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文化要闻

关注学前教育的规范发展

“我国学前教育进入了最好的发展时期,万象峥嵘,但也杂草丛生,未来应更加关注学前教育的规范性发展。”在日前举办的第三届中国幼教年会新闻发布会上,教育部教育发展研究中心战略研究室主任高书国如此说道。 “我国学前教育进入了最好的发展时期,万象峥嵘,但也杂草丛生,未来应更加关注学前教育的规范性发展。”在日前举办的第三届中国幼教年会新闻发布会上,教育部教育......

2016年09月26日

“双一流”建设:破除身份固化

社会舆论高度关注“双一流”建设。国务院出台“双一流”建设政策的动因是多方面的,其一就是淡化身份、注重绩效,这被认为是高等教育领域的去身份化。究竟如何看待大学的身份问题呢? 社会舆论高度关注“双一流”建设。国务院出台“双一流”建设政策的动因是多方面的,其一就是淡化身份、注重绩效,这被认为是高等教育领域的去身份化。究竟如何看待大学的身份问题呢?如......

2016年09月26日

14所中西部国家重点建设大学“组团”办特色

第四届中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟书记校长会议今天在山西大学举行。来自河北大学、海南大学等14所高校负责人参加会议,并分别就深化教育教学改革、增强服务区域经济社会发展能力作了主题发言。 中国教育报太原9月22日讯 第四届中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟书记校长会议今天在山西大学举行。来自河北大学、海南大学等14所高校负责人参加会议......

2016年09月23日

经合组织《教育概览2016》清晰呈现——世界教育发展的进步与挑战

经济合作与发展组织(OECD,简称经合组织)9月15日在布鲁塞尔发布了《教育概览2016》(Education at a Glance 2016)。该报告是经合组织的旗舰报告,是有关全球教育状况最权威的信息来源,提供了有关教育机构产出、各国学习的影响、投入教育的财政及人力资源、教育机会、参与和进步情况,以及学校的学习环境和组织情况等重要信息。 经......

2016年09月23日

各地加大力度创新举措改善义务教育薄弱学校办学条件

& 8203;记者从20日在甘肃兰州召开的“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作现场推进会”上获悉,实施“全面改薄”两年多来,我国各地高度重视,不断加大力度、创新措施,已取得显著成效,总体上实现5年规划时间过半、任务完成也过半。 记者从20日在甘肃兰州召开的“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作现场推进会”上获悉,实施“全......

2016年09月23日

教育部举办2016年“港澳教育界国庆访问团”活动

应教育部邀请,“港澳教育界国庆访问团”181人近日访问北京和河南。这是港澳教育界第十三次联合组团参访内地。9月22日下午,全国人大常委会副委员长沈跃跃在人民大会堂接见访问团。沈跃跃向港澳朋友简要介绍了国家近年来经济社会发展的主要成就,高度肯定了港澳特区教育在促进国家发展方面所做的贡献,勉励港澳教育界人士为维护港澳长期繁荣稳定发挥作用,为促进与内地教育交流和合作贡献新的力量。 ...

2016年09月23日

两部门:国家大学科技园可享受税收优惠政策

记者21日从财政部了解到,财政部、国家税务总局联合发布通知,明确符合条件的国家大学科技园可享受税收优惠政策。 记者21日从财政部了解到,财政部、国家税务总局联合发布通知,明确符合条件的国家大学科技园可享受税收优惠政策。根据两部门发布的《关于国家大学科技园税收政策的通知》,自2016年1月1日至2018年12月31日,对符合条件的科技园自用以及......

2016年09月22日

学生营养改善计划地方试点范围将扩至所有国贫县

记者今天获悉,教育部、国家发改委、财政部三部委日前发布《关于进一步扩大学生营养改善计划地方试点范围实现国家扶贫开发重点县全覆盖的意见》,提出今年启动扩大地方试点工作,2017年实现营养改善计划国家扶贫开发重点县全覆盖。& 8203; 中国教育报北京9月21日讯 记者今天获悉,教育部、国家发改委、财政部三部委日前发布《关于进一步扩大学生营养改善计划......

2016年09月22日

“扶教”:供需精准是关键

从今年秋季学期起,公办普通高中建档立卡的家庭经济困难学生的学杂费被免除,这是一个“精准扶贫、扶教”的典例。因为这项措施体现了国家对教育的高度重视,体现了对孩子未来的人性的关怀,体现了对教育公平的追求。 只有“供给”与“需要”方充分商洽对接、精准发力,才能让“扶教”效能最大化。从今年秋季学期起,公办普通高中建档立卡的家庭经济困难学生的学杂费被免......

2016年09月22日

区域教改之路该怎么走

改革的复杂性和不确定性决定了它必须要有一个试验的过程,来确定其可能带来的结果,课堂教学改革也是如此。因此,在推行过程中,要选择合适的试点学校、试点班级,在改革施行一定时间后对教学效果进行评估,才能确定改革方案是否可行。 改革的复杂性和不确定性决定了它必须要有一个试验的过程,来确定其可能带来的结果,课堂教学改革也是如此。因此,在推行过程中,要选择合......

