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教育部新一周期职业院校教师素质提高计划开启

近日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》（以下简称《计划》），开启新一周期的职业院校教师素质提高计划。《计划》将重点加强“双师型”教师培养培训，提升中高职教师素质协同发展能力，推进校企人员双向交流合作。近日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意......

统筹资源配置破解职教师资难题

近日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》，全面安排和部署今后一个时期职业院校教师培训工作。教育部教师工作司负责人就《计划》回答了记者提问。近日，教育部、财政部联合印发《关于实施职业院校教师素质提高计划(2017—2020年)的意见》，全面安排和部署今后一个时期职业院校教师培训工作。教育部教师......

找寻教师职业的美好未来

根据国家公务员局发布的消息，今年共有148.63万人通过2017年国考报名的资格审查，据此有媒体算出本次国考平均考录比为55∶1。如此激烈的竞争让考生感到不安，上海市静安区教育学院附属学校校长张人利却心生羡慕，该校今年一共有9位新上岗教师，而他们是从50位报考的应届毕业生中挑选出来的，“教师招聘比起公务员考试的考录比相差太远了”。根据国家公务员......

教育部国务院扶贫办将印发职业教育东西协作行动计划

记者今天从教育部获悉，按照中央扶贫开发工作会议、东西部扶贫协作座谈会精神，教育部、国务院扶贫办将联合印发《职业教育东西协作行动计划(2016—2020年)》。中国教育报北京10月17日讯记者今天从教育部获悉，按照中央扶贫开发工作会议、东西部扶贫协作座谈会精神，教育部、国务院扶贫办将联合印发《职业教育东西协作行动计划(2016—2020年)》。......

从中国制造到中国创造：打造完整版职业技术教育

《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》将“培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才”这一目标写进了规划。这无疑是振奋人心的。离规划实现的时间只剩下3年半，我们完全准备好了吗？快速摆脱误区，思考如何立足产业所需、如何服务于中国制造转向中国创造、打造完整版的中国职业技术教育，也许正当其时。 ...

职业教育应追求怎样的综合素养

最近，提高学生综合素养成为各类教育关注的热门话题，职业教育也不例外。然而，对于综合素养的理解则见仁见智、莫衷一是。说起综合素养，容易使人首先想到文化素质，于是在职业教育中加强文化基础课的呼声鹊起。那么文化素养究竟是否是综合素养的关键要素，职业教育到底应当强调什么综合素养呢?厘清这些问题对于提高职业教育培养学生综合素养的针对性和有效性很有必要。最......

课程改革，推动职教突破发展

作为职业教育改革的核心内容，课程改革不仅是今后较长时期职业教育内涵建设的现实要求，而且也是建立与完善具有中国特色现代职业教育体系的重要标志。【职教研究】作为职业教育改革的核心内容，课程改革不仅是今后较长时期职业教育内涵建设的现实要求，而且也是建立与完善具有中国特色现代职业教育体系的重要标志。从借鉴德国的双元制模式起，经历了“拿来主义”“国外......

职业教育需进一步提升吸引力

近年来，职业教育在人才培养、精准扶贫、推动区域经济发展方面逐渐发挥出重要作用。在未来，如何进一步提升职教吸引力，缩短东西部差距?针对这些问题，本报记者采访了北京市教委职成处处长王东江。近年来，职业教育在人才培养、精准扶贫、推动区域经济发展方面逐渐发挥出重要作用。在未来，如何进一步提升职教吸引力，缩短东西部差距?针对这些问题，本报记者采访了北京市......

完善实习管理制度设计破职业学校学生实习之困

近日，教育部等五部门联合印发了《职业学校学生实习管理规定》，这是实现职业教育培养目标、增强学生综合能力的重要制度，也是全面转型升级高素质技术技能人才培养工作的重要举措。近日，教育部等五部门联合印发了《职业学校学生实习管理规定》，这是实现职业教育培养目标、增强学生综合能力的重要制度，也是全面转型升级高素质技术技能人才培养工作的重要举措。一、保......

职教改革，从学生个性和特长出发

众所周知，德国的制造业闻名世界且失业率较低。其重要的原因是有德国校企深度融合的职业教育与人力资源开发服务体系有机结合作为支撑;同时，德国重视对学生开展所学专业和职业倾向性测试、咨询、指导与服务。这启发我们思考：如何从人的个性和特长发展出发，培养学生的专业和职业兴趣，养成独立思考和自主践行的习惯，从而深化我国职业教育改革，提高技术技能人才的培养质量。 ...

