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世界数字教育发展合作倡议

当今时代，数字技术作为世界科技革命和产业变革的先导力量，日益融入包括教育在内的经济社会发展各领域全过程，正在深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式。联合国教育变革峰会指出，全球教育面临严峻挑战和学习危机，迫切需要教育变革，必须充分发掘数字变革的力量，确保将优质教育和终身学习作为一项共同利益提供给所有人。面对数字化带来的机遇和挑战，本届世界数字教育大会呼吁国际社会加强对话交流、深化务实合作， ...

世界数字教育联盟倡议发布

2月13日至14日，世界数字教育大会在京召开。会上，中国教育国际交流协会会长刘利民发布成立世界数字教育联盟的倡议。刘利民表示，为推动实现联合国可持续发展目标4，积极探索数字教育国际合作交流机制，凝聚全球教育发展合力，共同打造智慧教育未来新空间、新生态、新图景，中国教育国际交流协会、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国教育科学研究院、教育技术与资源发展中心及中国教育传媒集团等单位，在联合国 ...

教育部与三大电信运营商续签战略合作协议

2月13日下午，世界数字教育大会在京召开。期间，教育部与三大电信运营商举行战略合作协议续签仪式。教育部部长怀进鹏、中央网信办副主任曹淑敏、工业和信息化部副部长王江平、国务院国有资产监督管理委员会副主任谭作钧、财政部部长助理欧文汉以及国家发展改革委有关负责同志出席。教育部副部长吴岩分别与中国电信董事长柯瑞文、中国联通董事长刘烈宏、中国移动董事长杨杰签署协议，共同推动教育数字转型、智能升级、融合创 ...

内蒙古：调整2023年初中体育与健康测试项目

鉴于新冠病毒感染疫情对学生体质健康的影响，为切实保障广大学生生命安全和身体健康，在广泛征求意见的基础上，经综合研判、慎重考虑，日前，内蒙古自治区教育厅印发《关于调整2023年初中体育与健康测试项目的通知》，决定对全区2023年初中体育与健康测试项目做出相应调整。通知明确，在2022年秋季入学的七年级学生所参加的学业水平考试“体育与健康评价”中，第一学期日常参与情况考核(1分)、第一学年《国 ...

世界数字教育发展合作倡议

当今时代，数字技术作为世界科技革命和产业变革的先导力量，日益融入包括教育在内的经济社会发展各领域全过程，正在深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式。联合国教育变革峰会指出，全球教育面临严峻挑战和学习危机，迫切需要教育变革，必须充分发掘数字变革的力量，确保将优质教育和终身学习作为一项共同利益提供给所有人。面对数字化带来的机遇和挑战，本届世界数字教育大会呼吁国际社会加强对话交流、深化务实合作， ...

世界数字教育联盟倡议发布

2月13日至14日，世界数字教育大会在京召开。会上，中国教育国际交流协会会长刘利民发布成立世界数字教育联盟的倡议。刘利民表示，为推动实现联合国可持续发展目标4，积极探索数字教育国际合作交流机制，凝聚全球教育发展合力，共同打造智慧教育未来新空间、新生态、新图景，中国教育国际交流协会、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国教育科学研究院、教育技术与资源发展中心及中国教育传媒集团等单位，在联合国 ...

教育部与三大电信运营商续签战略合作协议

2月13日下午，世界数字教育大会在京召开。期间，教育部与三大电信运营商举行战略合作协议续签仪式。教育部部长怀进鹏、中央网信办副主任曹淑敏、工业和信息化部副部长王江平、国务院国有资产监督管理委员会副主任谭作钧、财政部部长助理欧文汉以及国家发展改革委有关负责同志出席。教育部副部长吴岩分别与中国电信董事长柯瑞文、中国联通董事长刘烈宏、中国移动董事长杨杰签署协议，共同推动教育数字转型、智能升级、融合创 ...

国务院联防联控机制：统筹做好中小学疫情防控和教育教学

儿童是新冠疫情防控的重点保护人群。目前，各地迎来“乙类乙管”后第一个开学季，中小学校将主要集中在2月初至15日开学。如何统筹做好疫情防控和教育工作，保障师生健康和校园正常的教育教学秩序?在日前召开的国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司副司长、一级巡视员刘培俊表示，我国中小学数量巨大，在校学生人多密集、年龄偏小且活泼好动，个人防护能力相对较弱，可以说，在疫情防控期间，保 ...

