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两会纵论：教育“双减”如何从“破”走到“立”

今年年初，教育部提出2022年继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重。眼下，“双减”也是今年两会代表委员关注度极高的话题。前不久，教育部公布的数据显示，截至目前，原来的12 4万个义务教育阶段线下学科类培训机构已经压减到9728个，压减率为92 14%；原来的263个线上校外培训机构也压缩到34个，压减率为87 07%。中小学生的作业总量也得到了有效控制，在规定时间内完成书面作业的学生由“双减” ...

严纯华委员：为强化国家科技力量布局，助力中西部振兴再“发声”

从2017年当选第十三届全国政协委员开始，每年两会，中国科学院院士、兰州大学校长严纯华的提案都离不开“区域协调发展和西部科技创新”相关话题。今年，他将依旧带着“强化国家科技力量布局”的提案上会。为什么如此“执着”？严纯华坦言，这与自身长期的科研工作积累有关，更与在西部工作真切感受到区域发展的不平衡和不充分性直接相关。严纯华说，党的十九届五中全会明确提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把 ...

教育部：把健康教育融入学校教育教学各环节

近日，教育部印发《关于开展2022年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》(以下简称“通知”)，部署2022年全年在全国校园继续深入开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，旨在深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》要求，牢固树立健康第一的教育理念，构建新时代、现代化、高质量学校健康教育体系，培养师生健康意识、观念和 ...

2021年四川教育事业统计主要结果发布，高等教育毛入学率54.18%

近日，四川省教育厅发布了四川教育事业统计主要结果。统计数据显示：2021年，全省共有幼儿园1 34万所。在园幼儿261 76万人，其中，普惠性幼儿园在园幼儿224 42万人，普惠性幼儿园覆盖率达到85 73%。共有学前教育专任教师15 81万人。学前教育毛入园率91 7%。全省共有义务教育阶段学校8965所。在校生828 79万人。专任教师57 35万人。九年义务教育巩固率96 55%。全省共有小 ...

全国政协委员王焰新：建议高校推动碳中和校园建设

“高校是教育领域碳排放的主要来源，同时也是‘双碳’创新的最佳场景。”近日，住鄂全国政协委员、中国科学院院士、中国地质大学(武汉)校长王焰新在受访时表示，应大力推动高校建设碳中和校园，培养创新型碳中和人才。王焰新称，高校肩负着为“双碳”目标实现提供科技支撑和人才保障的双重使命，既应组织科研力量攻克“双碳”科技难题，将“双碳”知识和理念融入专业课程体系中，也应全面推进校园碳中和建设，把校园变成师生共同 ...

两会时间，哪些建言说到你的心坎里？

2022年全国两会即将正式拉开帷幕，有关“双减”后非学科培训、教师配套政策、中高考升学率、学生心理健康、网络防沉迷、严打拐卖收买妇女儿童等建言热度不断飙升。这些建言反映时代大势，也折射社情民意。中国教育在线整理了最近大家普遍关注的教育领域热点建言。一起来看看，哪些建言真正说到你的心坎里。...

王欢委员：以轮岗促进教育优质均衡发展

春季开学第一周，全国政协委员、北京史家教育集团党委书记、集团总校长、革新里小学校长王欢已经把这学期从史家小学轮岗到革新里小学的教师的课都听了一遍。王欢说：“教师轮岗的背后，是资源、空间、平台、渠道的打通。”“教师的区域流动符合教师的成长周期与规律，是区域内教师梯队建设的必然要求。通过搭建区域内部流动平台，可以使骨干教师走出舒适区，在交流中发现新的职业生长点，逐步成长为专家型教师，而龙头校骨干教师的 ...

陈晓红委员：推动党史教育融入高校立德树人全过程

高校如何才能更好地落实立德树人根本任务？如何才能回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题？全国政协委员、中国工程院院士、湖南工商大学党委书记陈晓红提出，要推动党史教育融入高校立德树人全过程。“要构建高校党史教育常态化长效化格局，还要打造系统化、多样化的教育内容，采取方式活、有乐趣的教育形式。”陈晓红建议，引导教师把已出版的党史著作、教材，全面系统地融入相应的教学内容，尽快组织知名专 ...

全国政协委员李有毅：双减推动教育回归本质

3月4日下午，在全国政协十三届五次会议首场“委员通道”上，全国政协委员、北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅表示，“双减”的实施就是推动教育回归本质，让学生有时间、有动力全面发展，把基础教育引向培养德才兼备、创新人才的正确轨道。李有毅建议，孩子们要保持好奇心，学会独立思考。“双减”减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担。双减不是“突击战”，老师、家长和社会要共同帮助学生去开发自己。她认为，每一 ...

“双减”工作专门协调机制办：64人纳入地方校外培训从业人员黑名单

为深入贯彻落实中央关于“双减”工作的重大决策部署，确保校外培训思想性、科学性、适宜性，2021年11月，“双减”工作专门协调机制办公室印发通知，部署开展了为期3个月的全国校外培训材料和从业人员专项排查工作，覆盖各地线上、线下所有中小学(含高中、幼儿园阶段)学科类和非学科类校外培训机构。排查期间，各地教育行政部门会同有关主管部门，组建专项排查工作专班，共对1 6万个次学科类、15 4万个次非学科类校 ...

