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“互联网+”解码后的魅力思政课

“打开‘福信马院’微信公众号，在对话框输入‘形势与政策’，就可以学习到相关动漫微课，这种教学形式让学习变得既简单又生动有趣，学生学习更有主动性。” 《形势与政策课》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》……这是大学生必修的公共理论课，同时也被认为是有些枯燥、乏味的大学课程。但在福建信息职业技术学院，许多同学并不这样认为。他们觉得学校的思想政......

人工智能应成为促进教育进化的良药

人工智能的飞速发展对于教育而言的确是现实版的“狼来了”，其应对良策绝不是陷于生存焦虑中而自怨自艾，而应是基于危机意识的不断反思，并逐步走向自我完善，让人工智能成为促进教育进化的一剂良药。成为促进教育进化的一剂良药。人工智能作为国际竞争的新焦点与经济发展的新引擎，正在对越来越多的行业产生冲击。在教育领域，伴随着人工智能所蓄积力量的释放，人们......

人工智能“倒逼”职业教育变革？

人工智能、机器换人，对未来的就业肯定会产生冲击，这一点已经毫无疑问。也有很多人进一步思考，教育该怎么适应人工智能时代的到来，进行积极的变革。时代的到来，进行积极的变革。对于培养职业技术人才、应用型人才的职业教育来说，人工智能、机器换人，首当其冲冲击的就是职业教育培养的技能人才。因此，职业教育的变革，更显迫切。这可以说是新的“倒逼论”。在这......

我国九成中小学校已接入互联网

教育部科技司司长雷朝滋15日介绍，随着宽带网络校校通的迅速发展，全国中小学互联网接受率从2012年的25%上升到90%，学校网络教学环境明显改善。教育部科技司司长雷朝滋15日介绍，随着宽带网络校校通的迅速发展，全国中小学互联网接受率从2012年的25%上升到90%，学校网络教学环境明显改善。在第二届中国“ 将探索基于信息技术的新型教育模式，......

00后的德育课怎么才能不老套？要用“互联网思维”

如今的高中校园已经是00后的世界。他们几乎和互联网共同成长，从小受到多元文化的浸染和冲击。对他们而言，“德育”两个字似乎显得有些老套。 00后的德育课怎么上不老套如今的高中校园已经是00后的世界。他们几乎和互联网共同成长，从小受到多元文化的浸染和冲击。对他们而言，“德育”两个字似乎显得有些老套。如何给这批被称作“互联网原住民”的高中生树立......

互联网怎样改变教育

党的十九大报告提出，办好网络教育。网络正在深刻介入教育教学，也在不断适应人们对高质量教育的需求，更在为人才强国战略贡献力量。网络教育，早已不是新鲜词汇。但出现在党的全国代表大会报告中，网络教育还是头一次。从《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的提出，到搭上“ 、VR、AR相继出现，教育面临的挑战也越来越多。正如北京十一学校校长李希......

智能教育项目，教师何为

“人工智能会不会导致教师职业消亡?”这确实是一个让广大教师有点寝食难安的问题。对此，我的看法是：作为职业，教师不会消亡;但是，以目前传统形象出现的教师将会逐渐大面积退出。以前，我们总认为信息技术对教育的影响不如其他行业巨大，那是否就意味着以后也不会发生颠覆性的影响呢?对此，我的回答是：教育绝不可能“独善其身”。信息技术对教育的影响只是缓慢了些，......

人工智能或为教育带来新可能

人工智能对未来人类的生活、工作方式将产生巨大改变，将会导致很多现在的工作岗位逐渐消失。这也是为何大家现在关注人工智能对教育行业的影响，关心教育行业，关心怎样才能培养起更适应未来时代的人才。对教育行业的影响，关心教育行业，关心怎样才能培养起更适应未来时代的人才。人工智能的飞速发展，深刻影响着几乎所有行业，教育领域同样也在其中。人工智能对......

中共中央办公厅国务院办公厅印发《推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署行动计划》

新华网北京11月26日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署行动计划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。新华网北京11月26日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《推进互联网协议第六版（IPv6）规模部署行动计划》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《......

杨宗凯：借用互联网新思维办好人民满意的教育

党的十九大报告对网络教育予以特别强调，明确提出办好网络教育等，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。教育信息化已成为教育现代化的重要标志，是我国实现教育现代化、建成教育强国的必由之路。 ...

人工智能时代：教育的“变与不变”

教师如何才能拥有独特的、不可替代的价值和作用?这需要先洞悉人工智能将为“学校”、为“学生的学习”、为“课程与教学”等带来了什么变化，以这些变化为前提和依据，才能再来聚焦教师是否能够在这些变化面前有所作为，以及如何作为。当教师遇上人工智能，究竟会发生什么?人工智能时代，还需要教师吗?人工智能时代，学生的学习会发生什么变化，课堂会发生什么变化?......

西安交通大学：教育大数据分析驱动智慧教育

如今，大数据对高校的管理、人才培养、科学研究、社会服务等方面做出前所未有的支撑和服务。西安交通大学在结合“互联网+”，利用大数据手段保障课堂教学质量方面做出了一系列积极的探索与实践。（作者系西安交通大学网络信息中心主任） ...

“互联网+课程”要做到三个融合

“互联网+课程教学”方面，重点是强调在互联网尤其是移动互联网环境下现代教育信息技术在课堂上和课堂外的教学应用，比如慕课、微课、VR、AR、虚拟与模拟仿真、3D打印、游戏化、移动学习云平台、网上学习社区、码书、云教材以及互联网学习工具等。随着科技的高速发展，无论业界还是政府都提出了“ 的混合式教学;开展游戏化学习，提升学习的趣味性;实现学习的个性......

人工智能重构未来学校

就教育内容和方式而言，当前的教育方式存在如下问题：学生阅读面较窄,且学习内容有待待更新。学习方法有待优化,与知识经济、创业创新、网络时代相匹配的互联互通、混合学习，远程授课、自主探究的学习方式当前还只是在少数学校尝试。 ...

第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛收官

9月18日，历时7个月的第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在西安电子科技大学闭幕。教育部党组书记、部长陈宝生，陕西省委副书记、省长胡和平出席颁奖典礼暨闭幕式并讲话。 ...

人工智能“来袭”，教师当如何站好讲台

7月8日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》的通知。规划中提到，要发展便捷、高效包括教育、医疗等行业的智能服务。一时间，教师将被人工智能替代的预测、猜想在坊间迅速流传。 7月8日，国务院发布《新一代替代的预测、猜想在坊间迅速流传。近日，第四届全国智慧教育高层论坛在宁波召开。关于人工智能对教育的“颠覆”，来看看专家们都怎么说——“从我们研究......

互联网+教育≠将教育简单搬到网上

回顾几年来我国高校慕课的发展历程，在线教育经历了从“线下”到“线上”，再到“线上+线下”混合式教育的发展演进。这样几个时间节点，记录了慕课(MOOC，大规模开放在线教育)在我国发展的速度和轨迹：2012年初，人们开始为斯坦福大学两位教授创立的Coursera在线免费课程仅用4个月的时间就拥有了100万学生而惊叹不已;2013年，清华大学......