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加大改革力度，推进中高职一体化建设

原标题：加大改革力度，推进中高职一体化建设中高职一体化改革一直以来都是我国职业教育改革的热点，同时也是难点。中办、国办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出：“要一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，支持在培养周期长、技能要求高的专业领域实施长学制培养。”中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》再次强调：“支持优质中等职业学 ...

2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划启动

近日，文化和旅游部发文，明确2023年继续实施全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划，提出设置学生实践引领计划、“双师型”教师创新发展计划、专业研究生科研攻关计划三类项目。文化和旅游部办公厅关于实施2023年全国文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划的通知办科教发〔2023〕15号各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局，中央芭蕾舞团 ...

教育部公布2022年全国职业院校技能大赛及首届世界职业院校技能大赛获奖名单

2022年全国职业院校技能大赛于2022年7月24日至11月14日，在天津、河北等27个赛区成功举办。共有来自全国32个地区的5591支队伍、12427名选手和9624名指导老师参加了中、高职组102个项目的比赛。全国职业院校技能大赛国际赛暨首届世界职业院校技能大赛于8月9日至20日在天津、江西赛区成功举办。来自五大洲107个国家和地区的988名选手和489名指导教师参加了竞赛类和展演类比赛。 ...

教育部公布2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单

教育部办公厅关于2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单的公告2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛于2022年10月30日至12月8日成功举办。比赛分为中等职业教育组、高等职业教育组，来自地方37个代表队的771家单位参赛。经网络初评、决赛和公示，共产生一等奖99个，二等奖178个，三等奖281个，现予以公布(详见附件)。请各地结合实际做好总结工作，巩固拓展比赛成果，加大宣 ...

建好企业实践基地打造更多工匠之师

近日，教育部等三部门公布了第二批全国职业教育教师企业实践基地（以下简称“国家基地”），这是贯彻落实党的二十大精神和职业教育法的重要举措。国家基地的遴选充分考虑了国民经济社会发展和产业结构调整升级需要，兼顾企业成熟程度和行业代表性，以及职业教育改革发展的自身需要，具有以下鲜明特点：一是有行业代表性。国家基地多以国有大中型企业和民营龙头领军企业为主，产业链长、岗位群多、分公司遍布广，具有行业代 ...

2023年度专业技术人员职业资格考试计划发布

人力资源社会保障部办公厅1月16日发布“关于2023年度专业技术人员职业资格考试计划及有关事项的通知”，给出了2023年中小学教师、建造师、会计等资格考试的具体时间安排。通知要求各地各部门各单位做好各项考试组织实施工作，积极推行考试报名证明事项告知承诺制，引导符合条件的专业技术人员通过正规渠道报名，切勿轻信虚假宣传。...

职业教育改革重心在哪里

职教视野怎么看怎么办谁来办职业教育改革重心在哪里2022年12月27日，教育部召开的年度最后一次新闻发布会是关于职业教育。这一年有关职业教育的政策利好层出不穷。重磅政策如，2022年5月1日新修订的职业教育法正式施行；年底，中共中央办公厅、国务院办公厅又印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》）。当天的新闻发布会，就是对《意见》的有关情况进行介绍。 ...

教育部公布2022年职业教育国家在线精品课程名单

根据《教育部办公厅关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》(教职成厅函〔2022〕18号)要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学(教育)指导委员会推荐的基础上，经专家遴选和公示等程序，决定认定北京经济管理职业学院“财务报表编制与分析”等1160门课程为2022年职业教育国家在线精品课程(名单见附件)。...

教育部等三部门公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单

为深入贯彻落实党的二十大精神，深化产教融合、校企合作，进一步建立和完善职业教育教师企业实践体系，推动“双师型”教师队伍建设，近日，教育部、工业和信息化部、国务院国资委共同印发《关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知》，公布了新一批全国职业教育教师企业实践基地，旨在鼓动引导企业落实《职业教育法》，深度参与“双师型”教师培养培训，成为推动职业教育改革发展和企业自身发展提升取得“双赢” ...

