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线上期末考也是教学方式创新

最近，各地中小学迎来期末。受疫情影响，居家学习的中小学生将体验“线上期末考”。最近，各地中小学迎来期末。受疫情影响，居家学习的中小学生将体验“线上期末考”。据北京日报客户端报道，按照北京市教委要求，小学一至三年级坚持不组织期末考试。其他年级可以组织形式多样的线上考试，比如在线开卷等，用任务驱动考查知识掌握情况。因疫情防控需要，很多师生迎来了......

线上教学给高职带来“痛”与“变”

新冠肺炎疫情的突然袭击，加快了高职院校信息化教学进程的步伐，从线上教学之初的恐慌、焦虑、忙乱，到后来的从容、淡定与恬适，有许多可圈可点之处。编者按突如其来的新冠肺炎疫情，对教育界提出了挑战，对于职业教育而言，这种挑战更特殊：作为培养技术技能人才的教育类型，职业教育更强调动手能力的培养，更直接服务于包括应急救援在内的产业，更多服务于中小微企业......

立法构建未成年人网络保护的基本体系

近日，未成年人保护法修订草案二审吸引了社会广泛关注。这次修法对未成年人的网络保护持续加码。近日，未成年人保护法修订草案二审吸引了社会广泛关注。这次修法对未成年人的网络保护持续加码。草案二审稿“网络保护”一章由11条增加到18条，文字量增加近一倍，并在“法律责任”部分结合前文规定了严厉的处罚措施。这种完善不仅对未成年人及其家长具有非常重大的意义，......

全国中小学“停课不停学”工作取得积极成效

从教师束手无措到渐入佳境，从学生焦虑不安到安心自律……几个月来，这场声势浩大的在线教育行动给我们留下了一串深刻印迹，而这也将指引教育人更加坚定地走好疫情防控常态化后的教育教学改革之路。今年1月以来，新冠肺炎疫情打乱了所有人的生活。但一场史无前例、世无前例的在线教育实验也由此启动，一份气势恢宏的考卷铺在全国基础教育战线面前，1.8亿中小学生与千万......

从“应需之举”到“应时之变”

转变观念是重中之重。每一位教育人需要重新思考和打量对于学习时空的认知。临近期末，这个特殊的学期即将结束。回首这个学期，从疫情之初“停课不停学”的线上学习，到部分省份返校复学，孩子们回到校园开展线下学习，再到多所学校探索线上线下相结合的混合式教学，如何适应互联网发展与疫情防控常态化的需要，实现线上和线下教育的深度、有效融合，正逐渐成为广大教育工作......

教育部简报：主动求变化危为机以非常之举推进大规模线上教学

为应对新冠肺炎疫情带来的停学、停教、停课危机，教育系统在短时间内动员大量人力、物力进行通力合作，运用信息化手段，面向全国亿万学生开展史无前例的大规模在线教育，切实做好疫情防控期间线上教学组织管理和教育教学方式改革工作。教育部简报〔2020〕第3期为应对新冠肺炎疫情带来的停学、停教、停课危机，教育系统在短时间内动员大量人力、物力进行通力合作，运用......

云毕业，不只是一场告别

为了在毕业时返校，武汉大学本科毕业生叶芃准备了一个多月，通过了“层层审批”和健康打卡，带着核酸阴性证明，终于换来了3天的返校时间。想象中的毕业季应该是什么样的?是深夜和同学一起吃过的大排档，是堆满旧物和回忆的跳蚤市场，是最后一个踏出寝室的同学交给宿管阿姨的宿舍钥匙，是夏日里湿透了的学士服和无数次被抛向空中的学士帽……然而，在今年，对于不少高校毕......

教育部等十部门：秋季学期应返尽返，防止因疫情造成新的辍学

实现义务教育有保障是教育脱贫攻坚战的重大政治任务，也是“两不愁三保障”的底线目标之一，事关脱贫攻坚的成效和全面小康的成色。在党中央国务院的坚强领导下，教育部会同有关部门聚焦控辍保学核心任务，持续开展控辍保学专项行动，健全精准控辍长效机制... 实现义务教育有保障是教育脱贫攻坚战的重大政治任务，也是“两不愁三保障”的底线目标之一，事关脱贫攻坚的成效......

网络远程教育“无时不在、无处不在”

发展网络远程教育是大势所趋。随着信息技术的发展，大数据、5G、人工智能、区块链等技术的融合应用，教育的形态必将发生变革。当前，国内外网络远程教育产业正迎来发展的新机遇。网络远程教育可谓“无时不在、无处不在”，为终身学习提供了一种全新的模式。美国可汗学院的MOOC模式，以及此次新冠肺炎疫情防控期间，我国大规模成功实现“停课不停教不停学”，都是......

