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信息技术与小学语文的深度融合项目研究

长期以来，受传统教育思想以及教育自身问题的影响，学生个体和学生群体在教育活动中应该表现出来的高度自主性、主动性和创造性受到长期压抑。长期以来，受传统教育思想以及教育自身问题的影响，学生个体和学生群体在教育活动中应该表现出来的高度自主性、主动性和创造性受到长期压抑。如何在实现现代化目标的引领下，在现代教育理念的指导下，实现学生持续性发展，成为教学......

如何为孩子营造洁净线上学习空间

近日，教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。近日，教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。《通知》明确，凡发现色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，或利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加......

校园APP可别再任性

教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求全面排查，建立学习类APP进校园备案审查制度。今后凡未经备案审查的学习类APP一律禁止在校园内使用，进入校园的学习类APP不得向学生收费或由学生支付相关费用。教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求全面排查，建立学习类APP进校园备案审查制度。今后凡......

教育部启动“三区三州”中小学校长教育信息化专题培训

日前，教育部“三区三州”中小学校长教育信息化专题培训首期培训班在云南省怒江傈僳族自治州举办，117名中小学校长参训。日前，教育部“三区三州”中小学校长教育信息化专题培训首期培训班在云南省怒江傈僳族自治州举办，117名中小学校长参训。本次培训旨在深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，按照《教育信息化2.0行动计划》的部署，围绕9大主题，宣传教......

国家网信办启动网络生态治理专项行动

近日，针对网络生态问题频发、各类有害信息屡禁不止等情况，为积极回应民众关切，国家网信办启动网络生态治理专项行动。近日，针对网络生态问题频发、各类有害信息屡禁不止等情况，为积极回应民众关切，国家网信办启动网络生态治理专项行动。据了解，此次专项行动于2019年1月启动，将持续开展6个月，分为启动部署、全面整治、督导检查、总结评估四个阶段，对各类......

年度盘点：2018年教育信息化十大关键词

年年岁岁，技术变革教育的初心不变;岁岁年年，教育信息化因你我而不同。下面让我们跟随十个关键词，去回顾这一年我们认真走过的每一步。 “一个真正具有世界历史意义的时刻——一个人类群星闪耀的时刻出现以前，必然会伴随着无谓流逝的漫长岁月。”年终岁尾，又到了盘点的时刻。回望中，才能看清关键时刻的命运抉择。过去一年，教育信息化迎来了一个历史性时刻——......

40年教育信息化发展“变与势”

随着国家改革开放和党的十一届三中全会的召开，1978年4月，邓小平同志在全国教育工作会议上指出，“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视”。改革开放40年是我国经济社会大发展的40年，各方面都取得了举世瞩目的成就：体制机制不断完善，综合国力不断增强，社会民生不断改善，进入了中国特色......

关于2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单的公示

根据《教育部办公厅关于做好2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐遴选工作的通知》(教技厅函〔2018〕99号)的安排，在各省级教育行政部门限额推荐的基础上，我司组织进行了专家评审，根据评审结果确定了入选名单(见附件)，现予以公示。关于2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单的公示各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团......

浅谈语文教学与信息技术的巧妙融合

信息化的语文教学弥补了传统教育的劣势，为学生提供了充分的观察、实践的机会。作为语文教师，在语文教学中如何借助信息技术进行教学成为我们必须要思考的问题。在初中语文教学中运用信息技术，可以让学生把抽象的思维形象化，从而优化我们的语文课堂结构，提高学生的学习效率。信息化的语文教学弥补了传统教育的劣势，为学生提供了充分的观察、实践的机会。作为语文教师，......

多媒体在小学数学教学中的应用探讨

在教师进行教学预设的过程中，教材中的数学知识都有其学习的重难点，这也是教学中的重点和难点。一、利用多媒体加强情景创设多媒体技术在小学数学教学中的有效应用，目的是提高小学数学教学的整体效率，以确保学生能够更好地理解和掌握数学知识。多媒体教学是一种教学方法，而不是教学模式，多媒体教学在教学过程中，必须坚持传统教学模式的应用程序。在实际的教学过程......

