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全国政协委员何星亮：“智慧校园”建设更需社会“智慧”

智慧校园”是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合;是信息技术高度融合、信息化应用深度整合、信息终端广泛感知的，网络化、信息化和智能化的校园;是“多域融合共享和泛在感知的智慧服务”，能实现多域间资源及其业务的融合和共享，实现无所不在的信息服务综合化和智慧化校园。......

浙江绍兴：开展问题式学习建设“智慧校园”

23日下午，袍江经济技术开发区与中国教育科学研究院共建教育综合改革实验区签约。这是全国第10个国家级的教育综合改革实验区。 23日下午，袍江经济技术开发区与中国教育科学研究院共建教育综合改革实验区签约。这是全国第10个国家级的教育综合改革实验区。目前，袍江有50余所中小学、幼儿园，长期以来面临着师资、教师素质、学校管理等问题制约。此次&ldq......

智慧教育，不再是飘在天上的云

在大数据、云计算、微传播裹挟其中的时代，未来的教育将是什么样态?大学需要怎样的教师?学校将如何培养人才?面对这一系列问号，华中师范大学在加强信息化建设顶层设计的同时，结合教师教育特色优势，探索信息技术与科研管理、服务育人中的无缝对接，尝试在“构建数字教室、培育数字教师、引领未来教育”方面精准发力，使智慧教育不再是飘在天上、不可触及的云。在大数据......

浙江杭州市下沙开发区：首次尝试智慧课堂

这几年，随着在线教育的开放与流行，视频微课、翻转课堂、MOOC(慕课)成为教育变革的三大热点。其中，平板电脑教学就是视频微课的方式之一。下沙一小正是采用这种方式尝试建设视频微课系列，创设智慧课堂，推进翻转课堂，达到个性化教育的目的和效果。 “互联网时代已经使教育方式出现了更多种可能，平板电脑教学就是这种方式之一。”学校一位......

智慧校园迈向“互联网+”

依靠互联网学习，让学习由“套餐”变成“自助餐”，因材施教变成现实。“学生通过‘微课’先预习，老师将有限的课堂教学时间用来答疑解惑、引导应用，教学效率大大提高。”天大附中校长肖伟说，“此外，‘智慧校园’中‘天空课堂’‘网络课程直播及录制’等应用，也通过网络学习平台实现师生在线学习互动、线上线下无缝交流，让学生自主学习、按需学习。” 上课铃响，吴丽萍......

东北师大：领略班级风采打造智慧教育

东北师大南湖实验学校德育团队在学校国家级课题教育部人文社科基金项目《智慧型学校的实践研究与理论分析》的指导下，精心设计了智慧班级创建风采展示活动，活动一经推出，得到了全校师生的热情响应。 “我们是一个富有朝气，团结协作，积极向上的集体。我们在学习中互相讨论，共同提高;在实践中互相帮助，共同探索。我们是终极一班，共有6个特色学习小组，分......

区域智慧教育路在何方？

现今，以物联网、云计算、大数据、泛在网络等为代表的新一代信息技术的快速发展，为突破教育信息化发展瓶颈、提升教育系统整体智慧提供了重要机遇。 ...

浙江省慈溪市中职学校加快“智慧校园”建设

近年来，慈溪市以改革创新为驱动力，以“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习人人通”为目标，加快职业教育信息化建设，积极打造中职学校“智慧校园”，在促进教育均衡、提升教育质量、服务终身学习等方面发挥了重要作用，推进了现代信息技术与职业教育的深度融合。近年来，慈溪市以改革创新为驱动力，以“宽带网络校校通、优质资源 ”建设......

浙江台州市椒江试水“智慧课堂”加快教育信息化进程

日前，椒江区建成1000兆网络带宽的城域网。依托椒江教育网，打造集微课制作、点播、无线教学、自动评价及数据分析等功能为一体的智慧课堂教学平台。日前，椒江区建成1000兆网络带宽的城域网。依托椒江教育网，打造集制作、点播、无线教学、自动评价及数据分析等功能为一体的智慧课堂教学平台。椒江区以椒江二中、椒江第二实验小学为电子书包教学试点学校，云......

