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河北发布义务教育课后服务工作指南不得将课后服务变为集体补课

日前，河北省印发义务教育课后服务工作指南，完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容，提升课后服务质量，强化学校教育主阵地作用，有效解决“三点半”难题，促进学生全面发展、健康成长。河北规定，全省义务教育学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地资源为主，适当补充校外教育活动场所、社区教育资源、社会公益力量等资源开展课后服务。河北要求，各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理，......

我国慕课学习人次达九点七九亿

截至去年11月，我国慕课数量已经达到6.2万门，注册用户4.02亿，学习人次达9.79亿，在校生获得慕课学分认定3.52亿人次，慕课数量和学习人数均居世界第一。“以慕课为牵引，深入开展在线学习、翻转课堂、混合式教学等教学模式改革，高等教育数字化进入新阶段，高等教育形态正发生深刻变革。”教育部高等教育司相关负责人表示。优质课程资源持续增长。国家高等教育智慧教育平台自去年3月上线以来，更新了覆......

我国慕课学习人次达九点七九亿

记者从教育部获悉：截至去年11月，我国慕课数量已经达到6 2万门，注册用户4 02亿，学习人次达9 79亿，在校生获得慕课学分认定3 52亿人次，慕课数量和学习人数均居世界第一。记者从教育部获悉：截至去年11月，我国慕课数量已经达到6 2万门，注册用户4 02亿，学习人次达9 79亿，在校生获得慕课学分认定3 52亿人次，慕课数量和学习人数均居世界第一。“以慕课为牵引，深入开展在线学习、、 ...

怀进鹏《学习时报》撰文，要求扎实推进“教育数字化”等重点任务

教育系统要深刻领会以习近平同志为核心的党中央作出这一战略部署的深义和赋予教育的新使命新任务，加快推进教育高质量发展，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，有力强化现代化建设人才支撑，为全面推进中华民族伟大复兴贡献强大教育力量。加快推进教育高质量发展奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章教育部党组书记、部长怀进鹏习近平总书记在党的二十大报告中指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化 ...

怀进鹏：加快推进教育高质量发展奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章

教育部党组书记、部长怀进鹏习近平总书记在党的二十大报告中指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。教育是国之大计、党之大计。教育系统要深刻领会以习近 ...

2022年全国十大教育新闻揭晓

4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，坚持党的领导、传承红色基因、扎根中国大地，走出一条建设中国特色世界一流大学新路。今年以来，习近平总书记还先后给北京科技大学老教授、南京大学留学归国青年学者、北师大“优师计划”师范生等回信，对培养更多高素质人才、坚持立德树人、推动科技自立自强等作出重要指示，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大师生的亲切关怀，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。...

中国人民大学评价研究中心发布2022年中国大学改革十大关键词、2022年中国大学改革创新指数

2022年12月30日，在中国人民大学举办的“2022年中国大学改革创新指数发布会暨研讨会”上，中国人民大学评价研究中心发布了“2022年中国大学改革十大关键词”和“2022年中国大学改革创新指数”。...

教育部：高等学校不再全员核酸，没有疫情的学校正常线下教学

近日，为贯彻落实国务院联防联控机制综合组印发的《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，教育部发布了《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》。明确提出，高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。...

踔厉奋发开新篇——二〇二二教育事业改革发展回眸

2022年，党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”，凸显教育事业在党和国家工作全局中的分量之重。...

我国热点论文数量首次升至世界第一

12月29日电(记者温竞华)中国科学技术信息研究所29日发布的《2022年中国科技论文统计报告》显示，我国热点论文数量世界占比持续增长，首次升至世界第1位；高被引论文数量继续保持世界第2位，占世界份额提升了近3个百分点。...

十三部门：非学科类校外培训一次性收费不得超5000元

教育部等十三部门近日印发关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见，对非学科类校外培训治理作出系统部署。意见提出，到2023年6月底，各地非学科类培训政策制度体系基本建立，常态化监管机制基本健全，人民群众反映强烈的突出问题得到基本解决。...

