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两会
文化要闻

首都师范大学各民族学子在歌舞中寻梦寻根

身着特色民族服饰的首都师范大学学子在悠扬的音乐中翩翩起舞,在优美的舞蹈中传递情谊,在观众的热情欢呼中绽放异彩,在一场又一场的表演中传递文化。这是首都师范大学于5月21日至5月24日举办的“2015北京高雅艺术进校园活动 暨《寻梦寻根》首都师范大学中国民族民间文化周”。北京市教委领导、学校党委书记郑萼、首都师大在校本科生、研究生、留学生以及首都师大周边的中小学学生观看......

2015年05月27日

专家呼吁:创新创业教育重在培养有创造力人才

在日前举办的第二届清华大学“校长杯”创新挑战赛决赛上,清华大学经济管理学院院长钱颖一却认为:“当前高校创新创业教育仍存在较多误区。” 在清华大学“校长杯”创新挑战赛决赛上,专家呼吁—— 创新创业教育重在培养有创造力的人才推出创新创业课程、提供创业平台、孵化创新成果…&hell......

2015年05月27日

中国儿童失踪预警平台正式成立

25日,中国儿童失踪预警平台正式成立。该平台由民政部登记主管的中社社会工作发展基金会儿童安全科技基金组织运作,基于移动互联技术和GIS(地理信息系统),建立起儿童失踪社会应急响应系统。 25日,中国儿童失踪预警平台正式成立。该平台由民政部登记主管的中社社会工作发展基金会儿童安全科技基金组织运作,基于移动互联技术和GIS(地理信息系统),建立起儿童......

2015年05月26日

一场回归教育原点的变革

这些年,清华大学就是在改革过程中不断发展、不断成长起来的,而此次综合改革也是过去几十年长期改革的一个延续、深化和系统化。 25日,在华东师范大学举办的纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布30周年活动上,清华大学副校长谢维和用“承前启后,深化改革,办更好的大学”14个字,言简意赅勾勒了正处于综合改革风口浪尖上的清华大学......

2015年05月26日

教育部发布2015年全国高等学校名单

教育部今天在网站上正式发布2015年全国高等学校名单。名单显示,截至2015年5月21日,全国高等学校共计2845所,其中普通高等学校2553所(含独立设置民办普通高校447所、独立学院275所、中外合作办学7所),成人高等学校292所。 教育部今天在网站上正式发布2015年全国高等学校名单。名单显示,截至2015年5月21日,全国高等学校共计2......

2015年05月22日

国家网信办开展“护苗2015·网上行动”

“六一”国际儿童节将至,为营造有利于青少年健康成长的网络环境,提高青少年网络安全意识,国家互联网信息办公室决定在全国范围内开展“护苗2015·网上行动”。 “六一”国际儿童节将至,为营造有利于青少年健康成长的网络环境,提高青少年网络安全意识,国家互联网信息办公室决定在全国范围内开展“护苗2015&middo......

2015年05月22日

打破“铁饭碗”倒逼高校办学创新

改革事业编制,由高校决定自身编制,决定各级各类人员的数量和结构比例,是高校真正走上自主办学的第一步。 改革事业编制,由高校决定自身编制,决定各级各类人员的数量和结构比例,是高校真正走上自主办学的第一步。据报载,日前北京市下发《关于创新事业单位管理加快分类推进事业单位改革的意见》,提出对现有高等学校、公立医院等,逐步创造条件,保留其事业单位性质......

2015年05月22日

教育部:不得集中资源打造"重点校""豪华校"

教育部近日发布《进一步做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作的通知》,强调要积极统筹中央已经安排的义务教育校舍建设、设备购置相关项目和资金,避免重复交叉或支持缺位,不得将资金、资源向少数优质学校集中,不得打造“豪华校”“重点校”。《通知》指出,目前条件差、基础弱的省份主要任务是“补短板”,有一定工......

2015年05月22日

教育部:不得将资金资源向少数优质学校集中

5月20日讯 记者今天从教育部网站获悉,为扎实做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作,教育部日前印发通知,要求各地就办学标准确定、项目规划编制、加快审批进度、加强安全管理和落实公开公示等方面存在的薄弱环节,采取有力措施,进一步加大推进力度。 教育部强调六个“进一步”督促各地推进“全面改薄&rdq......

2015年05月21日

3160万名农村学生受益营养改善计划

5月20日讯 记者今天从教育部获悉,农村义务教育学生营养改善计划实施4年来,全国有3160万名学生从中受益。 5月20日讯 记者今天从教育部获悉,农村义务教育学生营养改善计划实施4年来,全国有3160万名学生从中受益。教育是今天的事业、明天的希望,青少年是含苞待放的希望之花。党中央、国务院始终关心着青少年的健康成长,高度重视中小学生营养改善工......

