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推行“互联网+教育”关键在教师

日前，李克强总理在银川考察时进校了解“互联网+教育”。他提到，教育是获取知识、促进起点公平的关键，“互联网+教育”可以让偏远地区的孩子也能听到好教师的讲课，开拓他们的眼界，点燃改变人生的火把。日前，李克强总理在银川考察时进校了解“教育”可以让偏远地区的孩子也能听到好教师的讲课，开拓他们的眼界，点燃改变人生的火把。随着城镇化快速推进，城乡教育发展不均衡现象愈加突出，小规模学校生源骤减 ...

高校人工智能人才培养体系不断完善

“随着《高等学校人工智能创新行动计划》的出台，中国高校的人工智能研发有望从‘跟跑’转向‘并跑’‘领跑’。”日前在浙江召开的第四场教育奋进之笔“1+1”系列发布会上，中国工程院院士、中国工程院原常务副院长潘云鹤对高校人工智能发展充满信心。网络配图“随着《高等学校研发有望从‘跟跑’转向‘并跑’‘领跑’。”日前在浙江召开的第四场教育奋进之笔“1+1......

“互联网＋教育”为起点公平提供支撑

日前，李克强总理在宁夏考察“互联网+教育”发展状况时表示，“互联网+教育”是促进起点公平的有效手段，让偏远地区的孩子也能“走进”名校名师课堂，大大拓宽了他们的视野。日前，李克强总理在宁夏考察“ ”等新型教育模式，可以推动贫困地区教育理念、教育方式的变革，由此带来教学生态和学习生态的转变。同时，学生利用“互联网+教育”平台学习的过程，其实也是教师......

新华社银川6月4日电 6月4日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在宁夏回族自治区党委书记石泰峰、自治区主席咸辉陪同下在银川市考察。、自主择业的军转干部等交流，勉励他们通过智慧和劳动创造精彩人生。一家公司CEO告诉总理，六年前总理在走访贫困户时到过他父母家，当时他大学刚毕业待业在家，正是总理的鼓励和大众创业、万众创新政策使他走上了创业创富之路，现在他家已告别了低保。李克强高兴地说，我们要 ...

李克强谈“互联网+教育”：让偏远地区的孩子也能“走进”名校名师课堂

李克强总理6月4日考察宁夏银川市永宁县闽宁中学“互联网+教育”发展状况。李克强说，“互联网+教育”让偏远地区的孩子也能“走进”名校名师课堂，大大拓宽了他们的视野。针对当地网速慢、信息化基础设施落后等困难，李克强要求有关部门要在这方面加大投入。李克强总理6月4日考察宁夏银川市永宁县闽宁中学，接连询问几位教师的工资收入。总理说，国家法律明确规定，义......

构建智慧校园提升核心素养

作为新时代的教育者，我们如何顺应时代潮流潜心改革?在信息化时代，如何建设智慧校园以提升学生的核心素养?这些都考量校长的治校智慧。作为新时代的教育者，我们如何顺应时代潮流潜心改革?在信息化时代，如何建设智慧校园以提升学生的核心素养?这些都考量校长的治校智慧。近10年来，从特色学校建设到卓越课堂改革，再到教育信息化发展，我们把每一次符合时代潮流的教......

“互联网+”为教学注入了新动能

“互联网+”时代的到来，打破了教育的时间、空间以及资源限制，改变了教育的现有模式，对教育的发展产生了深刻影响。伴随“互联网+教育”的风起云涌，新的教学形态也初见端倪，给教学注入了新的活力。 “设计，利用网络资源进行微课的制作。在设计制作微课的同时，教师也会更加全面、深入地认识微课，提高教学能力，为教学增添一把利器。“互联网+”开拓了学习新空间“互联网+教育”是一个开放的模式，为学 ...

搭乘“互联网+”快车

互联网大变革、大发展、大融合日益加深，以信息化推动教育变革的机遇不容错失，教育人必须具备信息化意识与能力。互联网大变革、大发展、大融合日益加深，以信息化推动教育变革的机遇不容错失，教育人必须具备信息化意识与能力。但在教育信息化的进程中存在着一些不容忽视的短板：优质教育资源欠缺，教师应用信息技术的意识不强、能力不高，信息技术与课堂教学融合创新不足，家校互联互动不多……为此，德化县积极推进 ...

王珠珠：智能化领跑教育信息化2.0

《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“2.0行动计划”)正式发布了，它是教育信息化领域的又一个具有重要标志性和里程碑意义的文件。4月底，2018年全国教育信息化工作会议对“2.0行动计划”进行了全面的部署。《系中央电教馆馆长) ...

