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“核心价值观百场讲坛”第十八场走进中南大学

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从"书包"流变看高等教育发展：小书包与大变革

小书包与大变革——从“书包”流变看高等教育发展从上世纪70年代恢复高考至今，书包随时代发生了变化，大学生的行为习惯和青春诉求发生了改变，高等教育热词也随之转换，如70年代的恢复高考、教育拨乱反正，80年代的教育体制改革、学位制度建立，90年代的“985工程”、教育收费改革，2010年之后的国家中长期教育改革和发......

中央办公厅印发开展“三严三实”专题教育方案

中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三......

缩小校际差距，实现均衡发展

缩小校际差距、实现均衡发展是教育公平的重要表现，是义务教育的战略任务，也是确保2020年我国基本实现教育现代化的必要内容。缩小校际差距、实现均衡发展是教育公平的重要表现，是义务教育的战略任务，也是确保2020年我国基本实现教育现代化的必要内容。自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施以来，缩小校际差距、......

教育部：“全面改薄”工作将双月通报

记者今天从教育部获悉，为及时掌握各地工作进展，加大推进和督促力度，教育部对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作建立了双月通报制度。记者今天从教育部获悉，为及时掌握各地工作进展，加大推进和督促力度，教育部对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作建立了双月通报制度。这项制度的主要内容是，自今年5月起，教育部每两个月在门户网......

清华公布2015“自强计划”

4月15日讯清华大学今天公布“自强计划”招生简章，围绕“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔原则，面向贫困、农村、边远地区招收优秀高中毕业生。 4月15日讯清华大学今天公布“自强计划”招生简章，围绕“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔原则，面向贫困、农村、边远地区招......

教育改革纳入国家治理视野

国内首部系统反映国家改革创新的白皮书《中国创新报告2014——国家治理现代化元年》今天在北京发布，报告试图对2014年国家推出的一系列重大改革进行记载、研究和评估。国内首部系统反映国家改革创新的白皮书《中国创新报告2014——国家治理现代化元年》今天在北京发布，报告试图对2014年国家推出的一系列重大改革进行记载、研究和......

聚焦重点问题强化震慑遏制

4月9日，教育部召开2015年上半年巡视工作动员部署和学习培训会。教育部党组书记、部长、巡视工作领导小组组长袁贵仁出席会议并讲话。 4月9日，教育部召开2015年上半年巡视工作动员部署和学习培训会。教育部党组书记、部长、巡视工作领导小组组长袁贵仁出席会议并讲话。袁贵仁指出，全面从严治党是党中央“四个全面”战略布局的重要......

教育部：2015年起开展义务教育质量监测工作

从教育部新闻办举行的新闻发布会上获悉，国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》，决定从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作。我国建立义务教育质量监测制度，今年起开展监测工作—— 中国特色“PISA”揭开面纱从教育部新闻办举行的新闻发布会上获悉，国务院教育督导委......

教育部：民办学校将构建分类管理、差别化扶持政策体系

教育部副部长鲁昕日前在长春市参加非营利性民办高校联盟第二次工作会议时指出，民办学校将实行分类管理、差别化扶持的政策体系，这是大势所趋，符合国际惯例。教育部副部长鲁昕日前在长春市参加非营利性民办高校联盟第二次工作会议时指出，民办学校将实行分类管理、差别化扶持的政策体系，这是大势所趋，符合国际惯例。“要构建非营利性和营利性民办学校分......

重点高校在农村贫困地区定向招生5万人

教育部下发通知，全面部署2015年重点高校招收农村学生有关工作，继续实施农村贫困地区定向招生专项计划，继续实施农村学生单独招生，继续实施地方重点高校招收农村学生专项计划，多措并举畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道。近日，教育部下发通知，全面部署2015年重点高校招收农村学生有关工作，继续实施农村贫困地区定向招生专项计划，继续实施农村学生单独招生......

“全国青少年生态文明教育体验活动”全面展开

近日，全国政协人口资源环境委员会、环保部、国家林业局、共青团中央、中国科协、全国少工委决定在全国范围联合开展 “童眼观生态——全国青少年生态文明教育体验活动”，通过“小手拉大手”进一步唤起全民节约意识、环保意识、生态意识，凝聚全社会生态文明建设的力量。据悉，此次全国青少年生态文明教育体验活动以“童眼观生......

教育部多措并举畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《政府工作报告》等中央决策部署，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道,近日教育部下发通知，对2015年重点高校招收农村学生有关工作进行全面部署。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《政府工作报告》等中央决策部署，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学......

建设一流教育智库有四个关键

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超1/4县实现义务教育基本均衡

教育部今天公布了国务院教育督导委员会发布的2014年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单。教育部今天公布了国务院教育督导委员会发布的2014年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单。2014年，全国共有491个县(市、区)申报了义务教育发展基本均衡县(市、区)，河北省石家庄市新华区等464个县(市、区)通过了国家督导评估认定(名单见今日七......

教育部：各地农村中小学补充教师35.8万人

记者2日从教育部了解到，据不完全统计，一年多来，各地农村中小学补充教师35.8万人，近两年全国招聘的13.2万名特岗教师中，有95%到乡镇以下学校任教。记者2日从教育部了解到，据不完全统计，一年多来，各地农村中小学补充教师35.8万人，近两年全国招聘的13.2万名特岗教师中，有95%到乡镇以下学校任教。2日，教育部发布的2014年全国义务教......

2014年全国新增464个义务教育基本均衡县市区

去年全国新增四百六十四个义务教育基本均衡县市区超1/4县实现义务教育基本均衡教育部4月2日公布了国务院教育督导委员会发布的2014年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单。2014年，全国共有491个县(市、区)申报了义务教育发展基本均衡县(市、区)，河北省石家庄市新华区等464个县(市、区)通过了国家督导评估认定。根据义务教育法、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意......

中职到了反思“订单模式”的时候

“订单模式让学生变工人，高强度的工作极低廉的回报，学生根本学不到东西，这样的职业教育有何意义?”日前有文章借用美国斯坦福大学国际研究所教授罗思高的研究结果，对目前我国中职学校的人才培养模式提出批评，认为这种模式极大地损害了学生的切身利益，以此模式培养学生，“不能助力产业升级，反而会成为阻碍”。 “订单模式让学生变工人，高强度的工作极低......

教育部研究部署进一步深化义务教育招生入学改革

3月31日，教育部召开部分大城市义务教育招生入学调研座谈会，研究部署进一步深化义务教育招生入学改革工作。教育部副部长、国家总督学刘利民出席并讲话。会议听取了北京、上海等大城市2014年招生入学改革取得的成效以及今年招生入学准备工作情况，研究了进一步深化义务教育招生入学改革、缓解“择校”的具体措施，部署了当前及下一阶段工作。 3月31日，教育部召开......

教育部要求大城市的所有小学今年实现划片入学

教育部召开24个大城市义务教育招生入学调研座谈会，启动今年小学、初中入学工作，要求大城市100%的小学、90%的初中划片入学。 31日，教育部召开24个大城市义务教育招生入学调研座谈会，启动今年小学、初中入学工作，要求大城市100%的小学、90%的初中划片入学。据教育部部署，小学、初中免试就近入学由去年的19个大中城市扩大到今年的所有城市，全......