教育信息要闻 教育信息网 当前位置:首页 > 资讯 > 要闻 > 列表
两会
文化要闻

重新出发 寻找适合的教育

好的教育需要发现孩子。在尊重孩子的基础上,我们才能更好地了解孩子。 光明图片/视觉中国电影《银河补习班》讲述了一对父子逆袭人生的故事,向人们诠释了怎样的教育才更适合不同的孩子,同时也在社会上引发了一浪高过一浪的教育反思。近些年来,教育越来越受到全社会的关注,因为教育关乎一个孩子的成长与发展,关乎千家万户的幸福,关乎国家民族的希望。教育并非......

2019年08月13日

“二孩”开始入园不能靠“碰运气”

学前教育资源特别是优质学前教育资源供给不足,是困扰中国学前教育的核心问题,在此领域深化“供给侧结构性改革”是重中之重。 在幼儿园报名的时间段,“入园难”成为反映最多的问题之一。有海口美兰区海甸岛居民称,自己孩子即将于9月份入园,而周围四所公办幼儿园的摇号,甚至达到了10:1,孩子报名了四所,均未中。现在随着首批“二孩”开始进入幼儿园,却遭遇“......

2019年08月13日

促进民办教育健康可持续发展

超越营利性和非营利性,每个国家牢牢地掌握着教育的国家主权,教育被认为是国家安全的第一道防线。 超越营利性和非营利性,每个国家牢牢地掌握着教育的国家主权,教育被认为是国家安全的第一道防线。基于对教育行业特殊性的认知,无论是投资者、办学者还是民办学校的教师,都应恪守教育的政治使命,忠实贯彻落实国家课程标准。教育部近日公布的《2018年全国教育......

2019年08月12日

精准实施国家专项招生计划 助力教育公平

近日,北京大学在河南省招录“国家专项计划”的工作备受社会舆论关注。 近日,北京大学在河南省招录“国家专项计划”的工作备受社会舆论关注。高考招生是高校办学自主权的重要方。在公开公正的基础上,无论是一般招生还是专项招生,高校都有一定的自由裁量权,可根据学生考分和综合素质等决定录取与否。同时,投档不等于录取,按照招生规则,也可以一定的合理理由退档不予录......

2019年08月12日

用爱心化解孩子“熊心”

家有“熊孩子”并不可怕,关键是怎样对待他们。面对孩子的另类、个性,家长首先不能戴着有色眼镜,盲目给他们贴上“熊孩子”甚至“坏孩子”的负面标签,这样只会给孩子更多消极暗示,使他们逐步走向与父母和老师对抗的道路。 国产动漫电影《哪吒之魔童降世》暑期热映,吸引了大批家长带孩子一起观看。据媒体报道,不少家长看到了影片中蕴藏的“教育经”,从“魔童”哪吒身上......

2019年08月12日

高校青年学者的担当和使命

青年学者是高校高端人才队伍建设一个重要梯队、重要方阵,也是人数最多的方阵。从长远和个人的学术发展看,是青年学者学术发展史、学术人生中最重要的一个阶段。他们肩负着非常特殊的使命。 青年学者是高校高端人才队伍建设一个重要梯队、重要方阵,也是人数最多的方阵。从长远和个人的学术发展看,是青年学者学术发展史、学术人生中最重要的一个阶段。他们肩负着非常特殊的......

2019年08月12日

新形势下民办高校发展的着力点

在师资队伍引进标准上,民办高校始终跟随公办高校的步伐,缺乏自身的独立性和特色性,没有发挥自身体制机制的灵活性,没有结合应用型的办学定位,没有在师资引进的标准上下功夫。 中国高等教育正在经历从大众化向普及化转变的阶段,随着人民大众文化程度的不断提高和高考生源人数的不断下降,民办高等教育可持续性发展既面临严峻挑战,同时也迎来新生机遇。从民办高等教育领......

2019年08月12日

在拼搏的舞台上来一场青春的约会

人生能有几回搏。青少年如初升的太阳,奋斗是青春最亮丽的底色。“二青会”是一个拼搏的舞台,面对新时代赋予的新使命,青少年唯有不懈奋斗,才能不负青春,不负时代。 龙城八月,青春有约。盛况空前的第二届全国青年运动会8月8日拉开了帷幕。这是一场青春的约会,这是一个拼搏的舞台。5.8万名运动健儿亮相“二青会”舞台,用坚持与汗水诠释体育精神,用奋斗和......

2019年08月12日

公益普惠不动摇 质量提升不停步

坚持学前教育公益普惠方向的基本属性,让绝大多数幼儿能够享受普惠性的学前教育服务,体现了我国政府的责任担当。 长期以来,学前教育始终是我国教育事业中的欠发达领域,学前三年教育普及率在基础教育层次依然最低。这一现实源于我国过去30年来学前教育政策的反复调整,尤其是市场化带来的国退民进,对学前教育的性质、地位、体制都产生了严重冲击。结果使得公共学前教育......