安徽黄山黟县依托“互联网+教育”破解乡村教育短板

“在线课堂很好操作，它弥补了我们教学点师资不足的短板，让教学点的学生也能享受到宏村学校本部的优质资源。”黟县宏村镇龙川小学教学点负责人兴奋地告诉笔者。近年来，黟县充分利用“互联网+教育”模式，破解乡村教育资源不平衡不充分难题。 “在线课堂很好操作，它弥补了我们教学点师资不足的短板，让教学点的学生也能享受到宏村学校本部的优质资源。”黟县宏村镇龙川小学教学点负责人兴奋地告诉笔者。近年来，黟县 ...

浙江省衢州市龙游县智慧校园联盟启动工作会议日前举行

近日，浙江省衢州市龙游县举行智慧校园联盟启动工作会议。会议为龙游县10所智慧校园联盟学校授牌，并聘请龙游县实验小学、下库小学担任联盟指导团队。会上，各联盟校介绍了学校现有条件、建设目标、联盟愿景、建设项目、实施策略等。近日，浙江省衢州市龙游县举行智慧校园联盟启动工作会议。会议为龙游县10所智慧校园联盟学校授牌，并聘请龙游县实验小学、下库小学......

以应用为导向的智慧教室建设研究

随着信息时代的到来，计算机、移动终端、交互式白板、液晶电视、投影仪、摄像机等信息化设备开始大量进入教室，物联网、云计算、大数据、在线教学平台、信息化教学APP、工具软件在课堂教学中也得到了广泛的应用。：智慧教室对学生知觉、认知、能力、素养的提升发挥着重要作用。本文首先分析了信息时代对学习环境的要求，认为教学内容的精彩呈现、教学活动氛围的智能营......

“互联网+”背景下的机器人智慧实训室设计

机器人是人工智能的典型代表，随着产业转型升级，企业对机器人方面的人才需求量越来越大，全国各大中专院校也纷纷开设机器人方面的专业和课程。：机器人是人工智能的典型代表，随着产业转型升级，企业对机器人方面的人才需求量越来越大，全国各大中专院校也纷纷开设机器人方面的专业和课程，而机器人方面的课程开设和知识点的传授，一定离不开实训设备，所在学校从资金、......

智慧校园背景下的区域教育云平台建设实践

随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的不断发展，智慧校园建设已成为教育信息化发展的新趋势。：随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的不断发展，智慧校园建设已成为教育信息化发展的新趋势。本文主要介绍区域教育云平台在基础设施、平台和应用三个方面的建设过程，实现区域内各平台的融合与共享，为学校智慧校园建设提供平台支撑，提升信息技术在教......

陕西杨凌示范区以“智慧教育”打造特色品牌推进教育信息化

2018年5月5日至7日,“第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动”在北京举行，大会交流了各地推进基础教育信息化深度融合应用的成功经验和优秀案例。 2018年5月5日至7日,“第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动”在北京举行，大会交流了各地推进基础教育信息化深度融合应用的成功经验和优秀案例。杨凌示范区凭借“智慧教育助推教育现代化”智慧学区典......

浙江桐乡市积极推进智慧教育

近年来，桐乡市围绕教育改革发展大局，大力推进智慧教育发展，促进教育均衡的实现和教育质量的提升，有力地支撑和引领了教育现代化。近年来，桐乡市围绕教育改革发展大局，大力推进智慧教育发展，促进教育均衡的实现和教育质量的提升，有力地支撑和引领了教育现代化。着力打造智慧校园、智慧课堂。以打造“智慧校园”为契机，提高各类教育技术装备的使用效率，用足用好......

中央电教馆副馆长蔡耘：数字校园建设应体现“资源即服务”

《中小学数字校园建设规范》（以下简称《规范》）包括前言、总体要求、用户信息素养、信息化应用、基础设施、网络安全、保障机制和附录一共八个方面。 ...

“芯”时期教育呼唤“互联网+”思维

目前，我国基础教育阶段和“芯”关系最为密切的课程主要有：科学、人工智能、信息技术等。相关教材、课程、教师看似万事俱备，实则各有各的困难。不久前，一枚小小的芯片曾引发了一场大大的风波，给全行业敲响了警钟。芯片只是问题的表象，实质是全民族的科学素养、创新能力，归根到底是和我们每个人都密切相关的教育。目前，我国基础教育阶段和“芯”关系最为密切的课程主要有：科学、人工智能、信息技术等。相关 ...