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巧用媒体打造高效语文课堂

教学媒体是为教学目的服务的，在教学中合理使用电教媒体，对完成教学任务、提高教学效率起着十分重要的作用。语文课以其丰富的形式、广播的信息等特点期待着电教媒体的普及和有效利用。多年来，我慢慢体会到，要做到合理运用电教媒体，必须处理好以下几方面关系。教学媒体是为教学目的服务的，在教学中合理使用电教媒体，对完成教学任务、提高教学效率起着十分重要的作用。......

发挥多媒体优势优化小学作文教学

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，在一定程度上反映了学生的语文素质及能力。由于综合性强，从而决定了作文的难度大。为了提高学生的写作能力与作文兴趣，在作文教学实践中，积极运用多媒体手段，把口语交际训练同作文系统训练有机结合，运用多媒体的形象直观、图文并茂、声形交融的特点。在作文教学中收到很好的效果。作文是学生认识水平和语言文字表达能......

信息技术在小学数学教学中应用例谈

多媒体技术作为一种最先进的学习工具，为学生的自主学习，自由发展提供了一个广阔的空间。学生通过网上查资料，学到了课本上学不到的知识，运用虚拟的场景去操作、探索、发现规律、验证猜想，并能得到及时反馈，实现了所有学生的参与。多媒体技术的应用，不仅激发了学生自主学习的积极性，同时有利于发展学生的个性，推动小学数学因材施教的教学意识。一、借助信息技术，让......

教育部办公厅关于开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知

各地要在认真总结前期工作经验的基础上，按照活动方案要求，精心策划、周密部署，切实组织实施好2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动。教育部办公厅关于开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知教基二厅函〔2017〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：2014年以来......

“翻转课堂”模式在大学英语教学中的可行性分析及应用

本文通过大量文献研究和实际调查，在总结了“翻转课堂”模式及其在大学英语教学优势的基础上，从多个角度分析了其在大学英语课堂中应用的可行性，并从课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与完善三个环节讨论了大学英语“翻转课堂”的应用策略，为我国大学英语课程的改革提供了借鉴。【摘要】本文通过大量文献研究和实际调查，在总结了“ ”的应用策略，为我国大学......

在数学教学中信息技术的应用与思考

新课程改革以来，信息技术以其直观、生动、形象等优势受广大教师和学生的尊受。但是在实际教学中同样的一节课，使用不同设计风格的多媒体课件学生的学习效果也不尽相同。因此，如何合理的设计、使用多媒体课件是我们在教学之前应该深思的问题。只有正确、合理地使用多媒体课件才能更好地完成课程教学的要求。新课程改革以来，信息技术以其直观、生动、形象等优势受广大教师......

新课改浪潮中巧用多媒体推进高中政治课教学

新课改的浪潮不断涌进，运用计算机多媒体技术辅助教学手段进行政治课教学，也对我们提出了更高的要求。它能使我们的课堂教学由平面走向立体、静态变成动态、抽象化为具体，突破了时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制，大大提高了政治课教学容量和效果，对政治课教学有着十分重要的作用。新课改的浪潮不断涌进，运用计算机多媒体技术辅助教学手段进行政治课教学，也对......

多媒体在初中语文教学中的优点

语文学科是个涉及范围很广的特殊学科，天文地理，无不涉及，而单靠教材中所介绍的内容，完全满足不了学生学习的需要，在这种情况下就需要利用网络来弥补不足，网络也恰恰满足了学生学习的需要。一、有利于激发学生情感在激发情感方面，多媒体教学设施也发挥其独特的优势。如学习《贝多芬》一课时，我用多媒体播放“命运交响曲”，提示学生听到了什么，想到了什么，在反......

在线课堂，让安徽5万多村小学生有了线上老师

启动电脑，调整摄像头角度，测试麦克风音量，安徽省安庆市岳西县和平乡中心小学美术教师王艺涵在为下一堂课做着准备。这不是一节普通的美术课，而是安徽省为推动山区基础教育而建设的在线课堂。30平方米的教室里只有她一人，学生在屏幕的对面——远在3公里外的半山腰上。启动电脑，调整摄像头角度，测试麦克风音量，安徽省安庆市岳西县和平乡中心小学美术教师王艺涵在为......

我国实施教育现代化推进工程

记者20日从中国政府网获悉，国家发改委、教育部、人社部近日联合印发《教育现代化推进工程实施方案》。《方案》明确了五大建设任务，包括：义务教育学校建设、教育基础薄弱县普通高中建设、职业教育产教融合工程、中西部高校基础能力建设、世界一流大学和一流学科建设等。记者20日从中国政府网获悉，国家发改委、教育部、人社部近日联合印发《教育现代化推进工程实施方......