戴立益委员：县级教师发展机构也需“培训”

“我国共有县级教师发展机构2800余个，是高质量教育体系的重要组成部分，也是促进教师专业发展、推动教育教学改革、落实立德树人使命的主阵地。”针对当前县级教师发展机构面临的培训学习机会少、培养体系不健全等问题，全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益建议，引导高等院校团队参与培训实施，丰富培训设计与组织的专业深度。在投入方面，戴立益建议，在人事编制、岗位设置、研修机会等方面加大对县级发展机构团队能力建 ...

全国人大代表邱勇：立德树人，把握正确办学方向

近日，全国人大代表、清华大学党委书记邱勇表示，高校只有把党的历史经验作为思想武器，用党的创新理论指导实践，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，才能牢牢把握正确办学方向，切实把党史学习教育成果转化为世界一流大学建设的实际行动。立德树人，把握正确办学方向清华大学党委书记邱勇欲知大道，必先为史。一百年来，党领导人民艰辛探索、接续奋斗，推进理论创新、进行理论创造，形成了宝贵的历史经验，取得了一系列 ...

曾芳委员：完善中医住院医师规范化培训方案，解决中医类新办专业学生住培问题

成都中医药大学消息，全国政协委员、成都中医药大学副校长曾芳将向全国政协提交《关于做好中医类新办专业学生就业工作的提案》。曾芳在提案中指出，自2017年，相继有16所高校开办中医康复学专业，14所高校开办中医养生学专业。目前“中医康复学”、“中医养生学”两个专业在校学生均约3000人，首批学生都将于2022年毕业。严峻的老龄化趋势和国家的政策鼓励必将此类专业的招生规模进一步扩大。但类似中医康复学、中 ...

农工党中央：探索构建“普职融通”的综合高中办学模式

近日，农工党中央向全国政协提交了关于大力发展现代职业教育的提案。农工党中央认为，职业教育是经济发展转方式、调结构不可或缺的力量，更是教育改革打破“学历崇拜、轻视技能”，大力培育社会主义建设的有用之才的重要途径。然而，我国职业教育仍存在职业学校招生难、中等职业教育经费保障不足、中职教师队伍建设滞后等问题。为此，农工党中央建议，首先，加强政府统筹，强化职业教育地位。制定职业教育中长期发展规划，进一步完 ...

许玲委员：进一步减轻教师非教学负担，让教师高质量落实教书育人工作

“自‘双减’政策实施以来，义务教育阶段学生负担明显减少，与此同时，各中小学校教师则面临工作时间更长、工作强度高、非教学任务多等难题。”全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲为此建议，进一步减轻教师非教学负担、拓展课后服务渠道、加强中小学教师队伍建设...

焦新安代表：加强大中小学心理健康教育一体化建设

近年来，青少年心理健康引发社会关注。为完善学校和社会心理服务体系、强化各学段心理健康教育有效衔接，全国人大代表、扬州大学党委书记焦新安建议，推进大中小学心理健康教育一体化建设，更好地促进青少年健康成长和全面发展。焦新安在调查中发现，目前在大中小学心理健康教育一体化体系建设中，缺乏实现总体目标的具体指标体系，缺乏系统的课程体系和完整的教材体系，顶层设计和大中小学心理健康教育协同机制都有待健全，社会层 ...

杨善竑代表：敢于亮剑，强化“双减”督导

继去年后，国务院教育督导委员会办公室再次将“双减”督导作为2022年教育督导的“一号工程”，体现了“双减”督导的重要性。下一步，如何将这项“一号工程”督紧、督实、督出显效？对此，全国人大代表、安徽省教育厅副总督学杨善竑在接受记者采访时表示，要聚焦强化督政、督学、问责，充分发挥教育督导“利剑”作用，敢于向人民群众关切的问题“亮剑”，彰显教育督导人的责任与担当。“强化督政，就是要凸显督导考核‘指挥棒’ ...

胡卫委员：坚持公益导向，规范家庭教育指导

今年1月1日，家庭教育促进法正式实施，家庭教育从“家事”上升为“国事”。日前，针对调查中发现的当前家庭教育指导培训市场的相关问题，全国政协委员、上海市政府参事、上海中华职教社常务副主任胡卫建议，要加强政策指引和行政监管，以遏制家庭教育培训市场的失序行为。“要消除家庭教育指导培训存在的上述乱象，就必须严格遵循家庭教育促进法的各项规定，同时对接‘双减’政策的相关要求，加强政策指引和行政监管，以遏制家庭 ...

朱晓进委员：统筹好三类关系推动“双减”有效落实

“‘双减’后，教育生态明显优化，但在实施过程中也暴露出一些问题，需要同步破解。”全国政协委员、江苏省政协副主席、南京师范大学教授朱晓进关注到，如当前“双减”未能有效衔接教育评价改革，“指挥棒”的导向叠加优质教育资源的不足，给部分家长继续带来着困惑和焦虑。为此，他建议，要统筹好治标与治本、校内与校外、部署落实与风险防范三种关系，进一步落实好“双减”政策。朱晓进建议，统筹治标与治本，就是要同步推进教育 ...

杨善竑代表：建立常态化督导检查机制，脱下隐形变异培训“马甲”

“‘双减’工作成效显著，但随着校外培训治理工作的深化细化，一些地方出现了学科类培训机构悄无声息地转入‘地下’或是换个‘马甲’等隐形变异的现象，花样繁多，隐蔽性强，查处难度大，且有‘野蛮生长’的趋势。”全国人大代表、安徽省教育厅副总督学杨善竑对此十分担忧。她调研了解到，部分地方未明确非学科类培训的主管部门，导致非学科类培训日常监管不到位，监管难度增大，“这些新问题新情况的出现，一定程度上影响了‘双减 ...