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教育部基础教育司:《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》介绍

为保证中小学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展,近日,教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《通知》)。 为保证中小学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展,近日,教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》(以下简称《通知》)。一、出台《通知》的主要背景一是贯彻落实中央部署要求......

2021年04月02日

净化校园阅读环境 发挥阅读育人功能

在这样的背景下,教育部于2021年4月出台《中小学生课外读物进校园管理办法》,一方面直接回应问题,加强课外读物推荐和选用的底线管理,确保意识形态安全;另一方面促进阅读育人,引导发挥课外读物在深化课程教学改革、落实立德树人根本任务中的重要作用。 一段时间以来,进入中小学校园的课外读物良莠不齐,问题不少,成为社会关注的热点难点问题,教育部门和学校也备......

2021年04月02日

如何加快建设高质量教育体系

下一步,教育部将加强竞赛项目管理,严格按照竞赛项目管理规范和举办方的承诺,保障竞赛项目依法依规举行。对没有经过审核通过的竞赛活动要加大查处力度,严禁中小学校、社会培训机构组织中小学生参加违规竞赛活动。 “‘十四五’期间要把推动高质量发展作为基本主题。一是构建优质均衡的基本公共教育服务体系;二是构建支撑技能社会建设的职业技术教育体系;三是构建开放多......

2021年04月01日

处置论文造假比发明创造还难吗

对论文造假者处理不严、处置失当甚至为其遮掩开脱的做法,实际上是丧失是非观念甚至是颠倒是非的结果。从某种意义上讲,是非的丧失和颠倒,是价值观和价值判断出问题的必然结果,其后果之严重远大于造假个案。 《自然》杂志3月23日发表的一篇标题为《打击炮制伪科学的假论文工厂》的文章引发关注。该文章披露说,《自然》的统计分析表明,2020年1月至今,一些科学期......

2021年04月01日

教育部回应建设高质量教育体系热点问题

教育部基础教育司司长吕玉刚表示,今年教育部把这项工作列入重点工作任务,将会同有关部门按照系统治理、标本兼治的工作思路,采取更加有效的措施,进一步加大校外培训机构治理力度。 “以体系建设为抓手,把高质量发展的要求贯穿到各级各类教育发展的全领域全过程。”“聚焦教育发展的重点领域、关键环节,大力推进有重点的改革创新。”教育部副部长宋德民在国务院......

2021年04月01日

教育部部署中小学“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动

《通知》要求,各地各校要充分认识做好中小学党史主题教育活动的重大意义,加快部署,加紧推进,迅速掀起活动热潮。要遵循教育规律,针对中小学生年龄特点,创新方式方法,丰富形式载体,确保活动实效。 为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史学习教育,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯......

2021年04月01日

落实“十四五”规划,教育如何发力?

教育是最大的民生。“十四五”期间教育路如何走,关系千家万户。未来5年教育发展的思路是什么?基础教育、职业教育、高等教育如何向高质量迈进? 教育是最大的民生。“十四五”期间教育路如何走,关系千家万户。未来5年教育发展的思路是什么?基础教育、职业教育、高等教育如何向高质量迈进?3月31日,国务院新闻办召开发布会,教育部副部长宋德民介绍教育系统贯彻......

2021年04月01日

提高劳动年龄人口平均受教育年限

刘昌亚介绍,为实现2025年劳动年龄人口平均受教育年限达到11.3年目标,重点从3个方面推进:第一,继续提高教育普及水平。第二,不断提高质量。 “在‘十四五’末期,国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限从2020年的10.8年提高到11.3年,意味着2025年我国劳动年龄人口平均受教育水平达到高中二年级以上的教育程度,这对于建设现代化国家、建设教育......

2021年04月01日

严肃查处违法违规校外培训行为

“十四五”规划提出,要保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务。在31日国新办召开的新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,2020年,85.8%的进城务工人员随迁子女在公办学校就读或者享受政府购买学位的服务。 “十四五”规划提出,要保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务。在31日国新办召开的新闻发布会上,教育部基础教育司......

2021年04月01日

新时代中国教育改革发展新路向

根据十三届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,“建设高质量教育体系”成为“十四五”期间乃至更长一段时期的教育发展目标。 党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)针对教育提出,“建设高质量教育体......

