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浙江：大学生若创业失败贷款10万以下的由政府代偿

2月17日，国家发改委召开新闻发布会，介绍支持浙江省高质量发展建设共同富裕示范区的推进情况。浙江省人力资源和社会保障厅副厅长陈中在会上介绍，除了杭州的落户条件为本科以上学历，浙江已全面放开专科以上学历毕业生的落户限制。高校毕业生到浙江工作，可以享受2万到40万不等的生活补贴或购房租房补贴。大学生想创业，可贷款10万到50万，如果创业失败，贷款10万以下的由政府代偿，贷款10万以上的部分，由政府代偿 ...

新一轮“双一流”，几家欢喜，几家愁？

2月14日，备受瞩目的第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单重磅发布！全国共有北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学和上海交通大学等147所高校跻身第二轮“双一流”建设高校行列，其中，北大清华自主确定建设学科并自行公布，南开大学、复旦大学、南京大学、武汉大学等145所高校的433个一级学科上榜。距离2017年首轮双一流评选及名单公布已过去5年时间，与首轮“双一流”相比，第二轮“双一流”名单有非常明 ...

国务院：按程序和标准筹建应急管理类大学，建强中国消防救援学院

2月14日，国务院发布《关于印发“十四五”国家应急体系规划的通知》。《通知》提到，依托应急管理系统所属院校，按程序和标准筹建应急管理类大学，建强中国消防救援学院。《规划》中提到，要加强专业人才培养。建立应急管理专业人才目录清单，拓展急需紧缺人才培育供给渠道，完善人才评价体系。实施应急管理科技领军人才和技术带头人培养工程。加强应急管理智库建设，探索建立应急管理专家咨询委员会和重特大突发事件首席专家制 ...

北京拟规定：面向学龄前儿童培训的教育APP一律停止运行

北京市教育委员会2月16日发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知(征求意见稿)》，明确备案范围，严格备案条件。其中明确提出面向学龄前儿童培训的教育移动应用拟一律停止运行。《征求意见稿》在教育移动应用界定中明确，不是针对教育系统开发且主要用户不是面向教职工和学生的和社会职业考试类以及非面向教育系统应用的通用工具类等不属于备案范围。同时将教育移动应用分为学科培训类(中小学学科) ...

李笑非：开展校(园)长任期结束综合督导评估教育督导再添“利器”

2020年2月，中共中央、国务院《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》明确提出，“原则上，学校校(园)长在一个任期结束时，要接受一次综合督导”。为落实上述要求，日前，教育部针对校(园)长履职尽责、规范办学出台了《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》(以下简称《意见》)，以独立文件的方式突出校(园)长对于促进教育高质量发展的重要意义和关键作用。《意见》即将实施，需要我 ...

戴铜：抓住关键因素突出关键环节督促推动基础教育高质量发展

2018年全国教育大会以后，中央层面印发一系列重要文件，对基础教育改革发展作出新的系统设计，对加强基础教育督导工作提出了明确具体的要求。2021年底颁布、将于今年启动试点的《教育部关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》(以下简称《意见》)，对深化教育督导、教育评价改革，进一步压实贯彻落实中央教育决策部署主体责任，强化中小学校(园)长队伍建设，推进基础教育实现高质量发展，具有 ...

山东多所高校公布春季学期开学时间

春季学期即将到来，山东多所高校公布了开学时间！-山东科技大学-按照分类分批、错时错峰的原则，组织符合返校条件的师生员工有序返校。原则上，教职工提前一周返校；省外学生（含截至返校日从省外返回不足14天的省内学生）2月24日-25日返校，其他学生2月26日-27日返校。符合返校条件的省外师生员工和截至返校日从省外返回不足14天的省内师生员工返校时需持48小时内核酸检测阴性证明且健康码为绿码。师生员工返 ...

文化和旅游部：严格规范文化艺术类校外培训招生宣传

为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提升义务教育阶段文化艺术类校外培训质量，提高中小学生艺术素养和综合素质，近日，文化和旅游部办公厅发布关于做好文化艺术类校外培训管理相关工作的通知。主要内容如下：一、提高思想认识从政治高度深刻认识减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)工作的重大意义，深入分析“双减”背景下促进 ...

上海出台义务教育课后服务工作指南，可多渠道拓展校外力量

2月16日，上海市教委发布《上海市义务教育课后服务工作指南》(以下简称《指南》)。《指南》总结了区、校开展课后服务的好做法、好经验，为全市面上学校提供有益借鉴和专业指引。作为一项创新性的工作，《指南》的开发是上海促进“双减”工作取得实效的重要载体和关键环节，是全力提高课后服务质量和水平的规范要求和重要措施。愿留尽留，课后服务普遍开展为落实国家和本市关于减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担 ...

北京大学校长郝平：优化建设学科布局促进学科交叉融合

2021年12月17日，习近平总书记主持召开了中央全面深化改革委员会第二十三次会议，审议通过了《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)，明确在新一轮“双一流”建设中“选择若干高水平大学，全面赋予自主设置建设学科、评价周期等权限，鼓励探索办学新模式”。北大要不断完善内部治理结构，提升自身治理水平，优化建设学科布局，促进学科交叉融合，把发展科技第一生产力、培养人才第 ...