关于印发《教育现代化推进工程实施方案》《教育现代化推进工程中央预算内投资项目管理办法》的通知

现将《教育现代化推进工程实施方案》(以下简称《实施方案》)和《教育现代化推进工程中央预算内投资项目管理办法》(以下简称《管理办法》)印发你们。关于印发《教育现代化推进工程实施方案》《教育现代化推进工程中央预算内投资项目管理办法》的通知发改社会〔2017〕285号有关省、自治区、直辖市及计划单列市，新疆生产建设兵团、黑龙江省农垦总局发展改革委、教......

李克强为柴火创客添的这把“柴”烧得好旺

这或许是李克强总理最特别的一个证件：红色封皮上印着“创客护照”，编号000099。制作者是深圳一家名为“柴火”的创客空间。如今，记录总理到访这家创客空间的照片就摆放在一进门右手边的架子上，不时会吸引一张张年轻的面孔驻足凝视。那天是2015年1月4日，李克强来到这家狭小的创客空间，并应允成为这里的荣誉会员。接过象征会员身份的“创客护照”后，总理愉快地说：“好，......

摘要：教师专业化发展体系正随着技术的融入发生着深刻的变革，尤其是“互联网+”带给教育领域技术与思维的变革，正驱使其构建与信息社会人类学习方式相适应的教师教学能力标准与发展的新体系。为顺应发展“数字智慧”生存技能的时代变革，教师须在基于“教育+信息技术”思维方式下做出能力要素的扩充，以及在基于“互联网+教育”思维方式下进行能力要素的重组。通过比较分析美国NBPTS专业教师教学标准、IBST......

教育部调研组专题调研江苏中小学教育信息化工作

2月16-17日，根据教育部领导指示，以中央电教馆王珠珠馆长为组长的调研组对江苏中小学教育信息化工作进行专题调研。江苏省教育厅组织了专题汇报会，苏春海副厅长出席汇报会并讲话，发规处、基教处、科技处、省教育信息化中心(省电教馆)等相关处室和单位的负责同志参加会议并陪同调研。苏春海指出，“十二五”期间，江苏重点围绕“转、统、建、用、管”五个关键词，......

游戏化学习：以生为本的“催化剂”

近年来，“游戏化学习”逐渐成为一个热门词汇。游戏化学习(Game-based Learning)，又称学习游戏化，即教师根据学习者天生对游戏的爱好心理与对信息时代互动媒体的好奇心，将游戏元素引入沟通环节，使信息传递更加生动，摆脱枯燥的传统单向说教模式，实现以生为本的人性化教育。因此，部分学者也称其为 "玩中学 "。 ...

教育部副部长杜占元莅临重庆调研中小学教育信息化工作

2月15日至16日，教育部副部长杜占元及有关专家一行莅临重庆专题调研中小学教育信息化工作。重庆市政府副市长屈谦，市政府副秘书长王余果，市委教育工委书记、市教委主任赵为粮，市委教育工委委员、市教委副主任邓睿等陪同调研。 2月15日至16日，教育部副部长杜占元及有关专家一行莅临重庆专题调研中小学教育信息化工作。重庆市政府副市长屈谦，市政府副秘书长王余......

翻转课堂教学模式研究与设计思考

翻转课堂教学模式改变了传统教学形式，实现了理念革新与角色重设。本文在翻转课堂教学模式的实施过程中讨论了教学变革、教师专业技能、学习创新、教学设备条件、监督引导等方面，探讨了翻转课堂的可行性及其应用范围。【摘要】教学模式的实施过程中讨论了教学变革、教师专业技能、学习创新、教学设备条件、监督引导等方面，探讨了翻转课堂的可行性及其应用范围。【......

杜占元调研海南三亚教育信息化工作

2月14日，教育部副部长杜占元带领中国教科院、北京师范大学专家调研三亚市教育信息化工作，海南省教育厅厅长曹献坤、三亚副市长戴玉明等陪同考察调研。 2月14日，教育部副部长杜占元带领中国教科院、北京师范大学专家调研三亚市教育信息化工作，海南省教育厅厅长曹献坤、三亚副市长戴玉明等陪同考察调研。在市第九小学，调研组一行参观了学校深蓝园，观摩学生电......

教育部办公厅关于印发《教育部网络安全和信息化领导小组成员单位职责分工》的通知

按照教育部网络安全和信息化领导小组第一次会议决定，根据《教育部办公厅关于成立教育部网络安全和信息化领导小组的通知》(教人厅〔2016〕4号)精神，制定了《教育部网络安全和信息化领导小组成员单位职责分工》，现印发给你们，请认真做好贯彻落实。教育部办公厅关于印发《教育部网络安全和信息化领导小组成员单位职责分工》的通知教技厅〔2017〕1号部内各司局......