中国教育观察—教育信息网-- 做有温度的教育报道！

数字资源成为教育基本公共服务重要内容

全国中小学(除教学点外)中，92.1%的学校实现网络接入，配备多媒体教学设备普通教室303万间，86.7%的学校已拥有多媒体教室，其中62.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖;学校统一配备的教师终端…… 全国中小学(除教学点外)中，92.1%的学校实现网络接入，配备多媒体教学设备普通教室303万间，86.7%的学校已拥有多媒体教室，其中62.2%......

教育的“智慧”之道

不久前，在由北京师范大学、美国北得克萨斯大学、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合主办的第三届中美智慧教育大会在北京召开。 “互联网产生以来，其对我们的经济和商业模式产生了很重大的影响，但相比之下，互联网对于教育的影响却似乎要小得多。为什么?”不久前，在由北京师范大学、美国北得克萨斯大学、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室联合主办的......

在高中数学课堂中采用多媒体教学的实践认识

随着多媒体技术引入课堂教学，越来越多的高中数学教师采用了多媒体教学，怎样才能使多媒体技术在高中数学教学中更有效、更易为学生接受是一个新的课题。随着多媒体技术引入课堂教学，越来越多的高中数学教师采用了多媒体教学，怎样才能使多媒体技术在高中数学教学中更有效、更易为学生接受是一个新的课题。一、传统教学与多媒体教学的比较优势1.传统教学(粉笔加......

多媒体在高中数学课堂教学中的有效应用

多媒体信息技术融于数学课堂教学，图文并茂、声像并举、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，有精彩的故事情节或趣妙横生的插图，能够直接引起学生的学习兴趣；一、利用多媒体将枯燥数学有趣化，提高学生的学习积极性多媒体信息技术融于数学课堂教学，图文并茂、声像并举、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起......

怎样在教育信息技术的潮头“冲浪”

在3月22日举行的浙江—不列颠哥伦比亚基础教育论坛上，加拿大不列颠哥伦比亚省素里教育大区副局长克莉丝汀这样提醒台下的中外教师。 “我们的学生素质网络平台，其丰富的教学资源让学生每天都能得到更多的学习支持，也增加了人类之间的联接。在这个过程中，我们不能忘记‘师生的联系’是最重要的教学资源，也是人类最强大的天赋。”在3月22日举行的浙江—不列颠哥伦比......

高中信息技术课如何适应新课标

新课程下的信息技术教学要求我们更新观念，大胆创新、探索，用新的教学模式为学生提供更优、更新的教育，切实促进学生的健康和谐发展。一、根据教学内容的特点，选择适宜的教学方法1.创设情境，激发学生学习兴趣。信息技术属于新兴边缘学科，既有理科性质，也有人文特点。因此，要软化学科间的界线，使相关学科在内容上相互渗透，形式上相互补充，手段上取长补短，切......

一图读懂2018政府工作报告@信息化

3月6日上午，十三届全国人民代表大会第一次会议开幕，李克强总理代表国务院向大会报告政府工作。其中多次@信息化、互联网+、数字经济等相关内容，中国教育信息化网转发整理相关内容带你一图读懂。 ...

2018政府工作报告@信息化

3月6日上午，十三届全国人民代表大会第一次会议开幕，李克强总理代表国务院向大会报告政府工作（>>报告全文）。报告中多次提到信息化、互联网+、数字经济等相关内容，下面一起来看看，具体都有哪些方面—— 4、关于“大众创业、万众创新”：5、关于互联网金融监管：6、关于互联网与就业：7、关于互联网与儿童托育监管：8、关于互联网与食品药品监......

李晓明委员：扩大在线教育资源开放程度

“目前，在全国最重要的几个慕课平台上，开放课程在课程目录中的占比都不超过50%。在线课程作为一个需要一定投入才能形成的教育资源，有一定的产权，利益相关方不希望他人随意使用，可以理解，但若不优化，人人如此，将陷入囚徒困境。” “目前，在全国最重要的几个慕课平台上，开放课程在课程目录中的占比都不超过50%。在线课程作为一个需要一定投入才能形成的教育资......

谈谈未来教育的逻辑起点

当前，未来教育已经成为各界热议的话题，特别是信息技术界对未来教育充满了憧憬。但当前的议论总是以技术的发展为逻辑起点，认为信息化、数字化正在改变着教育，但同时又不满意教育变革那么缓慢。当前，未来教育已经成为各界热议的话题，特别是信息技术界对未来教育充满了憧憬。但当前的议论总是以技术的发展为逻辑起点，认为信息化、数字化正在改变着教育，但同时又不满意......

