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安徽省副省长王翠凤：打造智慧学校加快教育现代化

3月28日，安徽省副省长王翠凤深入金寨县基层一线学校，调研智慧学校建设，并召开座谈会。 3月28日，安徽省副省长王翠凤深入金寨县基层一线学校，调研智慧学校建设，并召开座谈会。她强调，要认真贯彻落实党的十九大精神，积极探索智慧学校建设模式和路径，加快教育现代化，办人民满意的教育，推动教育扶贫与乡村振兴的无缝对接。在金寨县古碑中心小学、迎河教学点......

成都全域构建数字校园建设应用大格局

四川省成都市从市级整体推进数字校园建设工作，不仅从制度、策略、方法、实施路径等方面全盘规划，更树立典型，脚踏实地以应用为导向深入推进，系统地多层次、多角度来进行内外协同，形成工作合力，促进数字校园深度应用和发展，满足人们更高质量的教育需求。成都市全域推进——构建数字校园建设应用大格局...

用慕课推动高校教学改革的探索与思考

近年来，在信息化浪潮冲击下，以慕课（MOOC）为代表的在线教育对中国高等教育的发展带来前所未有的冲击和挑战，也为地方高校带来了机遇与选择。地处改革开放前沿的深圳大学，抢抓机遇，在2014年5月牵头成立全国地方高校UOOC（优课）联盟，实现优质教育... 近年来，在信息化浪潮冲击下，以慕课（MOOC）为代表的在线教育对中国高等教育的发展带来前所未有......

“互联网+”构建教师专业成长新生态

“互联网+”为教师构建起了新型的学习研究生态环境，极大地提升了教师学习、交流、研究的空间，实现了教师专业发展信息化。“互联网+”在教师专业成长中已经显示出独特的魅力。 “”在教师专业成长中已经显示出独特的魅力。首先，“互联网+”为教师的学习提供了便利和资源。过去，教师学习的主要形式是读书、外出听课、听专家作报告等。外出学习、听课受名额等条件的限制，对大部分教师来说，机会难得。外出学习 ...

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛启动

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛3月29日在厦门大学启动，全国总决赛将于10月中下旬举行。第四届中国“ ”大学生创新创业大赛是我国深化创新创业教育改革的重要载体和平台，大赛自2015年创办以来，累计有225万名大学生、55万个团队参赛，涌现出一大批科技含量高、市场潜力大、社会效益好的高质量项目。 ...

浙江宁波市修订中小学“智慧校园”评估标准加快提升校园信息化水平

近日，宁波市教育局印发《宁波市中小学“智慧校园”评估标准(2018年修订版)》，对原《宁波市中小学“智慧校园”评估标准》进行重新修订，同时启动2018年全市中小学“智慧校园”评选工作。近日，宁波市教育局印发《宁波市中小学“ ”评估标准》进行重新修订，同时启动2018年全市中小学“智慧校园”评选工作。随着信息技术的不断进步，为持续推进全市智慧......

第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛有关情况介绍

中国“互联网+”大学生创新创业大赛是我国深化创新创业教育改革的重要载体和平台，大赛为大学生实现创新创业梦想打开了一扇美丽的天窗。教育部高等教育司党中央、国务院高度重视创新创业教育工作。去年8月15日，习近平总书记给第三届中国“ 秀”。在承办校厦门大学设置项目展示区、项目路演区、投融资对接区、合作签约区、交流分享区、创意产品体验区等，开展投资洽谈......

未来课堂智慧教育范式（上）

课改总是在不断的研究与实践中得以深化。我们提出“未来课堂智慧教育范式”，正是基于当前课堂教学存在的一些问题。而“未来课堂智慧教育范式”的研究，具有理论和实践的双重价值，同时在核心素养的课堂转化中，也具有积极意义。课改总是在不断的研究与实践中得以深化。我们提出“未来课堂智慧教育范式”，正是基于当前课堂教学存在的一些问题。而“未来课堂智慧教育范式”......

关于《2017年中国互联网学习白皮书》发布暨新时代中国互联网学习发展研讨会通知

关于《2017年中国互联网学习白皮书》发布暨新时代中国互联网学习发展研讨会通知。附件： ...