2016年09月22日

教育系统积极开展2016年国家网络安全宣传周教育日活动

9月20日,由中央网信办、教育部、工信部、公安部、新闻出版广电总局、共青团中央等六部门共同举办的2016年国家网络安全宣传周进入“教育日”。在教育部指导下,各地各校结合实际,围绕“网络安全为人民,网络安全靠人民”主题,面向青少年学生开展内容丰富、形式多样的网络安全教育活动,促进青少年学生树立正确的网络安全观,切实提高网络安全意识、实践能力和防护技能。 ......

2016年09月21日

教育部部署推进高中阶段学校考试招生制度改革

为贯彻党的十八届五中全会精神,落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,提高教育质量,促进教育公平,日前教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(简称《意见》)。 为贯彻党的十八届五中全会精神,落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,提高教育质量,促进教育公平,日前教育部印发《关于进一步推进......

2016年09月21日

深化高校教师考核评价制度改革落实“双一流”建设战略

“双一流”建设战略迫切要求对教师绩效评价制度进行改革。《指导意见》充分体现了“双一流”建设战略的要求,实现了导向性、科学性和可行性的统一。 “双一流”建设战略迫切要求对教师绩效评价制度进行改革。《指导意见》充分体现了“双一流”建设战略的要求,实现了导向性、科学性和可行性的统一。导向性。《指导意见》切实体现了国家“双一流”建设战略的要求,对我国......

2016年09月21日

2017年全国共安排“退役大学生士兵计划”5000人

记者19日从教育部获悉,2017年全国共安排“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划5000人,由清华大学、北京大学等467所普通高等学校承担。 记者19日从教育部获悉,2017年全国共安排“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划5000人,由清华大学、北京大学等467所普通高等学校承担。教育部19日发布关于做好2017年“退役大学生士兵”专......

2016年09月20日

服务创新驱动高校需解决体制机制难题

实施创新驱动,体制机制是难题。对于高校服务创新驱动战略而言,体制机制亦是一个涉及根本、关乎长远的问题、难题。解决这个难题,高校还需着力深化人才培养机制、用人机制、协同创新机制三项改革,不断激发创新的内生动力。 实施创新驱动,体制机制是难题。对于高校服务创新驱动战略而言,体制机制亦是一个涉及根本、关乎长远的问题、难题。解决这个难题,高校还需着力深化......

2016年09月20日

刘云山:把科技教育贯穿青少年成长成才各阶段

中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山和刘奇葆、李源潮、郭金龙、万钢等领导同志,18日上午来到中国科技馆,参加全国科普日北京主场活动。刘云山指出,要深入贯彻习近平总书记在全国科技创新大会上的重要讲话精神,加强科普工作,激发创新热情,推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围,为建设世界科技强国提供有力支撑。 中共中央政治局常委、中央书记处......

2016年09月20日

我所理解的成功的学校教育

今年是我从教的第40个年头。借此机会,我想谈谈对自己干了几十年的事情——教育的理解。 今年是我从教的第40个年头。借此机会,我想谈谈对自己干了几十年的事情——教育的理解。30多年前,我读到一篇报道:一个班里出了两个诺贝尔物理学奖,于是,一所学校的名字——布朗克斯高级理科中学就成为我心中的一个童话。差不多30年后,我造访这所中学。我问校长,为什......

2016年09月19日

教育“假鸡汤”不要端起来就喝

凌晨4点多的哈佛大学图书馆,灯火通明,座无虚席……“哈佛凌晨4点半”的故事,很多人都不陌生。然而,这个“完美的励志故事”,日前被证实纯属捏造。 凌晨4点多的哈佛大学图书馆,灯火通明,座无虚席……“哈佛凌晨4点半”的故事,很多人都不陌生。然而,这个“完美的励志故事”,日前被证实纯属捏造。据媒体报道,90后学生李柘远今年8月底入读哈佛大学商学院,......

2016年09月19日

什么样的基础教育能适应未来

什么样的基础教育才能使孩子具备适应未来社会需要的素质和能力?这是全世界各国教育部门当前需要共同面对的一个问题。科学技术的迅猛发展使社会生活发生了深刻的变化,这种变化对教育提出了不同的要求:从知识的传授改变为能力培养。芬兰原本就拥有世界一流的基础教育体系,从今年秋季开始,在全国范围内正式启用新的基础教育核心课程纲要,这一着眼于未来社会需要的基础教育改革理念和实......

2016年09月18日

变革学习方式的“临门一脚”怎么踢

教学的本质应该是培养人,让“人”高高地站在课堂的中央。在教育生活中,“课比天大”。育人在课堂中,师生的生命成长在课堂中,课堂承载着师生有限的生命和无限的可能。 教学的本质应该是培养人,让“人”高高地站在课堂的中央。在教育生活中,“课比天大”。育人在课堂中,师生的生命成长在课堂中,课堂承载着师生有限的生命和无限的可能。按照德国哲学家胡塞尔事物是......

2016年09月18日



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