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教育部基础教育司：《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》有关情况介绍

当前，我国基础教育基本解决了“有学上”问题，正在向“上好学”迈进。去年国务院召开的全国基础教育工作会议提出，我国基础教育已进入全面提高质量的新阶段。日前，教育部等八部委联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》(简称《若干意见》)。文件有关情况如下：第一，《若干意见》出台的背景，主要有三个方面：一是落实中央部署要求的重要举措。......

第五期教育部直属高校、直属单位加强和改进离退休干部工作培训班在京举办

教育部人事司、财务司负责人和直属高校、直属单位离退休工作部门负责人130余人参加座谈会。 9月21日至23日，教育部直属高校、直属单位加强和改进离退休干部工作培训班在京举办。教育部党组成员、副部长、部离退休干部工作领导小组副组长郑富芝出席培训班开班式暨座谈会并讲话。郑富芝指出，一年来，各直属高校、直属单位离退休工作部门深入学习贯彻习近平新时代中国......

体育补习班折射应试功利主义

因为考试才重视，说到底还是应试思维，是功利主义心态在作怪。国家体育总局和教育部日前联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，围绕“推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展”，提出加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等多方面举措。这本是促进青少年全面健康发展长远之举，然而，《意见》一出台，却在部分家长中出现了跑偏苗头。因为《意见》明确......

多措并举织牢学生安全“防护网”

加强防范戒备的一项重要工作，就是要加大安全教育宣传力度，提高广大师生、家长的安全防范和自我保护意识。加强防范戒备的一项重要工作，就是要加大安全教育宣传力度，提高广大师生、家长的安全防范和自我保护意识。各地要根据学生身心特点和认知能力，把安全教育贯穿于学校教育各个环节。要定期开展各类安全专题教育，经常性地开展应急疏散演练。注重家校协同，以上下学途......

学校体育必须做到“教会、勤练、常赛”

《意见》明确学生体育赛事由教育、体育两部门共同组织，整合两部门现有青少年体育赛事，共同完善相关评价奖励机制等。 “体教融合不光只是把体育和教育两个部门的资源进行简单的相加，主要是一种理念变革，这种理念是要达到以文化人、以体育人的目的，使体育在育人方面的综合功能和价值得到更大的释放，发挥更重要的作用。”22日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家体......

引导学生关注现实很有必要

当前，学校有包括模型竞赛在内的各种竞赛，引导学生提升专业水平，但是在引导学生有序政治参与、提升政治觉悟或是政治思维方面却没有相应的活动或者平台。大学生是高校思政教育的主体，大学时期是他们价值观形成的最重要的时期，在这阶段除了要接受很多专业知识的培养，他们还会受到价值观的培养和熏陶。“假如我是委员”小程序是网络思政教育的一个很好的抓手，学生或者虚......

思想政治教育要疏堵结合

当前，青少年被网络信息包围着，很多老师给中小学生留作业都用手机，这使得学生在手机上能很方便地浏览各类信息，多数信息是正面的，但有一些信息是负面的。当前，青少年被网络信息包围着，很多老师给中小学生留作业都用手机，这使得学生在手机上能很方便地浏览各类信息，多数信息是正面的，但有一些信息是负面的。主流媒体的新媒体产品在网络上应该占据更大阵地，因为......

“体教融合”不是简单的资源相加

对于《意见》的落实，李建明介绍，教育部和国家体育总局将建立以教育部为主的部级联席会机制和督导机制，同时，鼓励各地大胆试点、大胆改、大胆创造，从而形成一些可在全国复制、推广、持续推进的好做法，不搞“一刀切”。国家体育总局和教育部于9月21日联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)，国务院新闻办9月22日上午召开新闻......

疫情期间校园管理须追求精准

据了解，一些学校及时优化管理措施，还借用了先进的技术设备，令人耳目一新。据媒体报道，山东大学近日发出通知，根据学校统一安排，学工、研工部门与信息办对日常出入校园的审批流程做了适当简化优化。如当日出校不出校区驻地城市，不需要辅导员审核，只需要抄送提醒辅导员。当日不返回或离开驻地城市，即多日外出(一天以上)，或者单日跨市外出，则需要辅导员和学院审核......

用“入职查询”扎紧保护学生的篱笆

“教师”是以教书育人为本的职业，对个人成长、社会发展和民族兴盛具有举足轻重的重要意义。 “教师”是以教书育人为本的职业，对个人成长、社会发展和民族兴盛具有举足轻重的重要意义。《教师法》第三条规定，“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命”。但近年来，中小学校、幼儿园教职工性侵未成年在校......