11所大陆高校上榜！泰晤士高等教育2022年度年轻大学排名发布

泰晤士高等教育于2022年2月15日北京时间下午6点发布了2022年度年轻大学排名。这份排名仅关注成立50年或以下的高校(包括于1972年至今建校的高校)。总体排名前10的院校大多来自亚洲和欧洲。法国巴黎文理研究大学(ParisSciencesetLettres–PSLResearchUniversityParis)、新加坡南洋理工大学、香港科技大学、荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学、以及香港理工大学，共 ...

第二轮“双一流”，这个省份是黑马！

2月14日，教育部重磅公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，147所高校，433个学科入选!新一轮“双一流”，新增山西大学、华南农业大学、南方科技大学、广州医科大学、南京医科大学、湘潭大学、上海科技大学7所高校入围。在公布的高校建设学科中，数学、物理、化学、生物学等基础学科布局59个、工程类学科180个、哲学社会科学学科92个。北京大学、清华大学自主建设的学科自行公布。147所高校入选，北京 ...

中国科技大学校长包信和：红专并进，理实交融

《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》的发布和新一轮“双一流”建设高校名单的公布，标志着我国“双一流”建设进入新的历史阶段。中国科大是为“两弹一星”事业而创办的大学，秉持“红专并进，理实交融”的校训，从诞生之日起就肩负着科教报国的使命。首轮“双一流”建设以来，学校把习近平总书记来校视察的重要讲话精神和关于学校工作的系列重要指示精神作为办学指南，潜心立德树人、执着攻关创新，心怀“国之大 ...

西安交通大学校长王树国：着力培养国家急需一流人才

建设中国特色世界一流大学，要全面贯彻党的教育方针，坚持党的领导，坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务，以服务国家为最高目标，心怀“国之大者”，着力培养国家急需的一流人才。思想铸魂，培养堪当民族复兴大任的时代新人为党育人，为国育才，事关国家发展，事关民族未来。2020年4月22日，习近平总书记在西安交通大学考察时指出，“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼 ...

福建：高校“三全育人”综合改革试点单位名单公布

日前，福建省委教育工委发布《关于公布高校“三全育人”综合改革第一批试点总结评估和第二批试点培育建设高校中期考核结果的通知》。46家试点单位通过第一批“三全育人”综合改革试点总结评估。龙岩学院、武夷学院、宁德师范学院、福建技术师范学院、泉州信息工程学院、泉州职业技术大学等6所高校列入第二批“三全育人”综合改革试点高校；闽江学院被增列为第二批“三全育人”综合改革试点培育建设高校。通过评估的第一批“三全 ...

教育部：将委托第三方开展“双减”落实情况的独立调查，进行跟踪评价

2月15日，教育部召开新闻发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。教育部基础教育司副司长朱东斌介绍，“双减”，减负是治标，目的是为了提质，促进基础教育回归育人的本质，促进学生全面健康发展。去年秋季学期以来，各地各校认真贯彻落实中央的“双减”文件精神，把落实课程标准、保障教学质量作为一个重要的目标，不断提升“三个水平”，就是作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平， ...

教育部：“一校一策”稳妥实施《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》

2月15日，教育部召开发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学等有关情况。会上提出，2022年要“一校一策”稳妥实施《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》对发挥中小学校党组织的领导作用、支持和保障校长行使职权、建立健全议事决策制度、完善协调运行机制等方面，作出了重要部署。 ...

教育部：2022年继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重

2月15日，教育部召开2022教育新春系列发布会，介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，2022年，要进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重，持续巩固提高学校“双减”工作水平。一是提高作业设计水平。在“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构、提质量”。推动各地各校通过加强作业设计研究、完善作业设计指南、开展 ...

新“施工图”来了，高校如何跟进落实

“双一流”建设既是“211工程”“985工程”的平稳延续，更是新时代对高等教育发展的战略部署和政策创新。《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)的印发，标志着“双一流”建设正式进入新一轮周期。“双一流”的新篇章将如何书写，如何为我国高等教育高质量、内涵式发展提供新引擎？记者专访了中国高等教育学会原会长瞿振元、清华大学教育研究院教授史静寰。既瞄准创新前沿，又服务区 ...

教育部：正组织修订《教育行政处罚暂行实施办法》

近日，有网友留言询问，《教育行政处罚暂行实施办法》(1998年3月6日国家教育委员会第27号令发布)是否还在执行或废止？教育部对此做出答复称，《教育行政处罚暂行实施办法》仍然有效，但是随着上位法的修改，其中一些内容已不符合要求，相关内容与上位法不一致的，按照上位法的规定处理。目前正在组织修订《教育行政处罚暂行实施办法》。问题：您好，《教育行政处罚暂行实施办法》(1998年3月6日国家教育委员会第2 ...