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使数字化学习真正成为常态

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，强调要充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。近日，在青岛召开的中国教育学会“十三五”教育改革实验区工作布置会上，中国教育学会秘书长杨念鲁表示：近几十年来，数字化......

山东：深入推进教育信息化提高人才培养质量

山东省教育厅近日出台政策深入推进全省教育信息化工作，构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，提高人才培养质量，引领全省提前实现教育现代化。山东要求发挥信息技术对教育的革命性影响，推动教育教学模式和学习方式的变革，深化信息技术与教育教学的融合，以融合促创新、以创新促发展。通过探索建立政府主导、学校主体、企业参与、协调共建的教育信息化开放合......

山东青岛：教育信息化实现10方面重要进展

2015年5月，联合国教科文组织和中国教育部在青岛举办了首届国际教育信息化大会，日前，2016国际教育信息化会议又再次在山东省青岛市举办，从会议上获悉，从首届国际教育信息化大会至今一年时间，青岛市教育信息化工作坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以“世界眼光、国际标准、本土优势”为指导，以“三通两平台”建设为重点，以改革创新为动力，以教育信息化与教育教学深度融合为中心，走出一条以信......

运用电子白板优化“小数”教学

交互式电子白板功能强大，若教师技术娴熟便能随心所欲地运用丰富的教学资源，使抽象的教学内容形象化、直观化，使各种知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，从而吸引学生的注意力，优化课堂教学，提高教学质量。下面，笔者结合教学实例谈谈其在小学数学课堂教学中的运用：一、运用电子白板，改变课堂教学导入方式。传统教学导入方式，平白、空洞，很难引起学生的兴趣和探究欲望，如果借助信息技术，这样的局面......

湖北潜江：构建区域网络互动课堂

潜江市现有各级各类学校224所，在职教师5500余人，在校学生11万人，是湖北省基础教育信息化区域试点单位之一，具有较好的教育信息化工作基础。全市“班班通”覆盖率达100%，基础教育学校全部建有计算机教室，教师终端配备达4∶1，建有网络互动录播教室39间，建有教育城域网，引入“创客”教育、电子书包、云平台。近年来，潜江市紧扣“探索利用信息技术提高教育教学质量的工作机制”的试点任务，结合“一......

山东青岛：教育信息化改革创新取得“十大突破”

2015年首届国际教育信息化大会召开以来，青岛市积极贯彻落实习近平主席贺信及刘延东副总理讲话精神，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以“三通两平台”建设为重点，以改革创新为动力，以教育信息化与教育教学深度融合为中心，走出了一条以信息化为引领，促进教育教学质量提高，促进教育优质均衡发展，推动实现青岛教育现代化进程的发展路子。青岛市人民政府印发《青岛市“互联网+教育”行动计划(201......

信息化教学模式：是娱乐化迎合还是必然趋势

广州，为千万粉丝度身定制的大型互联网体验式星座文化互动潮流展会——同道大叔潮爆星座嘉年华，从7月8日起正式在正佳广场启动。网红IP同道大叔，首次举办大型线下主题活动，并由此开启全国十城巡展活动。视觉中国供图一间教室里，课桌变成了同学们围坐在一起的大桌子，除了课本每位同学面前还有台iPad。老师开始教授新一课的方式是在iPad上播放讲述新知识的动画片。讲课过程中同学们回答iPad上的练习题并......

重庆：加大教育信息化建设投入保障力度

近年来，重庆市财政、市教委加大对教育信息化的倾斜力度，教育信息化建设累计投入近30亿元。一是市级投入2000万元完成教育数据中心一期建设，每年安排3000万元用于 “三通两平台”市级层面建设。二是“教学点数字资源全覆盖”项目投入经费2100万元。三是市、学校、教师投入资金6.49亿元，为基础教育专任教师配备笔记本电脑18.6万台;市、区县投入5980万元，为公办普高学校配备台式电脑2万台。四是......

海南三亚：扎实推进教育信息化建设

近期三亚教育信息化工作会议召开。据悉，三亚作为教育部第一批教育信息化试点单位，承担着国家教育资源公共服务平台规模化应用专项试点工作。为全面推进教育信息化建设，三亚强化了以市教育局信息中心为核心，以各学校为网点的城乡一体化教育城域网，通过与电信、移动、联通的合作，形成统一出口、动态带宽、覆盖全市的常态化应用环境，并初步形成了“市级统筹、上下联动、以校为主、协调推进”的良好局面。“三通两平台”......