深山窝，娃娃能上优质课

习近平总书记指出，要运用大数据促进保障和改善民生。大数据在保障和改善民生方面大有作为。要坚持以人民为中心的发展思想，推进“互联网+教育”、“互联网+医疗”、“互联网+文化”等，让百姓少跑腿、数据多跑路，不断提升公共服务均等化、普惠化、便捷化水往常，一到开学，最让李华灿发愁的就是学校的信息技术课。李华灿是云南省临沧市临翔区忙令小学的校长。“这......

2017年12月教育信息化工作月报

教育部印发《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》，公布2017年国家精品在线开放课程认定结果，完成2017年“网络学习空间人人通”专项培训和政务信息系统整合共享应用试点相关技术环境与平台建设任务。【摘要】教育部印发《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》，公布2017年国家精品在线开放课程认定......

到2020年实现一流课程“双万计划”

2月6日上午，2018全国高教处长会议在南京举行。会议提出，2018年高等教育改革发展要围绕“十落实”开展工作，其中，在2017年认定490门国家级线上课程的基础上，到2020年计划认定1万门国家级和1万门省级一流线上线下精品课程，实施一流课程建设“双万计划”。 2月6日上午，2018全国高教处长会议在南京举行。会议提出，2018年高等教育改革发......

“网师”崛起折射知识消费升级

“网师”，顾名思义，指的是那些能充分利用互联网进行教学，能在平台上获得持续收入，并能在教学过程中收获尊严和乐趣、拥有独立人格的群体。随着“知识付费”时代的来临，“穷教书匠”逐渐成为过去式，一个依托互联网而生的新兴职业“网师”正在崛起.. “网师”，顾名思义，指的是那些能充分利用互联网进行教学，能在平台上获得持续收入，并能在教学过程中收获尊严和乐趣、拥......

“云端”备课竞风流

随着“互联网+教育”的深入，电子备课当前已成为不少教师备课的主要形式。与传统纸质备课相比，电子备课具有很多优越性。近年来，电子备课系统已趋于成熟。随着“ 教育”的历史潮流，引领教师正确、恰当地利用现代教育技术和共享资源为教学服务，也要根据教学的实际情况，充分发挥、挖掘传统备课方式的优势，使之与电子备课相互补充、相得益彰。只有这样，才能让教师“备......

微课让习作教学步步生花

微课应用小学作文教学中，能将传统枯燥的写作讲授、单纯无趣的技巧指导变成动静相宜、赏心悦目的视频教学，将学生的各个感官系统调动起来，使习作教学灵活高效。 ——写前指导课的助推器在传统的习作教学中，教师多将大量枯燥、形式化的内容硬塞到学生脑袋里，忽视了学生兴趣的培养;学生逐渐形成一种技巧，套用一种模式进行写作。而微课恰恰能弥补这样的缺陷。例如，......

如何运用微课打造高效小学数学课堂

随着信息时代的到来，以微学习、微课程为标志的学习变革正成为一种新的潮流，越来越受到广大师生的欢迎。从构思、设计到最终制作出一节微课，需要教师付出心血和汗水。随着信息时代的到来，以微学习、微课程为标志的学习变革正成为一种新的潮流，越来越受到广大师生的欢迎。从构思、设计到最终制作出一节微课，需要教师付出心血和汗水。在这个过程中，教师的教学设计和教学......

中国首颗教育共享卫星成功发射

承载着10万中小学生的创意和梦想，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”2日搭载长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，将为中小学生提供测控真实卫星的体验，推动航天科普教育实践。新华社北京2月2日电承载着10万中小学生的创意和梦想，我国首颗教育共享卫星“少年星一号”2日搭载长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，将为中小学生提供测控真......

慕课走向网络公开秀——评史蒂芬·道恩斯关于慕课的新观点

加拿大国家研究委员会高级研究员史蒂芬·道恩斯（Stephen Downes）在出席2017（第十六届）中国国际远程教育大会时，发表了名为《在线学习与MOOC：愿景与路径》的主题报告（详见2017年12月刊），针对业界不断质疑的“MOOC已死”，他认为“MOOC的发展方向... 编者按：加拿大国家研究委员会高级研究员史蒂芬·道恩斯（Stephen ......

教育部办公厅关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知

为深入贯彻党的十九大精神，落实《教育信息化“十三五”规划》有关部署，按照教育部2018年工作安排，决定继续组织开展“一师一优课、一课一名师”活动。教育部办公厅关于开展2018年“一师一优课、一课一名师”活动的通知教基厅函〔2018〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻党的十九大精神，落实《教育信息化“十......