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教育信息化点亮人类教育梦想

习近平主席在致国际教育信息化大会的贺信中指出，“人才决定未来，教育成就梦想”，强调要“积极推动信息技术与教育融合创新发展，共同探索教育可持续发展之路，共同开创人类更加美好的未来”。习近平主席深刻阐述了信息化时代的教育变革是人类共同面临的重大课题，明确揭示了以教育信息化带动教育现代化实现中国梦的历史使命，指明了未来教育信息化创新发展的方向。习近平......

不缺信息设备，缺掌握信息技术的老师

“技术进步能否促进教育公平?”在5月23日召开的国际教育信息化大会“教育与信息技术领导者论坛”上，古巴教育部部长埃娜·委拉斯凯兹·柯比埃拉将这个问题抛给了一旁的经合组织教育与技能董事会主任安德鲁·施莱克尔。 “技术进步能否促进教育公平?”在5月23日召开的国际教育信息化大会“教育与信息技术领导者论坛&rdquo......

信息化，为教育公平按下“快进键”

5月23日，国际教育信息化大会召开，92个国家的50多位部长级官员、多位信息化技术行业领导者，聚首中国青岛，共商一个主题——信息化如何让教育更美好。 ...

观念的教育也要纳入教育信息化

5月23日中午，国际教育信息化大会上午的会议刚刚结束，记者拦住了行色匆匆的韩国教育部副部长金载春，就韩国在推进教育信息化的实践经验方面对他进行了专访。 5月23日中午，国际教育信息化大会上午的会议刚刚结束，记者拦住了行色匆匆的韩国教育部副部长金载春，就韩国在推进教育信息化的实践经验方面对他进行了专访。中国教育报：韩国于2011年推出&ldqu......

2015年全国新媒体新技术教学研讨会召开

2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动，今天在青岛沧口学校开幕。来自全国20多个省、市的教育教学专家和教师代表共2500余人参会。 2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动，今天在青岛沧口学校开幕。来自全国20多个省、市的教育教学专家和教师代表共2500余人参会。据......

让亿万孩子同在线上线下共享优质教育

5月23日,国际信息化大会在青岛召开。国家主席习近平在贺信中说，我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。 5月23日,国际信息化大会在青岛召开。国家主席习近平在贺信中说，我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教......

信息化带动教育现代化

对中国而言，发展教育信息化，既是应对时代挑战的必然选择，也是破解教育发展不均衡、促进教育公平、提高教育最佳结合点和着力点。以 “教育信息化带动教育现代化：中国的路径与经验”为题，教育部部长袁贵仁在国际教育信息化大会上作主旨发言，展现发展愿景。他说，信息技术革命日新月异，互联网已经带入社会生活方方面面，极大地改变了生产......

中国教育信息化要解决三问题

在大数据、云计算、移动互联网等新一代技术不断涌现，新的教学模式不断产生的今天，教育信息化不仅肩负着重塑传统的任务，同时也肩负着不断创新的使命，是一个需要全球共同面对的课题。 ...

教育信息化“云”领新未来

作为首届国际教育信息化大会，在青开幕以来备受瞩目。昨日，国际教育信息化大会第二天依然精彩纷呈，大会以“信息技术与未来教育变革”为主题，来自90多个国家的代表，包括50多名部长级官员、信息技术行业领导者、联合国机构和国际组织的高级代表、研究人员聚集岛城，并就相关主题智慧碰撞;与此同时，备受期待的新媒体新技术教学应用论坛及技术讲座在会展中心举行。 ......

国际教育信息大会举行部长级圆桌会

5月24日，以“有关包容性和适切性的终身学习”为主题的部长级圆桌会在国际教育信息化大会上举行。面对全球教育信息化的发展现状和问题，90多个国家代表和50多位各国教育部门部长级官员现场聆听了多国教育部长代表们的建议和成果，并对使用信息与通信科技(ICT)缩小教育差距、促进教育公平、提高教育质量渐成共识。 ...