王新波：2022年职业教育改革与发展十件大事

2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，也是职业教育发展历程中具有里程碑意义的一年。这一年，国家层面出台了一系列促进职业教育发展的利好政策；在一线，职业教育工作者努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期待转化为职教战线“大有作为”的生动实践。...

浙江建中高职一体化教师教学创新团队

浙江建中高职一体化教师教学创新团队“十四五”期间分2批次建设50个本报讯（记者蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度，日前，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团队，“十四五”期间分2批次建设50个。团队教师由高职学校和中职学校教师组成，涵盖专业基础课、专业核心课、实习实训课的专任校内教师和企业兼职教师。骨干成员一般20至30人且相对稳定。团队中“双师型”教师占 ...

基地实训促就业

近日，浙江黄岩第一职业技术学校组织学生进入产教联盟基地模具产教园进行岗位实训。近年来，该校联合政府、企业、高职院校等多方力量，共同打造产教联盟基地，加强校企合作、产教融合，助力毕业生实现高质量就业。郑谦摄 [ 责编：田媛 ]...

职教高考，如何拓展人才成长宽度

春季高考在即，一位大学生的心声引来数万考生关注——“高三那年，由于沉迷游戏造成学业‘历史欠账’太多，又不甘心‘随便去个技校’的我偶然看到了高职单招的相关信息。了解到相较于普通高考，高职单招给了成绩不是特别理想的考生更多选择，可以优先选择优秀高职院校和专业。很感激高职单招给了我上大学的机会，圆了我的大学梦。”四川教育考试院的官方公号上，四川工程职业技术学院一位大一学生的经历被反复转载。对于不 ...

教育部办公厅工业和信息化部办公厅国务院国资委办公厅关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知

为进一步完善职业教育教师企业实践体系，推动“双师型”教师队伍建设，经各省份和行业组织推荐、专家综合评议，教育部、工业和信息化部、国务院国资委确定了第二批全国职业教育教师企业实践基地（以下简称国家级基地）名单，现予以公布。教育部办公厅工业和信息化部办公厅国务院国资委办公厅关于公布第二批全国职业教育教师企业实践基地名单的通知教师厅函〔2022〕34号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、工业 ...

如何有效推进中高职一体化

如何有效推进中高职一体化——以工程造价专业为例随着“一带一路”建设、装配式建筑的推进，工程造价咨询行业对拥有高素质、复合型、能适应数字技术的人才需求量呈现显著增长趋势。为此，笔者所在的浙江建设职业技术学院依托工程造价国家高水平专业群，开展浙江省工程造价专业中高职一体化培养研究与实践，探索省域工程造价专业人才培养新格局。聚焦“适需+变革”，在焦点与难点上下功夫首先，瞄准职业教育高 ...

绿色职业——前景广阔未来光明

【专家点评】作者：常玮育（中共通化市委党校〔通化市行政学院〕经济教研室副教授）努力实现“双碳”目标，既是中国对世界的庄严宣示，也是我国顺应绿色转型趋势的必然要求。新时代十年来，全国单位GDP二氧化碳排放下降了34 4%，扭转了二氧化碳排放快速增长的态势，煤炭占能源消费总量比重从68 5%下降到了56%，风、光、水、生物质发电装机容量稳居世界第一，新能源汽车产销规模连续7年位居世界首位。20 ...

职业技能培训让劳动者好就业就好业

实施“一户一产业工人”培养工程，湖南省资兴市技能型劳动力占比10年间提高50多个百分点——职业技能培训让劳动者好就业就好业（人民眼·就业优先）本报记者申智林引子年过四十的高坡村村民陈霞没有想到，从学校毕业21年后，还能有机会重返课堂，并在一年半内两度参加技能培训，“不仅免学费、免生活费、免住宿费，还通过了职业技能培训考试，获得育婴师初级证书，实现了收入翻番，这得益于‘一户一产 ...

聚焦类型定位推动职业教育高质量发展

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。建设教育强国、人才强国，离不开高质量发展的职业教育。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机 ...