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教师觉悟生命意义才能有好教育

如今我们真切地感受到了这种切肤之痛。在所有的职业中，教师职业是能够影响他人生命、启迪智慧的职业。当人们被疫情关在“笼子”里，当灾难将世俗生活的外衣一层层剥下，面对吃饭和健康这些最基本的需求时，人们才能停下匆忙的脚步，回归生活和生命的本质。只是危机和生命的代价太痛，如果还有人不能醒来，或许真的无药可救了。人生的意义到底是什么?这是一个老生常谈......

在这“疫”课中重建价值观

教育就在铺天盖地的榜样传播中实现，在严防死守的生活关系中体现，在一次次“安心”的调适、“静心”的感悟中水到渠成。中华民族的基因里总有热血与责任、舍身与大义。每临危难，总有人挺身而出。历史上不乏这样的英雄，近年来的各种灾害、疫情面前，这样的身影不断。这些鲜活的人物群像在危难时刻绽放出最美的人性之光，构筑起一道道坚实的抗击疫情防护网，书写了一个个感......

高校要为抗疫贡献教育力量

我国现有近3000所高校，在应对疫情工作中，教育战线尤其是高校承担着怎样的任务？教育部有着怎样的总体部署？3月2日，中国教育报记者采访了教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰。我国现有近3000所高校，在应对疫情工作中，教育战线尤其是高校承担着怎样的任务？教育部有着怎样的总体部署？3月2日，中国教育报记者采访了教育部应对新冠肺炎疫情......

24365校园招聘推出200多万岗位

为促进高校毕业生就业，教育部推出一系列政策措施，多措并举拓宽就业渠道，积极开展精准指导服务，加大政策倾斜力度，最大限度增加就业机会。受新冠肺炎疫情、经济下行压力和毕业生规模进一步扩大等多重因素影响，今年高校毕业生传统春招受到明显冲击。为促进高校毕业生就业，教育部推出一系列政策措施，多措并举拓宽就业渠道，积极开展精准指导服务，加大政策倾斜力度，最......

教育部部署深入做好中小学“停课不停学”工作

根据疫情发展情况，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组2月27日会议明确要求大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。根据疫情发展情况，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组2月27日会议明确要求大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。日前，教育部办公厅印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》(以下简称《通知》)，就有序、有效、深入开......

放心吧，孩子一切都好！

疫情来袭，很多医护人员临危受命，甚至来不及跟孩子解释清楚，就已匆匆奔赴一线。年幼的孩子是他们最放心不下的牵挂。 (空军军医大学西京医院幼儿园供图)天上的星星/一眨一眨亮晶晶/我许下的愿望/就像一颗水晶……一天一天在成长/天赐我一双翅膀/我会看到那最美的光……视频中的汐宝边唱边舞动双臂，用稚嫩的童声诉说对妈妈的思念。“汐宝妈妈进隔离病房工......

高职生顶岗实习与复产复工共振

按往常，这是就业季，高职院校大部分大三学生走上了顶岗实习岗位。然而，新冠肺炎疫情的到来，让很多高职院校对即使已经签订好了实习岗位的学生要求“按兵不动”，甚至要求“结束实习返回家”。温州职业技术学院产品艺术设计1702班赖晓聪制作...

去年毕业生去哪了

东北师范大学副校长王占仁认为，“双一流”毕业生的就业质量和走向，在一定程度上反映了我国高水平人才的就业情况，可以为之后的毕业生就业和单位招聘提供参考。眼下，春季招聘的黄金季节已经来临，一面是求职就业的现实问题，一面是疫情防控的迫在眉睫，2020年高校毕业生该如何面对?继续深造，还是奔赴职场?这关乎今年874万名高校毕业生。作为参考，2019年毕......

为“大学之道”作出时代注解

疫情之下，安置好大学生、关心并支持他们的生活与学业，确保“停课不停学，停课不停教”，是学校的本色担当。作为与武汉城市同名的大学，谈及学校在这场战“疫”的作为，武汉大学校长窦贤康语带铿锵：医院有担当，令人感佩。校友有情怀，令人骄傲。科研有实力，令人振奋。管控有力度，令人安心。育人有成效，令人鼓舞。新冠肺炎蔓延以后，在汉高校立足校园、面向社会，......

2019年度新增本科备案专业1672个

教育部近日公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业点47个，撤销专业点367个。教育部近日公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专......