如何提升学校教育信息化应用水平

通过疫情期间各级各类学校线上教学实践可以看到：一方面，我国多年来教育信息化建设成果显着，为疫情期间的线上教学提供了坚实的软硬件条件和优质的教学资源，各地统筹利用电视空中课堂和网络平台提供学习资源，亿万中小学生居家学习取得积极成效。此次突发新冠肺炎疫情，是对我国教育信息化建设的一次检验。通过疫情期间各级各类学校线上教学实践可以看到：一方面，我......

“云”上期末考如何保质量

结合疫情防控实际，今年5月，清华大学发布通知调整期末考核工作，提出任课教师可根据课程要求和课程特点，并结合课堂实际情况采用远程考试等方式进行期末考核。特殊情况无法进行远程考试的课程，可由任课教师申请在学生返校后进行现场考试。登录学校雨课堂APP,上传证件照，对准摄像头进行人脸识别……6月7日，参加“电路原理”考试的清华大学2019级自动化系学生......

确保线上期末考试公平公正

受疫情影响，一些高校相继宣布期末考试采取线上考试方式进行。如何采取针对性举措确保线上期末考试公平公正？笔者建议，可以通过平台考试防作弊，通过人脸识别杜绝考生替考，提高主观题的比例防止考生相互传递答案，严肃考试纪律降低舞弊动机。受疫情影响，一些高校相继宣布期末考试采取线上考试方式进行。如何采取针对性举措确保线上期末考试公平公正？笔者建议，可以通过......

部分家长仍有担忧，暑假培训留守“云端”

疫情进入常态化防控阶段，校外培训机构也陆续恢复线下课程。面对即将到来的暑假，家长会怎么选线下和线上课程?记者调查发现，虽然培训机构做好各种准备欢迎学生回归，但还在观望的家长不在少数。疫情进入常态化防控阶段，校外培训机构也陆续恢复线下课程。面对即将到来的暑假，家长会怎么选线下和线上课程?记者调查发现，虽然培训机构做好各种准备欢迎学生回归，但还在观......

完善线上课程的考评体系

从2月中旬以来，全国各级各类学校掀起了热火朝天的线上教学活动。线上教学为全体学生居家抗疫、停课不停学立下了汗马功劳。时至今日，随着全国各地许多学校逐步分批返校复学，线上教学很好地衔接并进一步融入到了线下教学之中。从2月中旬以来，全国各级各类学校掀起了热火朝天的线上教学活动。线上教学为全体学生居家抗疫、停课不停学立下了汗马功劳。时至今日，随着全国......

大规模在线教育调研及未来教育展望——为构建新型教学模式提供变革力量

新冠肺炎疫情发生以来，全国中小学校广泛采用在线教学的方式开展教学，实现了“停课不停学”目标。中国教育科学研究院课题组对近18万名教师和180余万名家长进行了问卷调查，认真分析在线教育开展现状，并就未来影响进行了展望。新冠肺炎疫情发生以来，全国中小学校广泛采用在线教学的方式开展教学，实现了“停课不停学”目标。中国教育科学研究院课题组对近18万名教......

视频学习具有定义知识与教育的潜力

近年来，短视频成为一种全民生产、参与、共享的文化现象，如今已经逐渐进入教育领域。在过去数年中，传统教育体制之下的教育创作者，在短视频领域走红并获得数以百万计的粉丝并不鲜见。近年来，短视频成为一种全民生产、参与、共享的文化现象，如今已经逐渐进入教育领域。在过去数年中，传统教育体制之下的教育创作者，在短视频领域走红并获得数以百万计的粉丝并不鲜见。随......

新课网上开讲七成受访中小学生家长感到负担增加了

近期，部分地区的中小学生依然在上网课。网课教学效果受到人们普遍关注，在效果得到肯定的同时，也被指存在一些问题，比如答疑群流于形式、学生上录播课兴致不高等。 ...

即日起，教育信息化专家组换届！

近日，教育部发布《教育部关于教育信息化专家组换届的通知》，对教育信息化专家组进行了换届，第二届专家组任期自即日起至2022年12月31日止。近日，教育部发布《教育部关于教育信息化专家组换届的通知》，对教育信息化专家组进行了换届，第二届专家组任期自即日起至2022年12月31日止。教育部关于教育信息化专家组换届的通知教科技函〔2020〕28......

良好学习支持服务赋能居家在线学习

学习支持服务，主要是指学校、教师和家长为指导和帮助居家在线自主学习的学生完成学习任务，通过各种形式和途径为他们提供的关于环境、资源、过程、情感、技术等所有支持和帮助的总和。学习支持服务，主要是指学校、教师和家长为指导和帮助居家在线自主学习的学生完成学习任务，通过各种形式和途径为他们提供的关于环境、资源、过程、情感、技术等所有支持和帮助的总和。良......