全国职业院校信息化教学改革与创新研讨会在陕西杨凌召开

2016年8月5日至6日，第四届全国职业院校信息化教学改革与创新研讨会在杨凌召开。陕西省教育厅副厅长、省高教局副局长王紫贵，教育部职成司刘俊，教育部职业院校信息化教学指导委员会顾问刘延申，教育部职业教育行指委办公室主任王国川，杨凌职业技术学院党委书记赵曼、院长王周锁等出席开幕式。 ...

职业教育“贯通培养”遇冷？

每逢招考录取季，职业院校的招生情况都格外引人关注。记者近日了解到，北京市推出的七年制贯通培养项目，实际录取人数仅达到招生计划的52.3%。“贯通培养”是北京市教委为探索培养高端技术技能人才新路径而推出的重大改革项目，通过中招录取，由高中、中职、高职和本科联合培养，从去年开始试点，今年进一步扩大计划。据媒体报道，在招生咨询阶段，该项目曾“受家长热捧”。为何这项......

高职教育良好前景绕不开体制瓶颈突破

7月15日，《2016中国高等职业教育质量年度报告》(以下简称《报告》)发布，至今已连续发布了5年。《报告》显示，近年来高职学生具有较好的发展潜力，月收入连续5年增长，专业相关度稳中有升，就业满意度连续5年呈上升趋势。 7月15日，《2016中国高等职业教育质量年度报告》(以下简称《报告》)发布，至今已连续发布了5年。《报告》显示，近年来高职学生......

教育部：首批职业院校养老和健康服务类示范专业点公布

教育部发布消息，在各地申报的基础上，经专家评议，确定北京社会管理职业学院的老年服务与管理专业等65个专业点为首批全国职业院校养老服务类示范专业点，确定北京卫生职业学院的护理专业等76个专业点为首批全国职业院校健康服务类示范专业点。教育部发布消息，在各地申报的基础上，经专家评议，确定北京社会管理职业学院的老年服务与管理专业等65个专业点为首批全国......

数字化校园让职业教育充满“智慧”

通过云平台建立的虚拟实验室，学生可以在自习室，甚至是寝室等任意区域开展自主实验学习，教师可以通过相关平台充分了解学生的做题过程;开发“依能”系统，教师能更有针对性的调整和跟踪教学，逐步实现学生数量多情况下的个性化教学和指导…… 通过云平台建立的虚拟实验室，学生可以在自习室，甚至是寝室等任意区域开展自主实验学习，教师可以通过相关平台充分了解学生的做......

我国将再取消一批职业资格证书

在今天二十国集团(G20)劳工部长会议闭幕后人力资源和社会保障部举行的新闻发布会上，人社部部长尹蔚民表示，我国将再取消一批职业资格证书。在今天二十国集团(G20)劳工部长会议闭幕后人力资源和社会保障部举行的新闻发布会上，人社部部长尹蔚民表示，我国将再取消一批职业资格证书。尹蔚民说，职业资格制度是人才评价制度的重要内容，上世纪90年代建立职业......

强化职业教育督导评估的路径

近年来，我国颁布了一系列加快职业教育发展、提升职业教育质量的政策措施，职业教育在短时间里获得快速、规模化发展，实现了“规模扩张”。然而，要实现职业教育的内涵式发展及可持续发展，亟须加强对职业教育的督导评估。近年来，我国颁布了一系列加快职业教育发展、提升职业教育质量的政策措施，职业教育在短时间里获得快速、规模化发展，实现了“规模扩张&......

我国职业教育改革发展综述：为人人成才铺路

“吴兵，北京大董烤鸭店上海环贸店副总经理，年薪60万元”“刘学宝，金融街威斯汀大酒店副厨师长，年薪18万元”……不久前，北京市延庆区第一职业学校举办的校园开放日上，醒目位置打出了毕业生的去向和收入。为人人成才铺路 ——我国职业教育改革发展综述“吴兵，北京大董烤鸭店上海环贸店副总经理，年薪60万元&r......

职业生涯规划教育宜早不宜迟

在国家层面加强对中小学职业生涯规划教育的落实，应尽快提上议事日程。如此，广大学生在专业选择乃至人生规划时，才能少一份盲目，多一份从容。在国家层面加强对中小学职业生涯规划教育的落实，应尽快提上议事日程。如此，广大学生在专业选择乃至人生规划时，才能少一份盲目，多一份从容。清华北大两名学生退学后重考再上北大的新闻，最近颇受舆论关注。据媒体报道，这......

创客教育，职业院校也能行

随着“大众创业、万众创新”上升为国家战略，全国范围内掀起了一股创新创业的风潮，一大批创客应运而生，其中相当一部分潜在力量和生力军是在校学生。为此，教育部出台了一系列政策举措，普及创新创业教育。但是，无论是如火如荼的创新创业活动，还是利好的相关政策举措，大多是针对高校和大学生的，在笔者看来，职业院校也有开展创客教育的独特优势。随着“大......