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中国文化和教育的“中国化”能力

放眼中国的各级各类教育和学术发展，迷失自我的“全盘西化”已无处不在。在哲学、方法、内容、形式和评价标准等方面，以往我们曾经反省过的“言必称希腊”问题，在今天已经达到了登峰造极的地步。放眼中国的各级各类教育和学术发展，迷失自我的“全盘西化”已无处不在。在哲学、方法、内容、形式和评价标准等方面，以往我们曾经反省过的“言必称希腊”问题，在今天已经达到......

满意率测评，校长你准备好了吗？

每到期末或年末都会有例行的校长满意率测评，由全体教职工无记名投票。测评的结果不仅列入对校长的绩效考核，甚至还会影响其岗位的进退留转和学校教职工当年绩效工资的发放。因此不少校长对此存有心理压力，把它视之为一场“大考”。每到期末或年末都会有例行的校长满意率测评，由全体教职工无记名投票。测评的结果不仅列入对校长的绩效考核，甚至还会影响其岗位的进退留转......

从国家战略高度认识家庭教育

长期以来，与经济建设相比，我国的社会建设相对落后。而在社会建设中，家庭建设又是被忽视的。随着社会的发展和改革的推进，家庭在很大程度上承担了由新旧变革引发的社会动荡的很多责任或代价。长期以来，与经济建设相比，我国的社会建设相对落后。而在社会建设中，家庭建设又是被忽视的。随着社会的发展和改革的推进，家庭在很大程度上承担了由新旧变革引发的社会动荡的很......

“国标”是本科人才培养风向标

“国标”更大程度上是作为一种培养标准，是一种评价教育“生产过程”是否达标的基本要求，更为侧重的是过程性评价。 “国标”更大程度上是作为一种培养标准，是一种评价教育“生产过程”是否达标的基本要求，更为侧重的是过程性评价。近日，教育部副部长林蕙青在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露，教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部......

中国文化和教育的中国化能力

放眼中国的各级各类教育和学术发展，迷失自我的“全盘西化”已无处不在。在哲学、方法、内容、形式和评价标准等方面，以往我们曾经反省过的“言必称希腊”问题，在今天已经达到了登峰造极的地步。放眼中国的各级各类教育和学术发展，迷失自我的“全盘西化”已无处不在。在哲学、方法、内容、形式和评价标准等方面，以往我们曾经反省过的“言必称希腊”问题，在今天已经达到......

92个本科类专业质量标准即将颁布

“教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类教学质量标准，作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求，要求高校依据‘国标’、结合实际，修订本校的专业教学质量标准、优化人才培养方案。”在广西南宁，10月30日闭幕的“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”上，教育部副部长林蕙青透露。 “教育部将于今年年底、明年年初颁布实施......

第三届中法语言政策与规划国际研讨会举行

今天，作为中法高级别人文交流机制的重要内容，第三届中法语言政策与规划国际研讨会在京举行。本届会议主题为“语言发展与文化多样性”。中国教育部副部长、国家语委主任杜占元出席开幕式并讲话，法国文化部法语及法国境内语言总司司长罗伊克·佩德克出席开幕式。中国教育报北京11月1日讯今天，作为中法高级别人文交流机制的重要内容，第三届中法语言政策与规划国际研......

寻找培育核心素养的共识与支撑

教育的根本任务是育人，核心问题是“育什么人、怎样育人”，北师大课题组发布的“中国学生发展核心素养”报告，很好地回答了这一问题，并激发了相关专家学者、教育一线的同志开展广泛的研究和讨论。目前，高考、中考改革大幕已经拉开，新一轮高中课程改革也即将启动。基础教育工作者需要认真学习核心素养的内涵实质，研究在教育教学实践中如何培养学生的核心素养。全社会需要深入认知学生......

教育改革如何坚持文化自信

教育改革中“坚持文化自信”，体现的是一种信念、一种追求和一种持之以恒的精神。具体而言，教育改革中要做到坚持文化自信，特别需要突出强调教育改革的文化自觉、文化自省、文化自强和文化担当。教育改革的文化自信是一种建立在对自己国家悠久教育文化传统的认识、了解和认同基础上的一种改革立场、态度和行为方式。教育改革中“坚持文化自信”，体现的是一种信念、一......

促进流动人口子女入学需防治政策落地“梗阻”

“两为主”、异地高考、“钱随人走”、居住证制度……相关政策相继出台，能否有力促进流动人口子女入学？在近日举行的第二届中国教育财政学术研讨会上，专家讨论认为，促进流动人口子女入学的国家宏观政策不断向好，但由于在某些方面与特大城市人口控制目标不相匹配，政策落地时出现梗阻。 “两为主”、异地高考、“钱随人走”、居住证制度……相关政策相继出台，能否有力促......

