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浙江宁波镇海区“十二五”智慧教育建设成效明显

“十二五”期间，镇海区坚持以教育信息化带动教育现代化发展的战略，以教学信息化、德育信息化、管理信息化为重点，以数字校园、书香校园、科技校园三项工程为抓手，促进信息技术与教育教学的深度融合，获首届“全国教育信息化创新应用典范区域”优秀实践奖，智慧教育建设取得明显成效。 “十二五”期间，镇海区坚持以教育信息化带动教育现代化发展......

跟上互联网时代教育革新的步伐

今天我们要为未来培养人才，必然要打破19世纪式的“教育工厂”，建立以学生为中心的、实行个性化教学、以培养创造性人才为主的学校。今天我们要为未来培养人才，必然要打破19世纪式的“教育工厂”，建立以学生为中心的、实行个性化教学、以培养创造性人才为主的学校。互联网时代已然来临。互联网对教育改革的推动不仅仅是慕课和，它对学......

“互联网＋教育”时代教师将面临五大挑战

“互联网+教育”时代的大潮波涛汹涌，在深刻的教育变革中，教师面临的挑战是否更大了?当以学生为本、读懂学生需要落到实处时，教师该如何应对?2016年，“十三五”将拉开大幕，走进改革深水区的北京教改将将继续深化。 “ ”深度拥抱“互联网+”时代自从李克强总理在政府工作报告中提出“互联......

广东深圳宝安区推进智慧教育建设 “互联网+”大数据等融入校园

宝安近期规划编制了《宝安区智慧教育总体规划(2015—2017)》，探索互联网环境下区域教育的创新和变革。该计划将采取大数据、“互联网+教育”等技术手段提升教育信息化水平，加速宝安教育现代化发展。将来不久，宝安区试点学校的学生都将累积成长“大数据”，为分析学生学习成长和教学科研提供一个完整的样本。让每个学生都有一个“大数据样本&rd......

江苏淮安市电教馆超额完成“智慧校园”创建任务

12月8—22日，淮安市电教馆组织专家分三批对全市首批“智慧校园”创建学校进行年度验收，多数创建学校评估验收合格，超过年初10所创建计划，市电教馆超额完成年度创建任务。 12月8—22日，淮安市电教馆组织专家分三批对全市首批“ 建设评估标准(试行)》，注重创建形成的教育教学特色应用。验收程序包括自评、初评、复评三阶段，市电......

山西运城市副市长调研运城市“智慧教育”平台建设推进情况

12月17日上午，运城市政府副市长陈竹琴、副秘书长翟俊彦、市教育局局长路胜利等一行到市人民路学校铁路校区、盐湖区解放路三校、魏风小学以及市教育局智慧教育数据中心调研市智慧教育建设情况。 12月17日上午，运城市政府副市长陈竹琴、副秘书长翟俊彦、市教育局局长路胜利等一行到市人民路学校铁路校区、盐湖区解放路三校、魏风小学以及市教育局智......

黑龙江齐齐哈尔克山县举办“智慧课堂引领创新驱动”展示活动

为推进“数字化校园”、“新型课堂”建设，提高教育教学质量，近日，克山县教育局举办了“智慧课堂引领创新驱动”展示活动。 ...

四川智慧教育联盟2015年度交流研讨会暨课堂观摩活动举行

12月26日，由成都师范学院、四川智慧教育联盟、四川省教育信息化应用与发展研究中心主办的“四川智慧教育联盟2015年度交流研讨会暨课堂观摩活动”在成都师范学院举行。 12月26日，由成都师范学院、四川智慧教育联盟、四川省教育信息化应用与发展研究中心主办的“四川智慧教育联盟2015年度交流研讨会暨课堂观摩活动”在成都师范学院......

辽宁沈阳皇姑区中小学喜迎数字校园

“十二五”以来，皇姑区教育信息化成绩显著，在“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”三项工程方面取得突破性进展，优课教育资源和教育管理平台在全区日常教学中的广泛应用促进了教育改革和发展。 12月26日，记者在皇姑区航空实验小学举行的辽宁省中小学教育信息化应用研讨会上获悉，“十二五”以来，皇姑区教育信息......