评职称，对论文、学历、奖项有新要求

职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。近期，人力资源社会保障部办公厅印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》，持续深化职称制度改革，破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题，进一步激发专业技术人才创新活力。合理设置论文和科研成果要求卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。对研 ...

一年来，国家教育数字化战略行动取得显著成效

2022年在新时代教育改革发展历程中极不平凡。教育部深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育、关于数字中国建设的重要论述，立足国家战略、回应时代需求，启动实施国家教育数字化战略行动。一年来，在党中央的高度重视，在教育部党组的坚强领导和全教育战线的共同努力下，国家教育数字化战略行动取得了显著成效。全新设计开通国家智慧教育门户2022年3月28日，国家智慧教育公共服务平台正 ...

四部门：指导校外供餐单位和学校食堂开学前开展食品安全自查

市场监管总局联合教育部、国家卫生健康委、公安部近日印发《关于做好2023年春季学校食品安全工作的通知》部署各地有关部门保障春季学校食品安全。...

河南：到“十四五”末，全省技能人才总量达到1950万人

近日，中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施意见》。《意见》提出，到“十四五”末，全省技能人才总量达到1950万人，占就业人员的40%左右；高技能人才占技能人才比例达到35%左右。...

以数字变革推进教育强国建设——我国教育数字化工作取得积极成效综述

一根网线，连接城乡，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。一个平台，汇聚资源，以数字技术服务构建学习型社会、学习型大国。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育工作，作出一系列重要指示批示，推进我国教育信息化实现跨越式发展。全国中小学(含教学点)全部接入互联网，“三通两平台”目标任务基本完成，教师信息技术应用能力明显提升，教育信息化应用模式不断创新，为迈向教育数字化新阶段奠定了坚实基础 ...

服务师生锻造数字教育新名片——我国教育数字化工作取得积极成效综述之五

应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行。在近十年教育信息化建设基础上，2022年以来全国教育系统坚定推进国家教育数字化战略行动，坚持优先服务师生和社会急需，强化效果导向。高效服务疫情防控和“双减”，促进乡村教育振兴、大学生就业创业，支持暑期教师培训……实力愈加雄厚、体系愈加完备的中国教育信息化事业，在支撑教育核心任务上表现亮眼，迈入了崭新的教育数字化阶段。应对疫情挑战，有力服务“停 ...

河南郑州通报四起违规组织校外培训典型案例

春节前后，郑州市惠济区、荥阳市、巩义市等地持续开展校外培训机构联合治理行动，依法严厉打击学科类违规培训行为，取得较好效果。现将查处的四起典型案例予以通报，敬请广大学生和家长予以监督。一、惠济区查处一起违规开展学科类培训的问题1月30日，惠济区在日常排查中发现一无名机构违规开展学科类培训。经查：该机构位于惠济区天地湾晴苑小区10号楼2单元1楼西户，无照无证，违规开展英语学科培训，现场涉及 ...

湖南：竞赛及竞赛结果不得作为中小学招生入学的依据

为规范管理面向中小学生(包含在园幼儿，下同)的全省性社会竞赛活动，防止活动项目过多过滥，切实减轻中小学校(包含幼儿园，下同)、中小学生和家长负担，维护正常教育教学秩序，湖南省教育厅、省委宣传部、省委编办、省科技厅、省民政厅、省文化和旅游厅、省市场监管局、团省委、省科协近日联合下发《面向中小学生的全省性社会竞赛活动管理办法》，要求各地加强属地管理，形成部门合力，广泛接受社会监督，严厉打击违法违规 ...

以数字化助力教育强国建设

一根网线，连接你我；一块屏幕，共享世界。当前，新一轮科技革命方兴未艾，数字化变革发生在社会生活各个角落。一场教育领域的数字化转型正在发生。广阔疆域上，西部的孩子可以和北京的学生同上一堂课；乡村的学生打开智慧大屏也能享受丰富精彩的课后服务；职业教育示范性虚拟仿真实训基地，正开启虚拟协同教研新形态。党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入“办好人民满意的教育”部分，提出“推进教育数字 ...