从大包小包到轻装出行藏在高校新生行囊中的时代变迁

谈及有些高校入学后封闭管理，彭凯平认为，虽然全球的疫情还没有结束，置身其中的我们进入疫情常态化的生活，这种生活与以往的生活状态有很大的不同，这需要新生们用新的观念来适应，并且在这种适应中创造出更好的希望。从“粮票、饭盒、被褥”到“暖水壶、银行卡、随身听”，再到如今的“电脑、手机、数码相机”，大一新生行囊中的“标配”在慢慢变化——藏在行李箱里......

国务院教育督导委员会办公室2020年第5号预警：扎紧扎实安全“防护网” 守护学生生命安全

广东、湖南等地近日发生暴力伤害学生事件，令人痛惜，影响恶劣。国务院领导高度重视，要求加强指导，妥善处置。目前，正值秋季开学复课之际，疫情防控常态化下的校园安全工作尤为重要。广东、湖南等地近日发生暴力伤害学生事件，令人痛惜，影响恶劣。国务院领导高度重视，要求加强指导，妥善处置。目前，正值秋季开学复课之际，疫情防控常态化下的校园安全工作尤为重要。为......

抓好五个统筹升级教育教学

新冠肺炎疫情发生后，线上教学成为广大中小学实施教育的主要途径。大规模长时间线上教学所引发的蝴蝶效应，正在极大地冲击着传统学校教育，推动中小学教育教学发生深刻变革。新冠肺炎疫情发生后，线上教学成为广大中小学实施教育的主要途径。大规模长时间线上教学所引发的蝴蝶效应，正在极大地冲击着传统学校教育，推动中小学教育教学发生深刻变革。在全面恢复教学常态......

教育部：全国辍学学生由去年约60万降至2419人

郑富芝介绍称，截止到今年9月15日，全国辍学的学生由去年大约60万人，“到9月份的时候已经降到千位数，就是2419人。” “义务教育有保障的目标基本上实现了。”在23日国新办举行的新闻发布会上，教育部副部长郑富芝表示，最重要的有三个变化和进展。第一个进展和变化，基本实现了应返尽返。“首先把辍学的学生劝返回来，现在基本上实现了应该返的都回来了。”......

秉持“高原上建高峰”培养拔尖人才

日前，教育部公布了首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地落户高校名单，包括北京大学、清华大学等在内的33所重点高校的104个基地入选，这些基地不仅涵盖了数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学等纯自然科学领域。日前，教育部公布了首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地落户高校名单，包括北京大学、清华大学等在内的33所重点高校的104个基地入选，这......

让兴趣跳出“绩点”束缚

高校新生陆续入学，有媒体发现如下现象，当新生们挑选选修课程时，总有学长提醒其“冷静”，切莫为了兴趣忘了绩点。高校新生陆续入学，有媒体发现如下现象，当新生们挑选选修课程时，总有学长提醒其“冷静”，切莫为了兴趣忘了绩点。绩点是将一个学生所选课程的学分、期末成绩等数值加权折算的一种方法。这个在0至4区间浮动的数字，不仅反映着一名大学生的年级排名，......

教职工入职查询，筑牢保护未成年人防火墙

教职工入职查询制度不是什么新鲜事，许多地方都已有这方面的制度尝试和探索。近日，最高人民检察院联合教育部、公安部下发《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》(下称《意见》)，明确要求中小学校、幼儿园新招录教师、行政人员、勤杂人员、安保人员等在校园内工作的教职员工前，教师认定机构在授予申请人教师资格前，应当进行性侵犯罪违法信息查询，对......

“四种课堂”打造思政课实践教学有效路径

思政课实践教学是高校立德树人的重要途径，它坚持理论性和实践性相统一的原则，兼具课程育人和实践育人的双重功能，充分体现了“思政课程”和“课程思政”的同向同行，因而成为高等院校必须积极探索的思政育人模式。 ...

推动大中小学思政课协调建设

办好思政课，关键要靠大中小学思政课教师。通过加强顶层设计、完善培养和培训机制、建立“学研育”一体化平台，优化思政教师队伍发展一体化，是推进大中小思政课一体化建设的关键。办好思政课，关键要靠大中小学思政课教师。通过加强顶层设计、完善培养和培训机制、建立“学研育”一体化平台，优化思政教师队伍发展一体化，是推进大中小思政课一体化建设的关键。加强顶......