浙江省宁波市镇海区举行智慧学习环境的构建与应用研究课堂成果展示活动

12月24日，浙江省宁波市镇海区“智慧学习环境的构建与应用研究”课堂成果展示活动在艺术实验小学举行。 12月24日，浙江省宁波市镇海区“智慧学习环境的构建与应用研究”课堂成果展示活动在艺术实验小学举行。镇海区艺术实验小学甘卫群老师运用新的教学平台执教了一堂四年级一对一数字化学习实验课《认识平行四边形》。“根......

李未：“互联网+”与全面提高高等教育质量

自20世纪90年代起，我国高等教育就进入了快速发展时期，开始实施一系列具有实效性和前瞻性的计划和工程。近年来，全面提高教育质量成为我国高等教育战线的主要任务。自20世纪90年代起，我国高等教育就进入了快速发展时期，开始实施一系列具有实效性和前瞻性的计划和工程。近年来，全面提高教育质量成为我国高等教育战线的主要任务。而啃下这块硬骨头，既需要革命性......

“互联网+”时代混合教育正当时

在互联网+时代， MOOCs、翻转课堂、微课、云端大学等许多新名词、新运动不断兴起。然而，教育专家指出，未来信息技术对教育教学将产生革命性影响，人类社会将迈向泛在学习，混合教学将成为未来大学教学变革的必然趋势之一。在、云端大学等许多新名词、新运动不断兴起。然而，教育专家指出，未来信息技术对教育教学将产生革命性影响，人类社会将迈向泛在学习，混合......

辽宁沈阳大东区41所学校建成数字校园教学中引入“互联网+”

今年，大东区对区内所有41所学校实施高标准的数字校园建设，并将原有1252个教室“班班通”升级改造成大屏幕液晶触摸一体机模式。录播教室、IPAD教室、数字化实验室以及数字电视台走入学校，实现了有线与无线网络的全覆盖，“互联网+”教学。学生通过电脑网络看微视频预习;老师通过互联网大数据了解学生预习情况，有的放矢的教学;家长用手机查看子女学习情况&......

2018年山东青岛中小学成“智慧校园”

2016年青岛市100%幼儿园将实现光纤入园，2018年全市100%中小学将实现无线网络覆盖。2017年在中小学“校校通”、“班班通”的基础上，持续加强对广大农村学校和薄弱学校的信息化支持力度，2016年至2018年，每年支持100所农村薄弱学校加强信息化建设及应用。 12月20日，为期两天的联合国教科文组织国际互联网教育合作伙伴会议在青岛开幕，......

“互联网+”变革教育模式

作为互联网时代的“原住民”，如今的学生在其接受教育的每个环节、无时无刻不在感受着互联网带来的改变。PAD课堂教学、远程教育、在线题库……风风火火的“互联网+”改变着教育的面貌，也不可避免地引来了一些争议。作为互联网时代的“原住民”，如今的学生在其接受教育的每个环节、无时无刻不在感受着互联网带来的改变。PAD课堂教学、远程......

教育在互联网的渗透与颠覆中

与北美第一个互联网诞生于高校与科研机构一样，互联网进入中国的21年，正是互联网与中国教育结合的21年。1994年，中国第一个互联网——中国教育和科研计算机网CERNET在高校诞生，首批接入CERNET的100所高校的师生，有幸成为中国最早的互联网用户。与北美第一个互联网诞生于高校与科研机构一样，互联网进入中国的21年，正是互联网与中国教育结合的......

浙江：当教育遇到互联网杭州江干区的智慧校园亮了

江干区正在利用互联网的优势，把重点放在“智慧服务、智慧课堂、智慧管理”三大领域，探索引入一批新项目，让校园变得好玩，让孩子们的学习更多样化。 12月9日，杭州师范大学东城小学向杭州市江干区教育局提了一个申请，学校图书馆需要增添一些图书资料。这样的申请要走一系列的流程，最后还要分管副局长许海明签字。不巧的是，许海明正出差在外。不过，这并没影响学......