国家语言资源服务平台正式上线

12月27日，“国家语言资源服务平台”正式上线。教育部语言文字信息管理司、国家开放大学、华中师范大学、广州大学等单位负责同志和专家学者，在北京、广州、武汉三地联动，共同启动上线。 12月27日，“国家语言资源服务平台”正式上线。教育部语言文字信息管理司、国家开放大学、华中师范大学、广州大学等单位负责同志和专家学者，在北京、广州、武汉三地联动，共同启动上线。“国家语言资源服务平台”基于20 ...

教育部通报6起学校教育乱收费问题涉及违规收取补课费助学款等

为贯彻落实《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》(教财〔2020〕5号)，严肃查处损害群众利益的教育乱收费行为，日前，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室印发《关于违规收费典型问题查处情况的通报》，对6起教育乱收费典型问题进行通报，并提出工作要求。《通报》指出，山西、河南、安徽、浙江、广东和陕西省教育行政部门会同有关部门对有关学校违规收费问题进行了核实处理。一是山西省太原市部分学校 ...

刘林：积极引导规范非学科校外培训健康发展

日前，教育部等十三部门联合印发了《关于规范面向中小学生的非学科校外培训的意见》(以下简称《意见》)，《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党的二十大报告关于教育工作重要论述的要求，以坚持服务育人、坚持问题导向、坚持内外联动、坚持部门协同为工作原则，明确了非学科校外培训治理的目标任务，从明确设置标准、严格准入流程、规范日常运营、加强日常监管、做好配套改革、加强组织领导六个方面 ...

钟秉枢：落实立德树人根本任务规范非学科类校外培训

在全国深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的二十大精神为指引，深刻理解并把握加快义务教育优质均衡发展，落实立德树人根本任务的关键时刻，教育部等十三部门发布了《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》(以下简称《意见》)，明确了非学科类校外培训的意义，阐释了非学科类校外培训的性质，强调了非学科类校外培训的监管要求，对持续巩固提高“双减”工作水平，加快构建高质量基础教育体系，培 ...

李玉家：规范非学科类校外培训营造良好教育生态

教育部等十三部门制定印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》(以下简称《意见》)，明确了指导思想、工作原则、工作目标、设置标准、准入流程、日常监管、配套措施等方面的政策要求，为规范治理非学科类培训机构提供了政策遵循，恰逢其时，十分必要。一、贯彻党的二十大精神，坚决保障落实2021年7月，为持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、 ...

多部门：组织开展“百校千项”高价值专利培育转化行动

日前，为切实提升高校专利创造质量、加快转化运用，教育部、国家知识产权局、科技部决定共同组织开展“百校千项”高价值专利培育转化行动。“百校千项”行动将充分发挥国家知识产权试点示范高校作用，推动专利申请前评估、知识产权全流程管理等制度扎实落地，强化专利导航等服务支撑效能，在高校重大科研计划实施和创新平台建设过程中，挖掘一批有市场化前景的科技成果，布局形成一大批高价值专利，推动实现上千项高价值专 ...

教育部：不得将非学科类校外培训结果与大中小学招生入学挂钩

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，部署实施“双减”工作。一年多来，在全国各地及社会各方共同努力下，学科类培训治理取得阶段性进展。在此基础上，为回应社会关切，加快解决非学科类培训出现的问题，全面规范非学科类培训行为，维护广大学生及家长合法权益，近日，教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》， ...

国家语言资源服务平台正式上线

12月27日，“国家语言资源服务平台”正式上线。教育部语言文字信息管理司、国家开放大学、华中师范大学、广州大学等单位负责同志和专家学者，在北京、广州、武汉三地联动，共同启动上线。“国家语言资源服务平台”基于2017年上线的国家语委语言资源网升舱改造，旨在打造国内汇聚最多语言资源的权威网站、国家语言服务能力建设的示范平台。平台建设以服务教育数字化战略行动为目标，秉持“开放、共享、智能、服务” ...

2022这些教育热点，不容错过！

2022年，是不平凡的一年。这一年，许多教育热门话题、议题被公众关注，并引发大范围讨论，让我们一次次感受到教育的超高“热度”。这一年，有燃烧舆论的“问题教材”、“知网”事件、有“小镇做题家”、“名校生扎堆小县城”等现象级的话题，有“高考题难”、“谷爱凌效应”等即时性的热议，也有“考研高考化”、“中高考高分通胀”等深刻的教育反思……...