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2020年起取消高校自主招生

在计划起步阶段，教育部将在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。记者1月15日从教育部获悉，教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基......

“强基计划”：变·改·试

这是继《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布以来，高校人才选拔培养迎来的又一重大变革。作为新高考在新时代的新突破，集中体现了新高考的改革方向。国以才立、政以才治、业以才兴。特别是当前，世界面临百年未有之大变局，科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。作为具有基础性、......

国务院教育督导委员会办公室通报部分校外培训机构违规开展培训查处情况

《通报》提出，要加强宣传引导。通过多种方式广泛宣传科学的教育理念和知识，引导家长树立科学的育儿理念，避免盲目参加校外培训。提醒家长增强防范意识，降低被违规培训机构欺骗的风险。针对近期部分无办学许可机构以“量子波动速读”“全脑培训”等为名面向中小学生违规开展培训的问题，国务院教育督导委员会办公室日前发布《国务院教育督导委员会办公室关于几起校外培训......

取代自主招生，“强基计划”将带来这些变化

目前，“强基计划”第一批试点高校限定在部分“一流大学”建设高校中，北京大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学等36所高校入选。 ...

“送万福、进万家”书法公益活动走进教育部

1月9日，由中华全国总工会主办，中央和国家机关工会联合会、教育部直属机关工会协办的“送万福、进万家”书法公益活动走进教育部。为进一步弘扬中华优秀传统文化，不断丰富职工文化生活，营造喜气祥和的节日气氛，1月9日，由中华全国总工会主办，中央和国家机关工会联合会、教育部直属机关工会协办的“送万福、进万家”书法公益活动走进教育部，20余位著名书法家以书......

北大清华互相开放部分本科课程互认学分

1月13日，记者从清华大学、北京大学获悉，两所大学均发布通告，两校教务部门达成共识，决定互相开放部分本科课程，且互认学分。 1月13日，记者从清华大学、北京大学获悉，两所大学均发布通告，两校教务部门达成共识，决定互相开放部分本科课程，且互认学分。中青报·中青网记者统计，北大开放27门课程，以人文社科类课程为主;清华开放12门课程，以理工科为主......

3万个乡镇卫生院有了大学生

10年时间，我国先后为中西部22个省（区、市）培养了5万余名定向医学生，基本实现了每个乡镇卫生院有1名本科医学生，让基层群众有了更专业的健康“守门人”。 2018年10月的一个上午，吉林省通化县四棚乡卫生院病房里一位中年妇女来到诊室问：“小大夫，今天你值班啊?我女儿在咱们医院住院打针，都打了快一个月了也不见好，嘴唇还在流黄水，都不进药了，你这新来......

健全幼有所育学有所教等方面国家基本公共服务制度体系

健全与幼有所育、学有所教相关的国家基本公共服务制度体系，是《决定》深入贯彻党的十九大精神作出的新部署。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出：“必须健全幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面国家基本......

追求高质量多样化重塑未来教育

在中小学教育领域，努力办好人民满意的教育，让人民群众充分享受到更加公平更高质量的教育，成为我们当前面临的紧迫任务。 2020年，是实现中华民族伟大复兴第一个百年目标、全面建成小康社会的决胜之年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家教育事业发展第十三个五年规划》的收官之年。同时，世界正处于百年未有之大变局，各国纷......

学分银行，欢迎“开户”

如今，这一愿景正在成为现实，而实现的媒介就是“学分银行”。与商业银行零存整取的储蓄方式相似，学习者平时零星学习可以得到学分，这些学分能像货币那样被存储在国家相关部门授权的机构，当达到一定标准之后，还能兑换相应的学历和非学历证书。 “我们应该有不一般的学校，男孩儿和女孩儿们在成年后还应当接受教育。那个时候，每一个村子应该都是一所大学……”一个多世纪......

教育部部署在部分高校开展基础学科招生改革试点工作

探索建立基于统一高考的多维度考核评价学生的招生模式。高校依据考生的高考成绩，确定参加高校考核的考生名单。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革......

教育部高校学生司负责人就《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》答记者问

近日教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。教育部高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。近日教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。教育部高校学生司负责人就相关问题回答了记者提问。1.请介绍一下实施“强基计划”的背景。2003年教育部开展高校......

推进高等教育治理现代化，把好这几关

为确保高等教育肩负起推动科技创新、培养创新人才、服务国家建设之历史重任，必须深化高等教育综合改革，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，建立中国特色高等教育治理体系，不断增强高等教育治理能力。为确保高等教育肩负起推动科技创新、培养创新人才、服务国家建设之历史重任，必须深化高等教育综合改革，加强系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，建立中......

“大学之制” 关键在解放学者和学术生产力

在大学的各项制度中，最核心的制度就是以教师聘任和考核为代表的学术评价制度。因为大学的学术生产力，归根到底是由学者的劳动和学术生产能力决定的。德国大学与美国大学分别在19世纪和20世纪兴起，就离不开领先于时代的教师聘任和评价制度的支撑。 ...

民办教育高质量发展的路径在哪里

回顾我国民办教育治理，走过了鼓励社会力量“拾遗补阙”参与办学、“允许合理回报”发挥市场机制作用等阶段，正进入分类管理、规范发展新阶段。 ...

师德养成是教师专业发展的首要任务

师德培训还要深度关注教师的专业生活。对新入职教师而言，首要的是帮助其树立起良好的职业道德和职业认同感，在此基础上帮助其建立职业生涯和职业发展的清晰目标。《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下简称《意见》)的颁布实施，是进一步落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的一项重要举措，是指导和督促各级教育行政部门和各级......

高校成果有“数量”更有“质量”

高校在全国授奖项目中连年保持高比例，充分体现了高校在基础研究和重大原始创新中重要的地位，充分展示了高校科技工作者追求真理、勇攀高峰的科学精神，体现了高校为国家科学技术进步、核心技术攻关、经济社会发展作出的重要贡献。 2019年度国家科学技术奖励大会1月10日在人民大会堂隆重召开，高校创新成果表现抢眼，获奖比例保持高位运行：从通用项目获奖情况来看，......

2019年教育改革发展取得新进展

刚刚过去的2019年，令人振奋、令人难忘、令人回味。这一年，新中国迎来了70周年华诞，对教育系统来说，这一年也是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。 ...

提前学拼音在哪儿踩“刹车”

幼儿园不教，孩子们又都学过，这是从哪儿学的？如果孩子们差不多都学过，一年级语文老师又该如何开展“零起点教学”呢？学前该不该学拼音?教育部有关文件明确规定，“幼儿园不得提前教授小学教育内容”“坚决克服和纠正‘小学化’现象”。事实上，绝大多数幼儿园特别是公办幼儿园，都不再开设拼音课程。前不久，笔者在南方几所优质小学采访。“一年级入学的新生中，有......

教育部：学前教育将制订幼小科学衔接行动计划

陈宝生在2020年全国教育工作会议上说，扩容，主要在学前和高中。学前教育要重点抓住小区配套园治理。高中阶段要深入实施普及攻坚计划，重点支持中西部贫困地区。要大力改善办学条件，加快消除普通高中“大班额”。教育部部长陈宝生10日表示，2020年基础教育要在扩容和深化上下功夫，深化教育教学改革，学前教育要制订幼小科学衔接行动计划，中小学要推广国家优秀......