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有效建构教育政务新媒体平台

教育政务新媒体是各级教育系统进行与其工作相关政务活动、提供在线公共事务服务、与公众互动交流、开展网络问政的新媒体平台，已成为各级教育系统完善与公众对话沟通机制，提升教育服务效能和水平的重要渠道。教育政务新媒体是各级教育系统进行与其工作相关政务活动、提供在线公共事务服务、与公众互动交流、开展网络问政的新媒体平台，推动了教育政务公开和信息公开，创新......

2020年中小学课程数字化率达80%

24日，广东省教育厅出台《广东省教育信息化发展“十三五”规划》(下称《规划》)，明确“十三五”期间广东省以教育信息化带动教育现代为目标。 24日，广东省教育厅出台《广东省教育信息化发展“十三五”规划》(下称《规划》)，明确“十三五”期间广东省以教育信息化带动教育现代为目标，到2020年全省中小学课程数字化率达80%以上，省级建成100所智慧校园和......

到2020年江苏无锡将建成100所智慧校园示范校

无锡教育为进一步推进无锡“智慧课堂”试点工作，部署下阶段试点任务，以课题引领，提升试点工作内涵，5月17日，全市“智慧课堂”试点工作推进会暨国家级课题“智慧学习环境的构建与应用”课题工作会议在蠡园中学举行。无锡教育为进一步推进无锡“智慧课堂”试点工作，部署下阶段试点任务，以课题引领，提升试点工作内涵，5月17日，全市“智慧课堂”试点工作推进会暨......

让“电子书包”开创教育信息化的一片新天地（下）

本文从全国多年来开展的“电子书包”项目为切入点，论述如何通过总结“电子书包”项目的实践研究，去开创教育信息化的一片新天地。《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》与2016年教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》，更加系统与明确地对教育信息化进行了阐述。作为从事教育信息化实践研究的一线教育工作者，不仅要认真学习研究、形成操作方案，更......

问“乔布斯之问”：以什么衡量教育信息化作用

2011年5月，乔布斯与比尔·盖茨会面讨论关于教育和未来学校问题时曾经说过一句著名的话：“为什么IT改变了几乎所有领域，却唯独对教育的影响小得令人吃惊?”这便是“乔布斯之问”。这句话背后所蕴涵的教育技术问题，直接涉及到教育信息化发展的衡量准则。比尔·盖茨摘要：2011年5月，乔布斯与比尔·盖茨会面讨论关于教育和未来学校问题时曾经说过一句著......

教育信息化惠及职教6300多万人

中央电化教育馆计划到2020年在全国职业院校中建成300所“数字校园实验学校”，目前两批已遴选280所，湖北省长江职业学院等11所职业院校入围。中央电化教育馆计划到2020年在全国职业院校中建成300所“数字校园实验学校”，目前两批已遴选280所，湖北省长江职业学院等11所职业院校入围。据介绍，“数字校园实验学校”建设，在助推职教教育教学改......

信息技术在美术教学中的应用

新课标下的美术教育，在教材内容选择，拓展范围和组织形式上给我们美术教学提供了广泛的教学空间和新拓展的可能性.而信息技术正是所有这些的助推剂。新课标下的美术教育，在教材内容选择，拓展范围和组织形式上给我们美术教学提供了广泛的教学空间和新拓展的可能性.而信息技术正是所有这些的助推剂。一、营造和谐愉快的教学氛围，运用先进的信息技术，创设自由生动活......

多媒体技术在小学语文课程整合教学中的具体运用

现在大多数语文老师也都知道可以通过多媒体信息技术与课程整合来优化语文教学，但是具体的实施途径却是不知从何处插手。从而走入以上提到的各种各样的误区。笔者根据自己的教学经验，提出以下几点实现多媒体信息技术与语文课程整合的建议。现在大多数语文老师也都知道可以通过多媒体信息技术与课程整合来优化语文教学，但是具体的实施途径却是不知从何处插手。从而走入以上......

信息技术高效课堂教学探究

信息技术课的宗旨是培养学生对信息技术课的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，在新课改时期如何通过对信息技术课的学习使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养。（图片来源于网络）一、教学目标选定要适宜教学目标是课堂教学的中心和方向，如何确定一堂课的教学目标是一个很重要的问题，是教师教学预设的核心，......

网络直播课模式下远端教师行为的几点体会

近年来，多所学校与发达地区名校联办网络直播课，分享名校优质教育资源，推动了学生成才、教师成长和学校发展。与传统课堂相比，直播课从高中一开始就重视知识点的横向、纵向联系，培养学生系统思维，更加注重培养学生自主学习的习惯和能力... （网络配图）近年来，多所学校与发达地区名校联办网络直播课，分享名校优质教育资源，推动了学生成才、教师成长和学校发展。......

