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“智慧教育”将成为深圳特区的新名片

深圳特区作为中国改革开放的试验田，其30年的发展历程，书写了一部中国式传奇。在深圳稳步向前的过程中，创新始终发展的关键词。随着中国教育信息化进程的加快，深圳在如何办教育、如何办好教育的问题上，也给出了前瞻性的答案。深圳特区作为中国改革开放的试验田，其30年的发展历程，书写了一部中国式传奇。在深圳稳步向前的过程中，创新始终是发展的关键词。随着中国......

面向服务管理的高校智慧迎新策略研究

为满足新生群体的多样化环境感知需求及创新能力提升，同时为知识获取及交互式协同工作提供响应和决策，重在做好面向服务管理的业务流程的规范梳理。通过分析高校信息化应用需求，明确信息化建设中的智慧应用是一项贯穿管理始终的服务体系，探讨了服务管理的组织构成与框架，结合迎新实践提出 “五通”策略，旨在使业务沟通、数据融通、资源流通、信息互通、服务贯通的管理理念对高校信息......

多维体系架构项目管理方案在校园一卡通系统中的研究与应用

本文介绍了院校在校园一卡通项目中所采用的几种常规建设方案，剖析了这些建设方案特点和不足。并以辽宁医学院校园一卡通建设为例，提出了基于多维体系架构管理特征的项目建设方案，讲解了有关校园一卡通多维体系架构的数据建模过程，总结了多维体系架构项目管理方案的技术特征。最后，针对多维体系架构项目管理方案在信息系统的建设与运维管理的重要意义进行了必要阐述。本......

新型校园网络的设计

随着网络和业务的发展，校园网络在运维管理、网络安全、多业务服务等方面越来越显得力不从心，无法满足校园信息化业务的需求。新型校园网络将网络扁平化，网络控制层与转发层分离、网络管理层与用户管理层分离，多业务网络支撑等理念，利用虚拟化、多链路捆绑、SDN、IPoE、防火墙等技术，提高网络转发效率、缩短业务部署时间、加强网络安全防御、减小网络管理难度、提升网络整体水......

安徽：沐浴在传统精气神中的智慧校园

58年校龄的小学应该是怎么样的，对于合肥市颐和佳苑小学来说，它是有着翰墨飘香的文艺气质，特色书法教学在这里深深扎根了25年，在这里，时间积淀出浓厚的传统文化气息;它也是教育信息化的弄潮者，数字信息化校园也让这所老牌名校走在时代的前列，具有无可比拟的现代感。学生们在古色古香的书法教室内习字 58年的时间给一所学校带来的是什么，或许最简单的解释......

四川丹巴县全力推进教育信息化建设精心打造数字化智慧校园

近年来，丹巴县在甘孜州委、州政府及上级教育主管部门的关心支持下，坚持以“用高端方式解决低端问题”的教育信息化建设理念，强力推进“3333”智慧甘孜教育信息化建设，精心打造数字化智慧校园。丹巴中学云计算机班二是抓硬件建设，夯实教育信息化建设基础2013年以来，共投入资金1.5亿元，完成30个项目建设，新建校舍面积达4.2万平方米，新增教......

江苏无锡新区召开“智慧教育”规划论证研讨会

6月4日下午，新区召开新区“智慧教育”规划论证研讨会。区党工委委员、管委会副主任李伟敏，市教科院、市装备站、市电教馆和区教育局、信息办相关领导和专家，以及部分中小学、幼儿园负责人参加了研讨会。 6月4日下午，新区召开新区“智慧教育”规划论证研讨会。区党工委委员、管委会副主任李伟敏，市教科院、市装备站、市电教馆和区教育局、信......

“互联网+教育”：机遇、挑战与应对

“互联网+”会给教育带来什么样的改变?在迎接“互联网+”的挑战时，教育又将面临什么样的风险?我们又该如何做才能享受“互联网+”带来的红利大餐，而又不会成为车轮碾过的孤魂野鬼呢? 如果要评选2015年度热点话题，“”的“互联网+”时代，学生获取知识已变得非常快捷，师生间知识量的天平并不必然偏向教师。此时，教师必须调整自身定位，让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。在“互联网+”的冲击下， ...

“互联网+”时代大学如何坚持质量导向

随着工业社会向信息社会的过渡转型，国际化和信息化已经成为高等教育发展的必然趋势。特别是“互联网+”时代的到来，以及最近几年大规模在线开放课程(MOOCs)的广泛兴起，正在引发世界范围内高等教育格局的竞争与变革。在这种背景下，中国高等教育发展方式正在全面转型。随着工业社会向信息社会的过渡转型，国际化和信息化已经成为高等教育发展的必然趋势。特别是“”时代，信息技术已渗透到经济发展和社会生活 ...