2015年05月21日

我国鼓励大学生“创客”在万众创新中脱颖而出

随着中国推进“万众创新,大众创业”,不仅为中小企业提供了创新创业的沃土,一批受过高等教育、素质优秀的大学生“创客”也不断涌现。 在吉林省大学生环境创新科技成果展上,一台普通的打印机“吐”出印字的纸。这张纸看似平常,但大约20个小时后,它将会变成“一片空白”。据技术团队成员盛兰介绍,这项技术叫喷水......

2015年05月21日

教育部:六个"进一步"督促各地推进"全面改薄"

从教育部网站获悉,为扎实做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作,教育部日前印发通知,要求各地就办学标准确定、项目规划编制、加快审批进度、加强安全管理和落实公开公示等方面存在的薄弱环节,采取有力措施,进一步加大推进力度。 教育部强调六个“进一步”督促各地推进“全面改薄”工作 不......

2015年05月21日

教育部六个"进一步"促各地改善薄弱校办学条件

为扎实做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件有关工作,近日,教育部印发专门通知,要求各地就办学标准确定、项目规划编制、加快审批进度、加强安全管理和落实公开公示等方面存在的薄弱环节,采取有力措施,进一步加大推进力度。 教育部强调六个“进一步”督促各地扎实推进全面改善 贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作......

2015年05月20日

“三本”批次取消,释放什么信号?

距离2015年高考只有不到20天的时间了,各地今年的高考方案也相继出炉。近日,四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取,而湖北则宣布将于2016年高考取消三本批次招生。这是2009年以来,继浙江、天津、山东、福建等省份取消三本批次招生后的又一次集体变动。 距离2015年高考只有不到20天的时间了,各地今年的高考......

2015年05月19日

集团化可能是一把“双刃剑”

过度强调集团化,强调名校办分校,可能会造成一系列不良后果:多年形成的优质学校可能会变得普通起来,改名后的新学校在经历短暂辉煌之后也可能会重新落入黯淡的境地。 近日,备受关注的2015年北京市义务教育阶段入学政策发布,依旧坚持了“幼升小”和“小升初”免试、就近原则。近年来,北京市义务教育阶段入学政策几......

2015年05月19日

教育部:从严控制超大规模高中阶段学校招生

教育部办公厅日前发布关于做好2015年高中阶段学校招生工作的通知。通知要求,要逐校核定普通高中招生计划,对于超大规模高中学校要从严控制、逐步调减计划,使学校保持适度规模。 教育部:从严控制超大规模高中 教育部办公厅日前发布关于做好2015年高中阶段学校招生工作的通知。通知要求,要逐校核定普通高中招生计划,对于超大规模高中学校要从严控制、逐步......

2015年05月19日

“第三届中美省州教育厅长对话”在上海举行

日前,由中国教育部和美国教育部共同主办的“第三届中美省州教育厅长对话”在上海举行。中美两国教育部、美国8个州教育厅长、中国17个省市教育厅领导及中国教育国际交流协会、美国亚洲协会、美国州首席中小学教育官员理事会等机构代表出席,围绕基础教育领域“教师专业发展”和“学生评估”等议题展开对话。 日前,由中国教育部和美国教育部共同主办的“第三......

2015年05月19日

教育部要求做好高中阶段招生工作提出"四个严禁"

教育部办公厅近日发布《关于做好2015年高中阶段学校招生工作的通知》,明确提出“四个严禁”:严禁初中学校对初中毕业生封锁中职学校招生信息;严禁初中学校或教师干预学生填报志愿;严禁初中学校或教师买卖生源,向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物;严禁社会劳动力“中介”组织利用中职学校进行招生。 教育部要求做好高中阶段招生工作 严禁初中学校买卖......

2015年05月18日

教育部:休学创业大学生复学不该有问题

根据日前国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),高校要实施弹性学制,放宽学生修业年限,允许调整学业进程,保留学籍休学创新创业。 针对近期有大学生提出“休学创业后复学难”的担忧,教育部高校学生司副司长荆德刚在今天上午举行的新闻发布会上表示,大学生休学创业再回来复学不应该有什么问题......

2015年05月15日

高校创业课怎么开

近日,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。 近日,国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。教育部有关负责人就相关问题回答了记者提问。问:《实施意见》是在什么样的背景下出台的?答:近年来,我国高校创新创业教育不断加强,取得了积极进展,但也存在一些不......

2015年05月15日



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