“可持续发展教育应是衡量优质教育的重要标尺”

“要将可持续发展教育作为衡量优质教育的重要标尺，要实现提高教育质量和促进教育公平两大改革攻坚任务，可持续发展教育为此提供了新的途径、新的视角和新的思路。”在近日举行的第七届北京可持续发展教育国际论坛上，中国教育部原副部长、中国教育国际交流协会会长刘利民在论坛上发出此呼吁。 “要将可持续发展教育作为衡量优质教育的重要标尺，要实现提高教育质量和促进教......

义务教育阶段拟禁设营利性民办学校

《民办教育促进法修正案（草案）》提交十二届全国人大常委会第二十四次会议进行三审。草案新增加规定，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。《民办教育促进法修正案(草案)》提交十二届全国人大常委会第二十四次会议进行三审。草案新增加规定，不得设立实施义务教育的营利性民办学校。“教育部提出，民办学校中的党组织在强化思想引领、把握社会主义办学方向等方面......

优质高职怎么建？真正产学融合！

“我们学校一不追求世界排名，二不培养诺贝尔奖得主。我们要做两件事：一是我的学生毕业后企业抢着要；二是要为产业服务解决实际问题。”在近日举行的全国高职高专校长联席会议年会上，台湾龙华科技大学校长葛自祥的一番话引来了与会者的掌声。 “我们学校一不追求世界排名，二不培养诺贝尔奖得主。我们要做两件事：一是我的学生毕业后企业抢着要;二是要为产业服务解决实际......

貌似正确的理念蒙住了谁的眼

区域教育是课改理念与教育实践的交汇之处，要是过度践行超前的理念，难免脱离教育实践；要是过于顺应现实，得不到先进理念的引领，实践难免会误入歧途。因此，只有识破了课改中存在的误区，才有可能实现区域课改的突破。在“以县为主”的教育体制下，作为教育资源配置的实权部门，究竟应该把区域课改的重心放在教学模式的创新上，还是放在课程内容的深化上?放在让教师个体......

教育部党组传达学习十八届六中全会精神

10月28日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会，传达学习党的十八届六中全会精神，研究部署贯彻落实工作。会议强调，要把深入学习贯彻全会精神与学习宣传党中央治国理政新理念新思想新战略结合起来，与落实中央巡视整改任务结合起来，明确任务要求，狠抓责任落实，推动学习贯彻全会精神落到实处，取得实效。 10月28日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党......

双创教育如何不被拒之门外

“大众创业，万众创新”为中国经济发展注入了新活力。“十三五”规划又明确提出继续“完善创业扶持政策，建立大众创业服务平台，落实高校毕业生就业促进和创业引领计划，带动青年就业创业”。利好政策驱动越来越多大学生纷纷成为新时代创客。 “大众创业，万众创新”为中国经济发展注入了新活力。“十三五”规划又明确提出继续“完善创业扶持政策，建立大众创业服务平台，落......

教育部：明年实施本科人才培养质量国家标准

明年，我国将实施本科人才培养质量国家标准。教育部副部长林蕙青今天在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露，教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准，作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。明年，我国将实施本科人才培养质量国家标准。教育部副部长林蕙青今天在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等......

研究型大学国际化的“4S发展战略”

随着经济全球化水平不断提高，现代通信与交通工具给人们带来了近乎“零时差”“零距离”的沟通与交流便利，人类世界越来越被连接成休戚相关的命运共同体。全球在分享文明与发展带来的丰硕成果的同时，也有越来越多需要共同面对的问题与挑战，诸如贫困与饥饿、气候变化、经济发展乏力、资源短缺、恐怖主义与极端主义威胁、流行性疾病等，这需要全球的政治家、科学家、社会活动家、企业家等......

2020年全国县级以上城市将至少有一所老年大学

记者25日从教育部获悉，到2020年，全国县级以上城市原则上至少应有一所老年大学，50％的乡镇（街道）建有老年学校，30％的行政村（居委会）建有老年学习点，各省（区、市）选取若干个养老服务机构，开展养教结合试点。记者25日从教育部获悉，到2020年，全国县级以上城市原则上至少应有一所老年大学，50%的乡镇(街道)建有老年学校，30%的行政村(居......

中小学教育质量综合评价改革实验工作现场会举行

中小学教育质量综合评价改革实验工作现场交流会今天在成都举行。全国30个国家级中小学教育质量综合评价改革实验区的代表及各省、自治区、直辖市教育行政管理及评价工作业务管理和专业机构相关负责人200余人与会。安庆、广州、北京市海淀区、武汉、常州、上海、成都7个实验区在会上分享了各自实施教育质量综合评价改革的经验。中小学教育质量综合评价改革实验工作现场......