江西上饶：互联网+让学习更快乐

目前，上饶已完成了“农村义务教育薄弱学校改造计划”、“农村义务教育学校标准化建设工程”和“教育信息化专项资金”等教学装备类项目建设。有效推进 “三通两平台”建设，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”，基本实现了全市中心小学100%宽带“校校通”、50%学校“班班通”、20%教师“人人通”目标。眼下在教育领域，“”的 ...

“互联网＋基础教育”带来教学创新

记者从近日在青岛举行的联合国教科文组织国际教育信息化大会了解到，部分在线教育产品已能初步满足互联网时代学习和教学个性化需求，开始改变教学流程。但基础教育与互联网深度融合还需要相关各方共同参与，利用互联网实现更加高效的学与教。记者从近日在青岛举行的联合国教科文组织国际教育信息化大会了解到，部分在线教育产品已能初步满足互联网时代学习和教学个性化需求......

互联网+大学思政课：善用慕课让思政课真正入心

提起大学思想政治课，常常给人以“枯燥乏味”的印象。“大班教学”“老套的授课内容”“灌输式的授课方式”“单一的考核方法”似乎已成为传统思政课的标签，而“提高出席率，提高抬头率”成为思政课教师面临的难题。 ”的东风，善用慕课，让大学思政课“活”了起来。打开网上的《马克思主义原理》课程，教学过程同传统的思政课课堂有了很大改变，在这里，学生可以通过观看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书完 ...

黑龙江省省长陆昊支招“互联网+教育”

一扫连日的阴雨，今天的哈尔滨碧空万里。上午9时，黑龙江省“互联网+”推进工作会议现场座无虚席，相关政府部门、企事业单位1600多人会聚一堂，学典型，听讲座，一场特别的“头脑风暴”给初夏的冰城带来扑面清风。一扫连日的阴雨，今天的哈尔滨碧空万里。上午9时，黑龙江省“’方面的优势除了产业基础，更重要的是人才，这是我们最宝贵的发展条件。”省长陆昊3个小时的交流，让与会人士思路更加清 ...

重庆市中学推广“云课堂”开启智慧教育新模式

在传统课堂，老师只能反复抽多名学生依次回答提出的问题，其他学生则没有机会答题，而在云课堂，所有学生可通过平板输入答案，老师能共享全班学生的答案，既节约时间，又让学生全员参与。 “同学们，现在让我们练习一下这段对话。”随着重庆110中学英语老师曹毅的一声口令，初一·15班学生各自开始练习。然而他们却不是同学之间......

“互联网+”时代的微课

当下热议的大规模在线开放课程(Moocs)，也称慕课，从教学大块上分成视频单元和非视频单元，视频单元多是3至8分钟的教学视频片段。这些在“互联网+”时代背景下催生的片断，能称为“微课”吗? 当下热议的大规模在线开放课程(Moocs)，也称慕课，从教学大块上分成视频单元和非视频单元，视频单元多是3至8分钟的教学视频片段。这些在“件，并以此参与讲课和研讨。对某些教学点，从公共教学平台找出 ...

山东青岛：借力“互联网+”加快推进中小学教学信息化建设

以新近召开的国际教育信息化大会为契机，连日来，青岛市中小学积极谋划借助互联网技术、智能终端设备以及教育云平台的支持，在“互联网+”时代占得教育先机。青岛二中、第二实验初级中学、平度一中等学校先行先试，将教学、管理贴上个性化的标签。以新近召开的国际教育信息化大会为契机，连日来，青岛市中小学积极谋划借助互联网技术、智能终端设备以及教育云平台的支持，在“从几分钟到十几分钟，几乎覆盖这4个学科 ...

“互联网+教育”从互联网思维的角度去探索未来

“互联网+教育”的理想场景，不分国界、不分老幼，随时随地接触全球最好的教育资源。如今，它正在破土而出、蓄势待发。它带来变革、带来冲击，也带来更多新的希望。想象一下，一个北京公司白领在上班的地铁上，通过手机上了一堂美国普林斯顿大学的企业管理课，一个西藏偏远牧区的孩子蹲在电脑前，听北京黄城根小学的老师讲授音乐课……这是什么?这就是“教育”将会打破既有教育体系。在古代，由于师资力量有限，接受 ...

教育部关于举办首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

教高函[2015]4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），进一步激发高校学生创新创业热情，展示高校创新创业教育成果，定于2015年5月至10月举办首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。现将有关事项通知如下：一、大赛主题 ...