交互智能进课堂

山东省威海市文登区文昌小学学生正通过交互智能学习软件进行课堂学习。山东省威海市文登区文昌小学学生正通过交互智能学习软件进行课堂学习。 ...

智慧课堂生发教育智慧

新时代学校教学面临深刻的变革。记者日前在安徽蚌埠二中旁听了王越老师一堂《苯的化学性质》课，这堂课采用化学学科智慧课堂教学模式，以问题驱动课堂教学，用AR技术体现微观变化，可视化创设教学情境，激发学生探究意识，发展学生宏观辨识与微观探析素养... ...

河南三门峡市：“互联网＋”引发区域教育“核裂变”

近年来，三门峡针对农村优质教育资源短缺的实际问题，积极以“互联网+”探索教育信息化发展新路径，引发了区域教育“核裂变”，从课程建设和师资方面支持和推进了义务教育均衡。近年来，三门峡针对农村优质教育资源短缺的实际问题，积极以“教育”精准扶贫试点县。关注热点，回应关切。结合教育热难点问题，及时策划启动相关活动。卢氏县“中小学社会实践活动”、湖滨区“网络连你我，携手走云端”、三门峡市外 ...

“互联网+”背景下理工院校经管复合型人才培养研究

“互联网＋”对大学教师、学生及教学方式都产生了巨大影响。理工院校是高等教育体系的重要构成，面对“互联网＋”的时代变革及人才市场需求的变化，有必要培养既懂技术又懂管理的复合型人才。目前，经管复合型人才培养工作的开展应充分重视观念的转变 “互联网＋”行动计划促使传统行业或领域产生了新的思维方式和新的行为模式，实现了创新升级。借此契机，“互联网＋工业”“互联网＋商业”“互联网＋金融”等应运而 ...

安徽亳州市五项举措推进智慧学校建设

自安徽省中小学智慧学校建设现场推进会召开后，亳州市教育局认真学习领会会议精神，督促指导各校加强信息化内涵建设，积极谋划智慧学校示范校和实验校建设方案，目前各项工作正逐步推进。自安徽省中小学智慧学校建设现场推进会召开后，亳州市教育局认真学习领会会议精神，督促指导各校加强信息化内涵建设，积极谋划智慧学校示范校和实验校建设方案，目前各项工作正逐步推进......

李克强总理：在教育等领域推进“互联网+”

国务院总理李克强向大会作政府工作报告，在谈到对2018年政府工作的建议时指出：做大做强新兴产业集群，实施大数据发展行动，加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”。中国教育新闻网－中国教育报北京３月５日讯（记者柴葳刘博智刘晓蕾）第十三届全国人民代表大会第一次会议５日上午在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告，在谈到对２０ ...

江南大学副校长田备：连接校园 “使能”学习

江南大学是教育部直属的“211”工程建设重点高校，2010年成立了全国第一所实体化“物联网学院”，具备较强的物联网科学研究和人才培养实力。基于在控制、通信、计算机、人工智能等方面的学科和人才优势，2004年始学校就组织团队开展相关的规划和建设... 物联网涉及的技术很多，各领域的实践也很多，不同厂商根据自身擅长提出了各种解决方案。从未来的发展来看......

浙江宁波鄞州教育引进“互联网+”大数据促进教学改进

2017年，鄞州区全面推进“互联网+”教育，与浙大现代教育研究所签订教育教学质量监测合作协议，并于期末采购了8套电子阅卷系统，用于初中、小学期末考试试卷批改。开学伊始，鄞州区教育局教研室召开教务主任、学科教师会议，就上学期期末考试质量分析报告进行讲解，以便各学校进行针对性的教学改进。这是鄞州区改变原先的基于“经验和标准”，首次引进电子阅卷系统和大数据分析，用实证改进学校教育，实现因材施 ...

乡村教师“玩转”教育机器人

据阜阳新闻网报道，寒假期间，王玮仍常来到学校，整理课件和一些机器人设备，为下学期的活动做好准备。王玮是颍东区插花中学一名数学教师，也是学校机器人社团的负责人。在去年11月份于上海举行的WER赛季机器人锦标赛中，他带领学生获得了二等奖。2016年，插花中学校长周健想组建一个机器人社团。王玮承担了这个“重任”，他买来一大堆书籍在家自学，又跑去向......