信息化技术支持的个性和持续性教师专业发展新模式

近年来，信息化环境下的教师专业发展研究，成为教育研究的焦点。回顾教师专业化发展的历史，哪些专业模式是比较有效的？在现在的互联网+、云计算、大数据时代，教师还需要什么样的能力？这些新的理念、新的技术，在教师专业发展方面，带来了哪些新的实践？在教育信息化进程当中，有哪些新的方法论？近年来，信息化环境下的教师专业发展研究，成为教育研究的焦点。回顾教师......

让“电子书包”开创教育信息化的一片新天地

《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》与2016年教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》，更加系统与明确地对教育信息化进行了阐述。作为从事教育信息化实践研究的一线教育工作者，不仅要认真学习研究、形成操作方案，更要加强实践探索，形成新常态。《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》与2016年教育部颁布的《教育信息化“十三五......

杨芳：慕课能让学生真正“发声”

一门由中国人开发设计的英语课程为什么会在世界范围内受到诸多欢迎?这门课程向我们呈现怎样新型的语言学习方式?这门课程的负责人、清华大学外文系副教授杨芳日前在获得教育部在线教育研究中心的奖项后，对记者讲述了她的心得。 “教育为公，以达到天下为公;全民教育，以实现全民政治。积极方面，我们要求教育机会均等。对人说，无论男、女、老、少、贫、富、阶级、信仰，......

中央网信办、国家质检总局、国家标准委联合发文，推进“十三五”信息化标准工作

为贯彻落实《国家信息化发展战略纲要》、《“十三五”国家信息化规划》和《国家标准化体系建设发展规划(2016—2020年)》任务部署，近日，经中央网络安全和信息化领导小组同意，中央网信办、国家质检总局、国家标准委联合印发《“十三五”信息化标准工作指南》，要求贯彻落实习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神，加快完善国家信息化标准体系，充分发挥标......

人人通空间后学生学习方式的转变

人人通空间是“三通两平台”建设的高极目标，如何在现有的教育信息化手段下，实现学生学的方式的根本转变，带来教育信息化的新的变革，是我们拭待探讨的问题，本文从学生学习方式的转变的几个层面对人人通空间进行了新的诠释和探讨。摘要：人人通空间是“三通两平台”建设的高极目标，如何在现有的教育信息化手段下，实现学生学的方式的根本转变，带来教育信息化的新的变......

利用多媒体手段优化语文活动设计

当学习语文成为学生的需要时，语文教学便水到渠成了。学生是信息加工的主体，多媒体为学生提供了庞大的信息量，提供了尽可能多的参与机会和开放的学习空间。当学习语文成为学生的需要时，语文教学便水到渠成了。学生是信息加工的主体，多媒体为学生提供了庞大的信息量，提供了尽可能多的参与机会和开放的学习空间。一、利用多媒体手段能优化语文想象活动设计音乐是......

李志民：教师信息化技能成为制约中国在线教育发展的主要障碍

积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化既是教育信息化重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措，教育信息......

论网络信息化教学环境与信息化数字校园的构建

【摘要】文章对信息化教学环境和信息化数字校园进行了基本的概述，结合实际情况，分析了网络信息化教学环境与信息化数字校园的构成要素，并探讨了具体的构建方法。【关键词】网络信息化教学环境数字校园网络信息化教学环境和信息化数字校园概述1.网络信息化教学环境和信息化数字校园的构成近年来，网络信息化环境的建立逐渐受到了人们的关注，现代社会的进步也在不断推动着网络信息化教学环境......

试论微课程在小学英语教学中的应用

程教学模式，引导学生主动学习，促进学生全面发展。一、在课前预习中，培养学生的自主学习能力在微课程教学模式下，更加强调课前预习，可以让学生先从预习中找出疑问，教师在课堂中先为学生答疑解惑，然后再开展进一步的教学，最后进行练习。例如：在学习“The king's new clothes”时，教师可以先为学生提供微课资源，让学生先掌握句型：Who can make...fo......

全国基础教育信息化应用典型示范案例研讨会在徐州召开

为提升应用典型案例的总结提炼水平，充分发挥典型案例的示范辐射作用，推进信息技术与教育教学深度融合，5月16日，中央电教馆在徐州召开基础教育信息化应用典型示范案例研讨会。中央电教馆馆长王珠珠，教育部基础教育司装备与信息化处处长张权，江苏省教育厅副厅长苏春海，徐州市政府副秘书长周广春等领导出席会议并讲话。 ...