2019年08月12日

全国技师学院将扩招20万人

据悉,技师学院主要承担高级工、预备技师(技师)培养任务,高级技工学校主要承担中级工、高级工培养任务,普通技工学校主要承担初级工、中级工培养任务。 人社部近日发布的《关于做好技工院校招生工作的指导意见》提出,为了全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业技能提升行动方案(2019—2021年)》,把发展技工教育作为缓解技能人才短缺和促进就业创......

2019年08月08日

80.3%受访者希望学校经常举办运动会或体育节

加强学生体育锻炼,70.4%的受访者希望鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所,64.2%的受访者期待科学安排体育课运动负荷,发展学校特色体育项目,58.2%的受访者建议广泛开展校园普及性体育运动。 ...

2019年08月08日

85.3%受访者希望体育纳入高中招生计分科目

要提升体育课质量和效果,调查中,63.3%的受访者希望学校严格执行体育课教学标准,60.2%的受访者希望禁止随意占用体育课,并制订惩罚措施,55.0%的受访者希望加大体育教育投入,完善体育设施,49.3%的受访者希望建立学校体育课程专项督导制度。 ...

2019年08月08日

推进教育惩戒权需要社会共识

今年7月,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确教师教育惩戒权。近日召开的教育部新闻通气会上,相关负责人也表示将尽力加快教师惩戒权实施细则的研制和出台。 惩戒权这只靴子快要落地了。今年7月,中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确教师教育惩戒权。近日召开的教育部新闻通气......

2019年08月08日

打好政策“组合拳”,加快基础教育高质量发展

国务院近日召开的全国基础教育工作会议,对做好新时代基础教育工作提出了指导意见和明确要求,作出了系统部署。这次会议是自2001年后国务院召开的第二次全国基础教育工作会议。 国务院近日召开的全国基础教育工作会议,对做好新时代基础教育工作提出了指导意见和明确要求,作出了系统部署。这次会议是自2001年后国务院召开的第二次全国基础教育工作会议。自20......

2019年08月08日

激活家访的育人效能

育之道,人为先,需要相互理解,需要心灵互通。家访不仅有助于促进交流、加深理解,也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。 家访是一种重要的教育方式。家访的过程,有利于老师们深入学生家庭,了解学生、理解学生,从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访,教师也能够丰富教育实践,进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。不久前的一则报道,为暑假增加......

2019年08月07日

构建全媒体时代思政教育新格局

全媒体时代,信息无处不在、无所不及、无人不用,这给思想政治教育带来有利机遇,也提出严峻挑战。 全媒体时代,信息无处不在、无所不及、无人不用,这给思想政治教育带来有利机遇,也提出严峻挑战。习近平同志强调:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”当前,如何有效发挥全媒体的优势,推动思政课改革......

2019年08月07日

每个青少年都应是中华文明的传承者

第三届“传承的力量”,还新增加了“大课间主题音乐”作品征集,旨在通过活动征集一批适合大课间主题的音乐。 近日,教育部办公厅印发《关于开展第三届“传承的力量”学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动的通知》。教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长就相关问题回答了记者提问。问:为什么要开展“传承的力量”学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成......

2019年08月07日

让留守儿童也能快乐成长

教育部要求各地进一步改善乡村学校教学和生活条件,优先安排留守儿童和困境儿童就读寄宿制学校,优先乘坐校车,组织实施农村义务教育学生营养改善计划,以贫困地区和家庭经济困难学生为重点,覆盖所有扶贫开发重点县。 ...

2019年08月07日

警惕“代写机器人”的多重伤害

不管是为了超前学习挤出时间,还是大量抄写类作业负担过重,都不宜使用“代写机器人”。殊不知,要真使用了这样的“神器”,恐怕不仅不能弯道超车,还会给教育带来多重伤害。 暑假过半,孩子们的暑假作业写得怎样了?最近,有一种“代写机器人”开始热销。记者从购物网站卖家处了解到,确有学生买“代写机器人”回去写作业。不过,记者了解到,孩子购买的是少数,更多是家长......

2019年08月07日

《智慧学习工场2020建设标准指引》发布

近日,教育部学校规划建设发展中心发布《智慧学习工场2020建设标准指引》,并宣布实施智慧学习工场2020建设标准的指引、认定、咨询和培训等工作。 近日,教育部学校规划建设发展中心发布《智慧学习工场2020建设标准指引》,并宣布实施智慧学习工场2020建设标准的指引、认定、咨询和培训等工作。智慧学习工场作为产教融合的新载体,将推动产教融合向着试点更......

2019年08月07日



全面汇总教育各类信息的综合门户服务平台

教育信息网 版权所有

手机端版 | 自适应版

Copyright ©2024 www.e-chinaedu.cn All rights reserved

京ICP备20032164号