杜占元副部长参观福建省教学信息化应用展馆

5月22日，全国中小学教学信息化应用展览在青岛拉开帷幕，教育部副部长杜占元、中央电化教育馆馆长王珠珠及参加本次展会的外宾先后来到福建省和厦门市展馆参观。 5月22日，全国中小学教学信息化应用展览在青岛拉开帷幕，教育部副部长杜占元、中央电化教育馆馆长王珠珠及参加本次展会的外宾先后来到福建省和厦门市展馆参观。据介绍，我省展馆主要以教育新模式等1......

高校应绷紧信息安全这根弦

近年来，高校在数字化校园建设方面阔步前进，数字化校园建设提高了高校管理的效率和现代化水平。但高校的网络信息安全建设远没有赶上数字化、信息化的脚步。这既有客观原因，比如硬件和技术方面的不足，但更重要的原因还是主观上的轻视。 3495个漏洞，1088所高校，其中不乏北大、清华等顶级学府。这些漏洞中至少有384个可能会导致教职工或者学生个人信息泄露，如......

教育部杜占元副部长一行参观“全国教育信息化应用展览”新疆兵团展区

5月22日上午，教育部副部长杜占元在教育部基础教育二司副司长刘昌亚，科技司副司长雷朝兹，中央电化教育馆馆长王珠珠、副馆长蔡耘等领导的陪同下，兴致勃勃地参观了“全国教育信息化应用展览”兵团展区。参加此次展览的有来自全国的41个省级单位和计划单列市，以及部分教育信息化相关企业，展示了各地近两年来所取得教育信息化建设成就，以及最新的技术与产品。兵团......

教育信息化发展最大的障碍是观念和认识问题

教育信息化专家组秘书长、华东师范大学教授任友群在微访谈中表示，目前教育信息化发展最大的障碍是观念和认识问题，有的地方和学校仍然不能充分理解教育信息化是什么，要通过广泛培训和宣传，以及典型应用案例的推广，使教育工作者乐于、善于利用信息技术开展教学和管理。 20日，教育信息化专家组秘书长、华东师范大学教授任友群在微访谈中表示，目前教育信息化发展最大的......

“国家医学电子书包”建设研讨会在北京举行

《中国实用小手术操作规范》编写暨“国家医学电子书包”建设研讨会议，近日在北京举行。全国政协副主席韩启德出席会议并讲话，国家卫生计生委、教育部、解放军总后勤部卫生部等有关部门领导及来自全国各地医学院校、医院的领导与专家参加了会议。会议期间，专家学者就互联网时代的医学教育改革进行了广泛深入讨论。《中国实用小手术操作规范》编写暨“国家医学......

《教育管理信息化建设与应用指南》问答（三）

■教育管理信息化建设战略研究调研与文件起草小组13.怎样理解教育核心业务管理信息化?教育核心业务是由教育部统一领导、统一规范流程的全国通用的基础性业务，覆盖学生管理、教师管理、学校经费资产及办学条件管理等方面，贯穿各教育阶段的全过程。核心业务的管理信息化，是指充分利用信息技术，开发利用教育核心业务数据，使核心业务流程、业务数据规范化和透明化，促进全国教育基础信息交流与共享，提高教育......

什么样的活动能造就“名师优课”

时下“一师一优课、一课一名师”活动正在全国各地开展得如火如荼，很多教师积极参与晒课，期望由此脱颖而出。然而，笔者通过网上观课，发现了一些值得深思的问题。时下“一师一优课、一课一名师”活动正在全国各地开展得如火如荼，很多教师积极参与晒课，期望由此脱颖而出。然而，笔者通过网上观课，发现了一些值得深思的问题。其一，什么样的......

利用信息化手段培养创新型人才实现教育高位公平

华中师范大学校长杨宗凯日前在接受专访时表示，随着当前信息技术的迅猛发展，我们应抢抓机遇，加快实现信息技术与教育的深度融合，从基础教育开始培养创新型人才，实现教育高位公平。图为深圳市的“未来教室”，师生们在课堂上学习讨论。 ...

中国青少年创客教育联盟成立

为顺应“互联网+”时代教育和社会发展要求，发挥创客教育在促进基础教育质量提升、培养青少年创新思维中的作用，中国青少年创客教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛5月18日在浙江温州实验中学举行。为顺应“ 教育联盟成立大会暨全国首届青少年创客教育论坛5月18日在浙江温州实验中学举行。本次论坛主题是“创客时代的教育变革&......