江西华东交大开通智慧校园平台

随着云计算、物联网等新一代信息技术的蓬勃兴起,高校纷纷开始建设“智慧校园”。近日，华东交通大学也宣称仅用8个月建成了“智慧交大”。随着云计算、物联网等新一代信息技术的蓬勃兴起,高校纷纷开始建设“ 建设五年规划》，未来将完善网络基础设施、教学与科研资源共享、网络学习等多项功能，建成以物联网为基础的数字化、智能化、人性化为特征的智慧校园......

浅议高校数字校园中的信息集成

高校数字校园已经进入了信息集成阶段，信息集成充当了信息化已有成果和未来发展目标之间的桥梁和纽带。信息集成有助于更好地了解高校中分散、无序、相对独立、不同标准的信息资源。本文从信息集成的必要性、驱动力、实施路径和需注意问题四方面进行了初步探讨。引言数字校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的教学、科研、管理和生活......

以人才培养为导向的高校数字化校园建设关键环节分析

“数字化校园”是创新人才培养模式、促进人才教育质量提升的重要途径之一。数字化校园建设要以人才培养为导向，抓住关键问题和环节，注重实际应用效果，实现数字化校园的可持续发展。全球化和多重社会变革带来的各种复杂问题的需求及挑战，对我国高等教育人才培养提出了更高的要求。《 ...

高职院校与运营商合作建设校园网的探索与实践

本文以河南护理职业学院校园网建设为例，对高职院校和运营商合作建设校园网络进行了方案探讨，并分析了存在的问题，提出了传统以太网和无源光网络并存建设校园网的解决措施。教育是社会发展的先导，21世纪的教育必须能够适应信息化社会的需求。发达国家已清楚地认识到高速发展的信息技术和教育工作之间相互影响、相互促进的重要关系，并通过一系列举措加快教育信息化建设......

陕西西京学院采取多项举措推进信息化智慧型校园建设

该院有关负责人表示，推进信息化智慧型校园，以“消除信息孤岛、减少数据多头收集、实现数据共享、资源整合、单点登录、保障数据安全”为工作重心来开展工作，针对重点问题攻坚克难，在建设和系统上线运行过程中增强协同创新、提高服务保障水平，向广大师生提供便捷、高效、优质、个性化的服务，向社会展现西京学院信息化、数字化、集成化的新风貌。近年来，西京学院多举措......

山东垦利打造互通互动数字校园

副局长高兴华介绍，2015年，垦利县每所学校都将建成一个自动录播教室，并连接全县教育数据云平台，实现自动录播教室的全覆盖。 “同学们，今天我们认识几个新朋友——问号、句号、感叹号，别看它们身材小，但实际的作用可大了!”近日，山东东营垦利县第一实验小学二年级的孩子们，充满好奇地迎来了新的学习内容。不过......

浙江杭州推进教育信息化智慧教育三年行动计划

到2017年，创建杭州市智慧教育示范校200所，跨时空在线学习日益成熟，信息化对教学模式、学习方式的革命性变革成效初步呈现，全民学习智慧教育网络初步形成，与智慧城市、学习型城市建设以及教育现代化发展目标相适应的杭州教育信息化创新发展体系基本建成。到2017年，创建杭州市智慧教育示范校200所，跨时空在线学习日益成熟，信息化对教学模式、学习方式的......

山东省潍坊市：智慧教育的“芯”生命

“教育改革永无止境。高新区将重点加快现有信息设施的互联互通,以‘三通两平台’建设为载体,在实现‘宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通’的基础上,依托教育资源平台和公共服务管理平台,提升教育信息化发展层次,在教育现代化发展的征程中走在前列。”高新区教育局局长杜全平说。质量公平是教育公平的根本。高新区坚持创新驱动发展战略,在打造全市&......

青海省海东市“智慧城市”建设高起点上路

全市已投入2.3亿元为133所中小学装备了电子白板“班班通”设备、语音设备，配备了计算机教室;为322个教学点配置了教学资源管理应用软件和数字化教学应用系统。海东市以智慧政府、智慧民生和智慧产业建设为核心，将宽带网络作为战略性公共基础设施，推动电信网、广播电视网和互联网融合发展，加快构建信息基础设施，推动信息消费持续快速健康增长，“......