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教育评阅

福建将提高中职校德育思政课教师党员比例评选一批中职“课程思政”示范课

意见还要求各校每学期至少专题研究一次学校德育或思想政治课建设；学校党组织负责人作为德育工作第一责任人；不断提高德育思政课教师党员比例。近日，福建省教育厅结合该省实际，印发《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的实施意见》，明确到2025年，中等职业学校德育工作的针对性、实效性、时代感和吸引力进一步增强，“德技并修”育人机制日益完善，主题教育更加有效，校园文化进一步繁荣，思政和德育队伍素 ...

牢记嘱托培养高层次人才乘势而上推动高质量发展

[ 责编：孙宗鹤 ]...

自主科研仪器，践行原始创新

自主科研仪器，践行原始创新讲述人：清华大学自动化系教师吴嘉敏党的二十大报告强调“加快实施创新驱动发展战略”“加快实现高水平科技自立自强。”这不仅对新时代高等教育赋予了新的历史责任和战略使命，也对我们科学工作者提出了新的更高的要求。2021年4月19日，清华110周年校庆前夕，习近平总书记来到清华大学考察，特别来到成像与智能技术实验室。我非常有幸就在现场，当总书记提到“中国教育是能够培养出 ...

彭立勋：以中国智慧破解“审美之谜”

【求索】作者：任珺（中国社会科学院研究生院文艺学专业博士，深圳市社会科学院文化研究所研究员）学人小传彭立勋，1937年生，湖北谷城人。美学家。1960年毕业于华中师范大学中文系，留校任教，曾任中文系副主任，文学研究所副所长、教授。1987年由国家教委选派至英国剑桥大学做高级访问学者。1988年调往深圳，任深圳市社会科学院首任院长，深圳市社会科学联合会首届主席、研究员，华中师范大学兼职教 ...

让人才发展现代化成为中国式现代化的活力源泉

【人才是第一资源·笔谈】作者：王成斌（南京师范大学党委书记、江苏人才发展战略研究院院长）党的二十大报告提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。唯物史观认为，人是生产力要素和现代化进程中最具活力的关键变量。功以才成，业由才广。只有实现人才发展现代化，才能引领和驱动各行各业的现代化，使中国式现代化永葆生机与活力。为中国式现代化强基赋能什么是现代化？以美国社会学家塔尔科特·帕森 ...

把“以人民为中心”落到实处办好教师教育

【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】作者：于海波（吉林省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、东北师范大学农村教育发展研究院教授）党的二十大报告指出，必须坚持人民至上。同时，报告也提出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”。教师是教育事业与教育发展的第一资源，办好人民满意的教育，必须坚持人民至上，以人民为中心办好教师教育。顺应人民期待，培育人民教师 ...

挖掘内涵，活化校园文化遗产

【专家观点】作者：王琦（中央党校〔国家行政学院〕习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员）党的二十大报告指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。历史的积淀，使得大量的文化遗产、建筑遗产留存在一些大中小学校园内，形成了一道独特而亮丽的风景线。校园里饱经风霜的一草一木、一砖一瓦，无不诉说着自己所携带的历史、文化、科学等丰富信息，它们镌刻着红色印记，蕴含着人文 ...

推动在线教育转型升级

作者：曹培杰（中国教育科学研究院未来教育研究所副所长）新冠疫情让在线教育成为全球教育抗疫的共同选择。联合国教科文组织调查显示，疫情最严重时全球有194个国家采取了全国范围停课，受影响学生达15 98亿，占注册学生总数的91 3%。我国政府统筹各方力量为学校提供数字资源、网络平台和教学指导，成功实施了一次“史无前例、世无前例”的大规模在线教育实验，有力保障了亿万学生的学习机会和受教育权利，实 ...

国家中小学智慧教育平台资源总量达到3.4万条

【链接】2022年3月，国家中小学智慧教育平台上线试运行，在服务提高课堂教学质量、丰富课后服务内容、促进优质教育资源共享等方面发挥了重要作用。截至2022年7月，国家中小学智慧教育平台最新升级后，有10个版块、53个栏目，资源总量达3 4万条，是改版前的3 1倍。其中课程教学板块覆盖各年级、各学科，涉及30个教材版本、共19532课时；课后服务板块有科普教育、体育锻炼等6个栏目，满足学生多 ...

数字教科书评价的国际经验

作者：吕佳慧、贾玉超（分别系教育部学位与研究生教育发展中心博士后和国家开放大学副教授）随着各国教育数字化转型战略的深入推进，数字教科书评价问题得到高度重视。纵观世界各国数字教科书评价实践，可以看到评价理念共识在于兼顾教科书本质特征与数字出版物形式特征，共同的技术路线则是建构本国的数字教科书评价指标体系。数字教科书内容评价多借鉴纸质教科书的经验，而数字化这一技术层面的评价则多借助信息技术领域 ...

