成多个小组，分别赴阜平县委政法委、县教体局、县农业农村局、县司法局等单位和细沟村民家中，通过问卷调查、访谈、实地走访等方式，对当地的普通话普及、法治建设、乡村振兴建设、生态环境保护、防溺水宣传等方面进行了全面调研，探讨普通话推广和基层治理工作。在调研过程中，队员们认真倾听了各单位和村民们的意见和建议，详细记录相关数据和信息。

通过调研小课堂的开展，深入了解了阜平县以及细沟村的普通话普及、法治建设、生态环境保护等方面的情况，为乡村振兴提供了有力保障。

推普宣法润乡土，关爱传承助振兴。本次“推普助力乡村振兴”实践活动中，“未来普法”宣传队采用“集中+分散”的方式，围绕活动主题分头行动，通过五个小课堂的开展，不仅提高了村民们的普通话水平和法律意识，也为乡村的发展注入了新的活力和动力。同时，这次活动也让队员们得到了锻炼和成长，增强了他们在新征程中踔厉奋发、在新时代中勇挑重担的社会责任感和使命感，努力为乡村振兴贡献青春力量。

未来，我们期待看到阜平县在普通话推广和法治建设方面持续取得新成就，在“语”与“法”同行的道路上迈出更坚实步伐，为其他地区提供有益借鉴和示范。(赵海漩)