2021年04月01日

农业高校为中小学劳动教育扩容

农耕,自古是大事。随着社会发展,社会生产不断丰富,所对应的劳动也日趋多样。按照不同的行业来分,我们可以把劳动分为农业劳动、工业劳动、服务业劳动等,其对应的教育也可以分为农业劳动教育、工业劳动教育和服务业劳动教育等。 农耕,自古是大事。随着社会发展,社会生产不断丰富,所对应的劳动也日趋多样。按照不同的行业来分,我们可以把劳动分为农业劳动、工业劳动、......

2021年04月01日

为地方高校指明办学方向

当今中国最鲜明的时代主题,就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 3月25日,习近平总书记在闽江学院考察调研时的重要指示,让人们对闽江学院“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念有了更深理解。这一理念是习近平同志上世纪九十年代在福州工作期间兼任闽江职业大学校长时提出的,至今仍有重要指导意义,既体现了新时代高等教育......

2021年03月31日

教育部“24365校园招聘服务”推出全国文化艺术行业专场招聘会

3月31日至4月30日,教育部“24365校园招聘服务”推出全国文化艺术行业专场招聘会,引导2021届高校毕业生面向文化艺术行业就业。 3月31日至4月30日,教育部“24365校园招聘服务”推出全国文化艺术行业专场招聘会,引导2021届高校毕业生面向文化艺术行业就业。本次活动由教育部高校学生司和全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心指导,中央美......

2021年03月31日

教育部启动第三届中华经典诵写讲大赛

日前,教育部办公厅印发通知,启动以“传承中华经典,庆祝建党百年”为主题的第三届中华经典诵写讲大赛。 日前,教育部办公厅印发通知,启动以“传承中华经典,庆祝建党百年”为主题的第三届中华经典诵写讲大赛。本届大赛作为教育部、国家语委中华经典诵读工程品牌活动之一,包含四项赛事,分别是“诵读中国”经典诵读大赛、“诗教中国”诗词讲解大赛、“笔墨中国”汉字......

2021年03月31日

云游中华 传习经典——港澳青少年语言文化冬令营顺利闭营

日前,由教育部语言文字应用管理司主办、江苏师范大学承办、粤港澳中国文化交流协会和澳门教青局语言文化推广中心协办的“云游中华 传习经典”——港澳青少年语言文化冬令营顺利闭营。 日前,由教育部语言文字应用管理司主办、江苏师范大学承办、粤港澳中国文化交流协会和澳门教青局语言文化推广中心协办的“云游中华 传习经典”——港澳青少年语言文化冬令营顺利闭营。......

2021年03月31日

全面发挥“双一流”建设成效评价导向功能

教育评价具有指挥棒作用,牵一发而动全身。《“双一流”建设成效评价办法(试行)》,既是深化新时代教育评价改革的一份重要文件,又是为加快“双一流”建设、促进高等教育内涵发展提供的一项重要制度安排。 教育评价具有指挥棒作用,牵一发而动全身。《“双一流”建设成效评价办法(试行)》,既是深化新时代教育评价改革的一份重要文件,又是为加快“双一流”建设、促进高......

2021年03月31日

配齐专职保安员守护校园安全

校园“三防”建设是校园安全保卫工作的重要基础和保障,而在学校的“三防”建设中,人防又处于首位。 近日,公安部相关负责人在回答记者关于公安部会同教育部大力推进校园“三防”(人防、物防、技防)建设落实情况的提问时表示,目前,全国98%的中小学实现了封闭管理,91%的中小学配备了专职保安员,90%的中小学安装了一键式报警和视频监控系统,94%的城市中小......

2021年03月31日

加强美育要充分整合利用社会资源

《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》印发之后,从学校到社会对美育的重视提升到了一个前所未有的高度。 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》印发之后,从学校到社会对美育的重视提升到了一个前所未有的高度。随着评价改革的推进,探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围,探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计......

2021年03月31日

《国际中文教育中文水平等级标准》发布

经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定,《国际中文教育中文水平等级标准》(GF0025-2021)(以下简称《标准》)近日由教育部、国家语言文字工作委员会发布,作为国家语委语言文字规范自2021年7月1日起正式实施。 经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定,《国际中文教育中文水平等级标准》(GF0025-2021)(以下简称《标准》)近日由教......

2021年03月31日

从教师自身感受看高校教师队伍建设

如何匡正重科研轻教学、重智育轻德育、重引进轻培育等在高校教师队伍建设中的不良倾向?如何筑牢高端人才的“塔尖”,筑广青年人才的“塔基”,构建结构合理的人才队伍体系? “近者悦远者来”的教师发展新生态如何实现?驱动教师创新创造的基本动力源于制度引领。教育部等六部门出台的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》对于高校教师队伍建设具有重要的指导......

2021年03月30日



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