在初中物理课堂教学中如何运用微课教学

通过布置一些与之相关的典型的例题进行分析与解决，利用其中的条件来引导学生如何来进行问题的解决与思考，而在视频的最后，教师就能够将学生容易混淆的知识点进行分类与归纳，让学生进行知识的学习，更好地理清学习的思路。随着教育事业的不断发展，教学设计更好地提升教学的效率与质量而进行的论述。一、微课在初中物理教学中的设计流程1.课前：教师首先对下......

如何在小学信息技术课堂培养创新能力

兴趣是培养和提高学生创新能力的基石。心理学研究表明，当人对某一事物感兴趣时，认识就快；而毫无兴趣时，认识就慢，或者不予接受。教师只有不断地创新、改革，以顺应时代的变化及其要求，培养学生树立终身学习的理念，创新教学思路与模式，挖掘学生潜在的创新能力。教师要根据教材改革课堂结构，找到适合学生的教学思路，让学生的创造性思维和个性都得到最大限度的发展。......

针对网络原住民的劳育新在哪

对“网络原住民”开展劳动教育，还要结合网络时代的特点进行引导。例如，要告诉青少年，基于网络的学习和传统的学习一样，仍然是重要的脑力劳动；习近平总书记关于劳动的系列重要论述，形成了“实干兴邦”的劳动实践观、“民族复兴”的劳动发展观、“崇尚劳动”的劳动价值观、“热爱劳动”的劳动教育观，构筑起以劳动支撑起中国特色社会主义伟大事业的实践路径。新时代的劳......

改变命运的是技术背后的人

我们似乎更应在反思和总结既有经验的基础上，对技术变革教育的前景持一种谨慎的乐观态度，为教育信息化创新发展确立一种更加具有系统性的方法论和更加人本的价值观。在技术变革教育这一问题上，历来存在着乐观主义和悲观主义两种不同看法。乐观主义者，如爱迪生在百年前电影刚刚被用于教学时，就曾预言：“不久将在学校中废弃书本……有可能利用电影来传授人类知识的每一个......

教育界的互联与教育同世界的互联

伴随计算机、互联网(包括移动互联网)、物联网、大数据、人工智能、3D打印、虚拟现实等新技术的发展，智能化的万物互联成为新时代典型特征。伴随计算机、互联网(包括移动互联网)、物联网、大数据、、3D打印、虚拟现实等新技术的发展，智能化的万物互联成为新时代典型特征。它在改变人们交互方式、行为习惯、生活环境的同时，改变了人们的思维方式、思想观念和社会......

中小学生上学该不该带手机

国人目前手机普及率极高，这已经是一个不争的事实。而不久前一项针对中美日韩四国网络时代亲子关系的研究显示，中国中小学生智能手机拥有率已经达到近七成（68.1%）。 ...

凝心聚力推进新时代网络强国建设

当今世界，随着新型信息技术的迅猛发展，互联网已经渗透到社会生活的各个角落，对全球政治、经济、文化等领域都带来了深刻影响，不断解构和重构着人们的生产生活方式。 ...

教育与技术的再次较量

信息化推动全球化，共同建构着信息社会的新教育形态，在更高层次上推动人的发展和社会发展。安德烈亚斯·施莱歇尔先生是经济合作与发展组织教育与技能司司长。为我们所熟知的是，2000年他策划发起的国际学生评估项目(以下均简称为PISA)，开启了国家和地区间通过学生学业成绩进行教育系统间深层次的比较与思考。至今参加PISA测试的学生样本数量可代表全球24......

求解教育微信群作用“最大值”

随着现代信息技术的日益推进，教育领域以微信群为“主频道”的班级群、师生群、家长群、学校群等大群小群，“群星”闪现，悄然改变着学校教育教学和管理方式以及学生的学习生活。 ...

产教融合发展的信息化版本

高等职业教育占我国高等教育规模的半壁江山，肩负着立德树人、为经济社会发展及经济转型升级提供技术技能型人才支撑的重任。高等职业教育占我国高等教育规模的半壁江山，肩负着立德树人、为经济社会发展及经济转型升级提供技术技能型人才支撑的重任。党中央、国务院将深化产教融合放在供给侧结构性改革、推进经济转型升级和创新强国的大战略中布局谋篇。与此同时，信息技术......