不要把炫酷技术盲目引入课堂

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广东中山：“校校通”为“互联网+教育”注入新活力

近期，广东中山市各方就“校校通”工程建设进行框架协议签约。根据协议，未来三年，中山电信将继续加大投资，全力支撑市教体局落实中山教育“十三五”规划，为中山教育信息化的发展提供强有力的保障。中山所有中小学目前进入到100M光纤接入时代，并将在2017年达到300M。该建设框架协议将续约到2019年，这次续约将为全市中小学网络提速奠定了基础，在加强网络安全的同时新增云网络安全增值服务，带来更多“互联......

山东临沂：“四注重”助推教育信息化建设再上新台阶

自临沂市教育信息化工作部署以来，临沂市教育局按照教育部、省教育厅和市政府以县域均衡发展为依托，以信息化环境和优质教育资源建设为基础，以信息技术与教育教学深度融合为核心，以“三通两平台”建设为抓手，强化工作机制和队伍建设，有力提升了全市教育信息化水平。一是强化顶层设计，注重示范引领。出台《关于加强义务教育学校信息技术教育费和电教费管理使用加快教育信息化建设步伐的通知》、《临沂市2011——2......

福建泉州:用大数据建设数字化校园

日前，由泉州市教育局主办的“泉州市教育信息化创新与发展论坛”举办。本次论坛以“大数据时代的数字化校园与信息化管理”为主题。泉州市县教育局有关负责人，北京大学、泉州全市普通高中、初中学校的专家和老师出席论坛，共同研究教育信息化在泉州的建设和应用。开通20万个师生网络学习空间据了解，近年来泉州市在加快推进教育信息化建设和应用上做了大量的工作，也取得了显著的成绩。2013年市政府下发《关......

书法教育进课堂学书法也要用好互联网

“小学生为什么要学书法?”“互联网时代为什么还要学书法?”中国书法家协会主席苏士澍日前来到辽宁省沈阳市，看到浑南区白塔小学的书法教育有模有样，不停地问小学生们这两个问题。其实苏士澍心里早有答案，也就是“写好中国字，做好中国人”。短短10个字，是他多年来一直奔走呼吁的主题，也曾伴随他在全国两会上作大会发言。尽管2013年教育部已经部署“书法教育进入中小学课堂”，但在苏士澍看来，这项安排还......

浙江金华:开展信息化特色学校创建工作

近日，金华市信息化特色学校(数字校园示范校)终期汇报会在永康市职业技术学校举行。金华市教育局副局长赵海均出席会议。会上，金华市各县(市、区)教育局分别汇报了信息化特色学校创建工作组织和推进情况，已形成的特色、亮点及应用模式等。云时代校园网的构建和应用;大数据环境下的个性化评价与个性化学习;基于远程互动录播平台的信息化特色学校建设;“微课+微信”双微学习模式，让学生以最熟悉、最便捷的方式实现......

广东湛江：“云课堂”引领教育信息化发展新征程

随着社会进入“互联网+”时代，“互联网+教育”将会给传统教学思路带来怎样的冲击，又将给正在进行中的中小学教改提供怎样的推动力?这是近期湛江市教育界广泛讨论的热点话题。近日，湛江市教育局举行2016年全市基础教育信息化应用现场会，助力教育创强争先工作。会议现场观摩了教育信息化建设与应用案例，市爱周高级中学利用先进信息技术和智能电子设备展示了教师与学生互动教学的崭新课堂形象，市第十六小学展示了......

山东临沂:两千多节课程入选市级优课

近日，临沂市“一师一优课、一课一名师”活动顺利结束。本次活动共评选出2696节市级优课，并已上传至省平台，参加省级晒课、赛课活动。“一师一优课、一课一名师”活动由教育部发起，山东省教育厅组织实施。通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师，都有在本地本校起示范作用的精品课程。在今年的“一师一优课、一课一名师”活动中，......

江苏无锡:举办智慧教育英语课堂培训

为了进一步加强无锡市初中教师队伍建设，整体提升教师队伍素质，同时为了充分发挥无锡智慧教育英语课堂平台的功能，近日，无锡市举办了智慧教育英语课堂培训，来自各区(市)教研员以及全市初中英语骨干教师参加了本次培训。活动中，教育部课程标准专家组成员、著名中学英语特级教师刘兆义带来了《刍议信息技术与英语教学的深度融合》主题讲座，全面分析了教育信息化的发展阶段、预估了未来趋势，解析了新时代背景下的互联......