“逆行者”是抗疫斗争中最可爱的人

此次新冠肺炎疫情发生以来，全国各地各部门闻令而动，尤其是医务工作者、人民子弟兵、党员干部等“最美逆行者”冲锋在前，受到全国人民的赞美和爱戴。此次新冠肺炎疫情发生以来，全国各地各部门闻令而动，尤其是医务工作者、人民子弟兵、党员干部等“最美逆行者”冲锋在前，受到全国人民的赞美和爱戴。教育系统的“逆行者”同样奋勇争先，一往无前：从“我是党员，去前线请......

保障疫情防控期间儿童青少年健康成长

在抓好全国教育系统疫情防控的同时，教育部要求教学中要注意青少年身心健康，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体，确保学生居家期间学有所获、健康成长。新冠肺炎疫情暴发以来，各省(区、市)各类学校延期开学。疫情期间，全国教育系统认真贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，按照......

以评促建推动学前教育迈向普及普惠

按照《意见》的要求，督导评估对象是县级人民政府，体现了县级人民政府在推进学前教育普及普惠中的责任重大。日前，教育部印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》(以下简称《评估办法》)，这对于学前教育的规范发展具有重要意义。《评估办法》指出，在国家认定过程中，凡存在任一抽查县明显不达标、群众对学前教育投诉多、负面反映强烈、数据弄虚作假等严重问题的，......

深化本科教育教学评估监测改革

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，为我们在新时代坐标上认真思考和谋划深化本科教育教学评估监测改革指明了方向，提供了行动指南和基本遵循。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，为我们在新时代坐标上认真思考和谋划深化本科教育教学评估监测改革指明了方向，......

健全基础教育质量监测体系为督导赋能

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，这是指引我国教育督导改革的纲领性文件，必将对推进教育治理体系现代化、促进教育改革发展产生广泛而深远的影响。日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，这是指引我国教育督导改革的纲领性文件，必将对推进教育治理体系现代化、......

思政课教师职称评聘不再唯文凭唯论文唯帽子

教育部指出，《规定》是教育部第一次以部门规章的形式对高校思政课教师队伍建设作出规定。记者近日从教育部获悉，教育部第46号令《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》(以下简称《规定》)已经发布，并于2020年3月1日起施行。为做好《规定》的学习宣传和贯彻实施工作，教育部办公厅要求各地要将落实《规定》精神与教育评价改革结合起来，坚决克服唯文......

五部门联合发文加强“从0到1”基础研究

支持高校、科研院所自主布局基础研究，扩大高等学校与科研机构学科布局和科研选题自主权。科技部、发展改革委、教育部、中科院和自然科学基金委等五部门3月3日联合发文，采取多项举措加强“从0到1”的原创性基础研究。五部门联合制定的《加强“从0到1”基础研究工作方案》，旨在贯彻落实《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》，充分发挥基础研究对科技创......

教育部华中师范大学心理援助平台24小时提供服务

据了解，该平台咨询师从全国4000多名专业心理咨询师志愿者中遴选，确保优中选优。根据服务日程安排，目前已经有1000多名专业志愿者进入轮值状态，还有一大批后备咨询师随时准备提供志愿服务。从3月3日起，教育部华中师范大学心理援助平台实现全天候24小时面向公众开放，以满足一线医护工作者、患者及家属、公安与安保人员以及普通民众的心理求助需求。求助者可......

“硬核”隔离彰显当代大学生科学素养

今年2月初，教育部在致全国大学生的一封信中，曾殷切希望大学生做“守护者”，担使命、保安康，“每一个青年应担当一份使命，自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者、健康的守护者、家庭的关爱者”。近日，武汉某高校大三学生小郭自我进行“硬核”隔离一事被多家媒体报道。在疫情刚露出苗头、各界尚未全面反应做好准备的初期，因寒假返回河北老家的小郭就认真做好自我防护和隔......

灵活调整毕业考核方式也是教育创新

疫情防控仍在继续，各大高校的开学时间尚未确定。但眼下离毕业季越来越近，毕业生如何答辩、学位授予如何进行，直接关系到他们继续深造、就业等“大事”。近日，教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知，请各地各研究生培养单位稳妥做好春季毕业研究生学位授予工作，系统谋划夏季毕业研究生学位授......

抗疫教育的三种意识

就教育事业而言，全国各级各类学校延迟开学，且有史以来首次线上全方位呈现学校教育与课堂教学，并创造全球最大规模在线学习与在家学习。以习近平同志为核心的党中央把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。习近平总书记更把疫情防控提升到“人民战争、总体战、阻击战”的战略高度。疫情防控，既非武汉的孤军作战，亦非医药卫生......

教育部公布新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果

近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业)，调整学位授予门类或修业年限专业点47个。近日，教育部公布了2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增备案专业1672个、审批专业181个(含130个国家控制布点专业和51个目录外......