数字教科书：教育转型发展的必选项

【世界教育之窗】作者：牛楠森（中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员）新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球经济越来越呈现数字化特征，因而世界各国都把数字化作为经济发展重点，覆盖经济社会发展全领域。教育作为影响国家当下和未来政治经济社会全方位发展的重要因素，更是数字化转型发展的关键领域。新冠肺炎疫情的发展，也使得线上线下混合学习成为全球教育不得不采用的新形态。可以说，顺应经济数字发展 ...

海洋牧场

1月3日，在山东省荣成市寻山街道爱伦湾海洋牧场，渔民们驾驶渔船、舢板在蓝天白云、大海间行驶，呈现出一派“海上冬耕”的繁忙景象。荣成市是国家级海洋经济发展示范区和重要的海珍品养殖基地，全市拥有海洋生态养殖面积40万亩，各类养殖品种近40种，形成鱼、虾、蟹、贝、藻等多品种、立体化的浅海多营养层次生态养殖模式，养殖类海产品备受市场青睐。图为渔民们驾驶渔船前往养殖区开展各类海上生产作业。李信君摄光明 ...

我科学家发现长着恐龙头骨的白垩纪鸟类

新华社北京1月3日电（记者金地、张泉）记者3日从中科院古脊椎动物与古人类研究所获悉，我国科学家在辽西热河生物群新发现一种长着恐龙头骨和怪异身体的白垩纪鸟类，命名为“朱氏克拉通鸷”。这一发现为解答鸟类如何由恐龙演化而来并演化出独有的形态特征提供了新的化石证据。相关成果发表于国际期刊《自然-生态与进化》。研究人员介绍，在包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪在内的中生代，鸟类的多样性演化主要发生在由反鸟类 ...

以基础性和战略性视角看中国特色科研伦理建设

[ 责编：孙宗鹤 ]...

定位清晰精准才能涵养自主创新新动能

作者：高迎爽（中国社会科学院大学规划与评估处副处长、副教授）近年来，面对世界百年未有之大变局、科技和产业革命带来的新任务、新挑战，作为国家创新体系的重要力量，越来越多的高校开始探索以校级科研机构为载体，构建知识融合、学科专业融合、技术方法融合、科教融合的产学研自主创新范式。为此，各高校自主批准设立的校级科研机构纷纷揭牌，从“研究中心”“研究院”，到“研究所”“研究基地”等，不一而足。据不完 ...

农业创业新青年农业强国新力量

【观察者】作者：马蒙（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津师范大学基地研究员）习近平总书记在中央农村工作会议上强调，“要引进一批人才，有序引导大学毕业生到乡、能人回乡、农民工返乡、企业家入乡，帮助他们解决后顾之忧，让其留得下、能创业”。近年来，在加快推进农业农村现代化的发展道路上，在农村的广阔天地里，活跃着一大批以青年为主体的农业创业者，被乡亲们亲切地称为“新农人”。他们有的 ...

强基提质启新程 ——2022年基础教育改革发展回眸

回首2022年，从党建引领到教师队伍建设，从学前教育到普通高中教育，从课程改革到评价改革，从校内校外的“双减”到互联网云端的“数字化”，“高质量”是贯穿基础教育领域方方面面的主线，也是改革发展的内核。强基提质启新程——2022年基础教育改革发展回眸2022年年初，教育部基础教育司印发年度，明确部署：“以推进基础教育高质量发展为核心任务。”2022年岁末，教育部发布通知，部署在天津等12 ...

关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示

根据《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知》（教职成厅函〔2022〕号）要求，经综合评议，确定了197所建设单位的评价等级（见附件），现予公示，公示期为2023年1月3日至1月9日。关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示根据《教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价 ...

顺木之天以致其性——方梦之与应用翻译学

【求索】作者：黄忠廉（广东外语外贸大学翻译学研究中心教授）；佟颖（天津外国语大学欧语学院副教授）学人小传方梦之，1935年生，浙江嵊县人。上海大学教授，翻译家。1957年毕业于大连外语专科学校（今辽宁师范大学）。早年从事科技信息的翻译、研究和编辑工作，1978年转任教职。创办《上海翻译》杂志并长期任主编，2014年起任名誉主编，国际生态翻译研究会学刊顾问。曾任上海市科技翻译学会理事 ...

2021年全国教育经费总投入比上年增长9.13%

新华社北京12月30日电（记者徐壮）记者30日从教育部了解到，2021年，全国教育经费总投入为57873 67亿元，比上年增长9 13%。根据教育部、国家统计局、财政部发布的关于2021年全国教育经费执行情况统计公告，全国教育经费总投入中，国家财政性教育经费（主要包括一般公共预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，国有及国有控股企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育 ...